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黑木星弦還在打字：【好。 】

一邊也順手發(fā)一個(gè)表示開(kāi)心的表情過(guò)去，然后得到日向翔陽(yáng)一連串的表情回應(yīng)。

黑木星弦頓時(shí)有些手忙腳亂的在長(zhǎng)串表情圖堆里尋找合適的發(fā)出。

她再抬起頭，發(fā)現(xiàn)隔著廚房玻璃門(mén)，媽媽正對(duì)著自己笑得很奇怪。

黑木星弦開(kāi)始有點(diǎn)不好意思了，趕緊從冰箱里取出自己要吃的零食想快點(diǎn)回房間，不然媽媽肯定又要說(shuō)什么了。

一走出來(lái)，果然媽媽對(duì)著她充滿(mǎn)調(diào)侃的說(shuō)：“星弦在和翔陽(yáng)君聊天嗎？”

黑木星弦點(diǎn)點(diǎn)頭，臉頰微微發(fā)紅：“媽媽怎么猜到的？”

“因?yàn)樾窍倚Φ煤荛_(kāi)心啊。”黑木媽媽眼里多了些欣慰和感慨：“真是青春吶。”

黑木星弦：“……”

她轉(zhuǎn)頭看向玻璃門(mén)上自己的倒影。

還真是笑起來(lái)的模樣。

不會(huì)和翔陽(yáng)聊天的時(shí)候，自己都是這樣的表情吧？

黑木星弦無(wú)從得知，也不可能時(shí)刻帶著鏡子觀察自己，但是黑木爸爸和黑木媽媽卻能很清楚的看到。

所以說(shuō)他們其實(shí)很感謝那位翔陽(yáng)君啦，也不知道星弦什么時(shí)候會(huì)再帶他來(lái)家里玩。

黑木媽媽看著黑木星弦上樓的背影，心想要是翔陽(yáng)君再來(lái)，一定好好款待，畢竟之前都是招待“星弦的朋友”，還沒(méi)招待過(guò)“星弦的男朋友”呢。

·

第二天上課，日向翔陽(yáng)莫名坐得格外端正，哪怕是上最讓他頭疼、最枯燥的數(shù)學(xué)課，他也堅(jiān)持著沒(méi)有倒下。

這一反常行為震驚到山田同學(xué)，雖然山田同學(xué)不是他的同桌，但兩人關(guān)系還是很好。

因此下課后，山田同學(xué)直言不諱：“日向，你今天吃錯(cuò)藥了？”

日向翔陽(yáng)不滿(mǎn)：“山田你太失禮了！我就不能是認(rèn)真聽(tīng)課嘛！”

他這話(huà)剛一出口，山田同學(xué)眼里就一臉明晃晃的“你自己信嗎”。

日向翔陽(yáng)視線飄忽。

好吧，他自己也不相信啦。

但是……日向翔陽(yáng)偷偷看了眼黑木星弦。

其實(shí)他是不想把昨晚熨燙了好久的衣服弄皺，他想保持整整齊齊的狀態(tài)迎接下午的約會(huì)的。

山田同學(xué)似乎也發(fā)覺(jué)他校服的不對(duì)勁，總覺(jué)得日向翔陽(yáng)的制服像帶著什么特效，特別閃亮筆挺，襯得日向翔陽(yáng)整個(gè)人如同開(kāi)屏了的孔雀。

山田同學(xué)的眼神犀利起來(lái)。

他好像有點(diǎn)懂了。

聽(tīng)說(shuō)男排拿了縣里的冠軍，今天下午的社團(tuán)活動(dòng)暫停一天，所以放學(xué)之后日向是要和那位“女朋友”約會(huì)的吧？

真是讓人羨慕啊。

不過(guò)身為好朋友，他就不大聲宣揚(yáng)了，不然班級(jí)里其他壞心眼的家伙就要來(lái)?yè)v亂了。

說(shuō)起來(lái)，日向這家伙都有女朋友了，怎么好像還一直黏著黑木同學(xué)？

山田同學(xué)開(kāi)始頭腦風(fēng)暴。

——不會(huì)想腳踏兩只船吧？ ！那也太糟糕了！

日向翔陽(yáng)還不知道山田同學(xué)腦補(bǔ)了什么會(huì)讓他清白盡毀的東西，挪動(dòng)椅子到黑木星弦身邊：“星弦，這題不會(huì)——”

山田同學(xué)又疑惑了。

難道他誤會(huì)了，其實(shí)日向只是想向黑木同學(xué)請(qǐng)教問(wèn)題？

山田同學(xué)表情變得復(fù)雜起來(lái)，他有些難以置信：……日向這家伙竟然會(huì)這么好學(xué)？ ！

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作者有話(huà)說(shuō)：來(lái)了來(lái)了！

順便補(bǔ)充本來(lái)找到一個(gè)超適合研磨的表情符號(hào)但是！ jj竟然顯示不出來(lái)實(shí)在可恨！

第70章

黑木星弦察覺(jué)到日向翔陽(yáng)今天的不對(duì)勁。

但她只覺(jué)得是因?yàn)榻裉鞌?shù)學(xué)老師布置的習(xí)題太難。微積分的計(jì)算量確實(shí)大了一些，一不小心就會(huì)算錯(cuò)，翔陽(yáng)會(huì)感覺(jué)到困擾也是很正常的。

黑木星弦一本正經(jīng)的告訴他做這類(lèi)題目的訣竅。

日向翔陽(yáng)認(rèn)真記下，卻還是忍不住想，星弦果然沒(méi)有發(fā)現(xiàn)他和昨天的不同。

唔、肯定是他還不夠努力！

于是這一天，二年一組的同學(xué)們不約而同地覺(jué)得，日向這家伙今天上躥下跳的頻率變高了，以往他本就向外散發(fā)燦爛陽(yáng)光，現(xiàn)在……燦爛過(guò)頭到已經(jīng)讓人覺(jué)得煩了。

不明真相的同學(xué)還以為日向翔陽(yáng)的不同尋常是因?yàn)榍耙惶斓谋荣悺?

——這個(gè)橘子頭贏了比賽就這么得意嗎！區(qū)區(qū)縣級(jí)冠軍……可惡，換做他們可能也會(huì)這么得意，這樣一想就更讓人氣憤了！

就沒(méi)有人能管管他嗎！

嗯，還真沒(méi)有。

唯一能管到的還沒(méi)發(fā)現(xiàn)他的開(kāi)屏行為。

已經(jīng)看透一切的竹原友美默不作聲，順帶一提，她也覺(jué)得今天的日向翔陽(yáng)閃得讓人眼睛疼，真不知道星弦是怎么忍受的。

在日向翔陽(yáng)緊張的等待中，時(shí)間終于來(lái)到下午的最后一節(jié)課。

更換教室前，日向翔陽(yáng)還有些依依不舍。