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不過聽力部分，艾米莉表示，自己曾經聽的說的可能是個假的英語……

因為她一句都沒聽懂，作為在美國生活了10多年的人，這真的不科學。

當然不久艾米莉就懂了，這個世界上還有一種叫日式英語的發音。

歷史就不用說了，照樣慘不忍睹，艾米莉也沒難為自己，都放棄了這么些年了，也不差這一次了……

最后一門考試結束，艾米莉隨著人群往外走，校門口外有一位穿著日式衣服的大叔看到自己興奮的招手，“琴子，這里！”

“怎么樣，今天考的如何？”

“不怎么樣。”

艾米莉的聲音有點沮喪，又要經歷文科0分的黑歷史了。

“沒關系，反正你的成績就沒好過，爸爸也沒啥期待哈哈！”這位大叔呵呵一笑，“好啦！不說了，咱們回家吃飯吧！爸爸做了一桌子好吃的，慶祝我們家琴子要念高中了！”

“爸爸……”

艾米莉很高興，也很感動。艾米莉本身的父母因為經常忙于工作，基本對她采取放養模式，因此艾米莉很向往這種溫馨的親情。她看動漫的時候就很喜歡琴子的爸爸，但是她現在心里還有一絲內疚，因為自己占據了他原本女兒的身體。

不知道真正琴子的靈魂究竟去了哪里，如果可以，艾米莉愿意把琴子換回來，但現在，艾米莉也很愿意把琴子的爸爸當成自己的爸爸。

艾米莉，不，現在應該叫琴子了，就這樣跟在爸爸后面一蹦一跳的回了家。

斗南高中教師辦公室里。

“有點難辦呀！”

一位老師對著電腦直皺眉頭。

“怎么了？”周圍幾個老師圍了上來，“是分班有什么問題嗎？”

“是呀！你看這位同學，數學滿分，英語除聽力外滿分，語文和歷史……幾乎就是零分了。”

“不是吧？偏科這么嚴重。”

“該不會數學和英語是抄的吧？”

幾位老師也是從來沒見過這種情況的學生，不由得開始議論。

“應該不是，數學卷子本身就有些超綱，連總分第一的那個入江直樹都沒有全對，而且她的解題思路也很新穎，英語也是……”

“那會不會是考語文歷史的時候身體不舒服？”

“這個……好像也有些可能吧。主要是該怎么分班呢？如果按總分算，這孩子鐵定是F班呀，但從考卷來看，她就是個數學天才呀！這樣的孩子真的要分到F班嗎？”

“那也沒有辦法呀，考試之前就規定了我們按總分分班的。”

“要不，還是先分到F班吧！到時候讓菅原老師多多關注一下吧！”

“不過話說回來，這次的新生代表就是那個入江直樹是吧！”

“對呀對呀！真是長相帥氣成績優異，肯定會成為我們學校新一屆的男神的！”

……

幾天后琴子收到通知，告訴她被分在F班，并且告知她要按時去斗南高中參加新生入學典禮。

好在琴子考試的時候就有了底，也沒有十分沮喪，而相原爸爸早就接受了琴子成績差的設定，沒覺得什么反而還來安慰琴子。