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月野涼香不知道的是，那天他們在地鐵站分開后，月島在車站前呆了一會兒才離開。

他又一次因為羞赧蹲在車站前的花壇邊冷靜了會兒。

所幸這次沒被月野看到。

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紗織：拋棄前嫌，努力搭配，吭哧吭哧！

月野：穿什么都行，老師一定有老師的想法。

月島：禮貌地不多看，甚至看錯。

紗織：你們倆以后約會給我比誰更帥，聽見沒有？[化了][化了][化了]

第44章

周末結束, 大家相繼又回到學校繼續生活。

月島螢的午休時間很寶貴，因為他不睡午覺的話下午會困暈過去。

所以當兩位因早晨小考成績感人而突發學習動力的家伙出現在他面前的時候，月島瞇起了眼睛。

打心底希望自己眼前的是幻覺。

“午休期間我不營業。”

“可是離期末考試沒多長時間了, 多學一會兒不是更好嗎？”日向翔陽小心翼翼地給自己找了個正當理由。

影山飛雄沒說話，但眼中的渴望和日向一樣。

“是很好, 但和我們最開始說的不一樣, 總要按照約定來吧？”月島看向影山。

他之前自己說的，說他和月野都更喜歡按照約定來做事。

現在就是展現自己良好習慣的時候，不是嗎？

見月島螢都這么說了，日向和影山又抱著自己的英語書轉了個身，看向一直沒有說話的山口。

“那......山口.......救救我們？”

山口忠慌亂地擺手，忙說自己不行。

“我不擅長英語啊, 沒辦法給你們講。”

正巧這個時候月野涼香開完委員會回來，這次的委員會講的是期末安排和放假的事。

回來就看到她哥和日向那沒人管的可憐模樣, 一時心軟。

影山飛雄平時沒什么表情, 但他的無表情在月野看來能解釋出很多他的心情，高興、失落、委屈、可憐兮兮......這些月野都能分辨。

“要不......我給你們講？”

一失足[心軟]成千古恨, 說的就是她，顯然她已經忘了從前給哥哥補習時生的氣。

那是一種無法消解、無從發泄的惱火, 一般這股惱火出現的時候表明他們之間已經無法溝通。

相信給孩子輔導過作業的家長都能理解以上這句話的意思。

也讓月島螢有幸看到月野壞脾氣的一面, 只覺得跟他有得一拼。

*

英語好的人一般會被淺薄的分為兩類人, 一類愛埋頭做顯性積累, 一類善用隱性語感。

兩位學術難民的小老師恰好一類一個。

月野是前者, 月島是后者。

所以他們倆講題的方式完全不同, 月島會給他們講語義、感覺, 月野純告訴他們這個單詞是這個意思, 代表著就只能選這個答案。

最開始氣氛還算溫和, 月野請他們找地方坐，正好她的同桌和前桌不在，可以借用他們的椅子。

單薄的英語卷子被他們翻到閱讀的那一頁放在月野的桌子上。

那張卷子月野早上也做了，她看的是她自己的。

“所以哪里有問題？”

第一句話就預示了這場教學最后會不歡而散，因為影山他們還沒到能說出自己哪有問題的時候。

看著兩張懵懵的臉，月野認了，“那我從頭給你們講？”

“嗯。”/“好！”難民們答應得很快。

但月野的講法到第二句的時候就被他們叫停了，因為月野是在說整篇文章怎么翻譯，會翻譯了當然就會做題了。

“我們好多詞都不認識，所以......這么講的話，和沒講沒啥區別的......”日向弱弱地說著。

月野涼香抬了下自己不存在的眼鏡，“很多詞嗎？”

日向忙不迭點頭，忽然，他覺得不太對勁。

為啥影山沒有動作？

再一看，發現月野同學的眼睛緊緊盯著影山，好像有點生氣了。

“吶，飛雄，如果我沒記錯的話，這篇文章里大部分詞匯我都讓你背過的吧？就在你單詞書的第x單元。”

那是他們前段時間一起去書店買的書，月野親自給哥哥挑的，因為他說不想掛科。