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“你是不是也可以了？”

“我？”魏立行以為自己聽錯了。

關月青點頭。“你也工作五年了啊。”

魏立行想了想，說：“講課沒有問題，但經驗還是不夠。”

“不就是兩本書嘛。”

關月青指的是高中生物課本，她覺得如果授課已經不成問題，那么對知識也可以完全駕馭才對。

“吃透那兩本書只能解決講課的問題，但要應對考試還不夠，還不能揣摩出出題人的想法。那些教了二十年課的就可以，押題也是一種本事。”

“只要把課本上的都傳授給學生，讓他們舉一反三，考試也就不成問題了不是嗎？”

“不能不顧成績，考試技巧也是重要的教學內容。”

剛一步入食堂內部，說話聲和碗筷碰撞的聲音就直沖進人的耳朵，放眼望去每個窗口都排著長長的隊伍。魏立行控制著心里一股厭煩的情緒，平時他很少在學校食堂用餐，偶有例外也盡量錯開高峰時段。倒不是飯菜不合胃口，而是魏立行更喜歡在安靜舒適的環境下進餐。

關月青環視了一番，包了一層鐵皮的固定式餐桌已經坐滿了人。

“人真多。”

“關鍵是沒有設置教師餐區。”

魏立行眺望前方一排窗口，但沒有看出哪條隊伍更短一些。

“要不去樓上看看吧。”

“樓上應該也差不多。”

“直接去四樓。”關月青相信越往上面人越少。

沿著樓梯一口氣上到頂層，雖然這里的人也不少，但好歹有了空著的位子，而且因為高度的原因，這里顯得比下面更亮堂。在一個人相對少些的窗口前，兩人各買了一份排骨套餐。

“會考應該都能過去吧？”坐下后，關月青又想起了工作的事。

“應該都可以。那種考試不會刻意出難題的。再說，還有補考機會。”

“那還能用到補考？”

“去年就有，每年都有個別情況出現。”

“咱們學校呢？”

“你不相信他們？”

“雖說不太好，但還真是持懷疑態度，至少有幾個人絕對成問題。”關月青指的是排名倒數的幾個學生。

“男生女生？”

“都有。我看過前幾次的成績表了，以他們最近的狀態應該不會有跨越式的進步。”