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“你聽我說。高中的課程你還記得吧，雖然我們畢業已經這么多年，但課本內容改動并不大，就算沒有經驗，但我覺得你可以憑著印象去講課，哪怕是模仿自己高中老師也可以。”

“誰還記得高中怎么上課啊。”

“趕緊回憶回憶，高中課程里最簡單的就是生物了，不然也不會到高二才開課。”

話雖如此，關月青卻真快忘得一干二凈了，努力回憶也只能想起一些模糊的片段。但有一點肖馨說得不錯，高中生物課程簡單，很多知識到了大學幾乎就是基本常識，所以只要是生物學專業出身的人在純知識層面都能勝任教師的工作。只是教育并非簡單的灌輸，更需要講究教授的方式和互動性，一想到這些，關月青仍然信心不足。

“為什么學校會忽然招老師啊？”

教師招聘時間應該會在學年末前后，即使沒有從事教育工作，但師大出身的關月青還是對此略知一二的。現在剛進入五月，哪怕說是臨近學年末也夠牽強的。

“好像是人手不夠了。具體是什么原因我也不了解。”

雖然等到夏天結束肖馨才會升入研三，但現在已經可以感覺到日程的緊張了。每天除了上課還要在實驗室觀察培養皿，做記錄，當然導師布置的課題也不能疏忽，總之是忙得不可開交。關于學校招聘的事就是她在實驗室時偶然從導師口中得知的，印象中導師好像說了句有人突然離職了，目前僅有的生物老師根本應付不過來。

“你有現在的高中課本嗎？”

肖馨搖了搖頭。

“我至少要知道他們學到什么程度了才行。”

“喂，基因工程、細胞遺傳、有絲分裂那些東西你還記不記得。”

“那當然記得。”

“那就拿出點兒勇氣來，面試都有運氣成分的，賭一次好了，反正即使沒被錄取也不會有什么損失。”肖馨說著就拍了桌子一下，玻璃杯里的冰塊跟著晃起來。

大學時代，關月青和肖馨不僅是形影不離的朋友，學習上也不分伯仲，扎實穩健是兩人共同的風格，只不過肖馨膽子更大些，身上總有其他女孩子不具備的果決和魄力。大二暑假那年，學院安排了野外實習。一個系的人分成幾個小組在山林做樹種調查，沒想到卻碰到一條纏在樹上的黃鏈蛇。女生們都嚇得退到遠處，男生即使知道是無毒蛇也沒人上前。就在大家束手無策之際，只有肖馨悄悄從側面走過去，一把握住蛇的脖子扔進了隨身攜帶的袋子里，讓在場的人都看呆了。

“我建議先打電話問問，如果可以，你就說是從我導師那得到的消息。”肖馨認真地說。

“能行嗎？”

“有難度就說明有價值，做老師總比當實驗室管理員強，這么好的機會勸你別錯過。”

“連面試都還是未知數呢。”