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意力重新集中到作業(yè)上。

“好像除了入江我還沒點(diǎn)過其他同學(xué)回答問題吧？”講臺(tái)上老師扶了下鏡框，“好吧，有沒有同學(xué)自告奮勇起來回答這道題？”

裕子高高的舉起手，干凈利落的說出了答案，然后做了她招牌動(dòng)作：一甩她那大波浪長(zhǎng)發(fā)，優(yōu)雅的坐了回去。

琴子：別甩了你的頭皮屑都掉到直樹身上了！

“松本同學(xué)也回答的很好。”老師滿意的點(diǎn)點(diǎn)頭，“不愧是我們學(xué)校的才子才女！”

琴子：老師你不是要在課堂上聯(lián)誼吧？

琴子又沒控制住自己看了一會(huì)兒熱鬧，反應(yīng)過來后趕忙埋頭繼續(xù)做自己的作業(yè)。

“再點(diǎn)點(diǎn)別的同學(xué)吧！”老師點(diǎn)名點(diǎn)上癮了，她拿著名單研究了一會(huì)兒，“相原琴子，相原琴子同學(xué)來回答一下這道題。”

琴子專心學(xué)術(shù)得正嗨呢，根本就沒聽見老師在喊她。

“相原琴子，沒來嗎？”老師又喊了一遍，琴子旁邊的女生推推她，“是不是在叫你？”

“啊，是我，老師！”琴子這才反應(yīng)過來，手忙腳亂的站起來。

“把我剛才說的題解答一遍吧！”老師的語氣已經(jīng)開始有點(diǎn)不滿意了。

“喔喔。”琴子連連點(diǎn)頭，可是她根本就沒翻開書看，根本就不知道老師說的是哪道題，還好旁邊的女生悄悄把書推了過來，琴子看了一遍，就了然于胸，直接說出了心算出的答案。

老師很生氣：“我要的是解題思路！”你給我個(gè)答案我知道對(duì)錯(cuò)？

琴子本來都想坐下來了，聽到老師說這話只好又接著把思路說了一遍。

“坐下吧！”老師的臉色有點(diǎn)緩和，“相原同學(xué)雖然這些知識(shí)你都掌握了，但也要認(rèn)真聽課，你看入江同學(xué)和松本同學(xué)，要向他們學(xué)習(xí)！”老師一副“I

will

watch

you”的表情盯著她。

琴子：呵呵……

琴子裝模作樣的認(rèn)真聽了好一陣子的課，終于感覺到老師不再關(guān)注自己了，然后她又開始偷偷摸摸做別科作業(yè)了。

隔天又有這門課，琴子去得晚，又坐在了倒數(shù)第二排。

琴子對(duì)此表示：嗯，很滿意～

坐定后，她就掏出了一本圖書館借的遺傳學(xué)的書開始看，最近實(shí)驗(yàn)室在研究這方面的東西。

“咚咚。”琴子聽到有人在敲她的桌子，她抬頭一看，居然是直樹。

“怎，怎么了？”琴子被嚇得手足無措，她覺得自己應(yīng)該要安撫一下自己的小心臟，這一下子跳得太快啦！

“到前面去坐！”直樹指著前面中間排的兩個(gè)靠邊的空位對(duì)她說。

“為什么？”琴子有些疑惑，直樹這是要和自己坐在一塊兒？她現(xiàn)在還在躲著直樹呢！而且，“我想坐在后面看書！”她指指自己手里的這本。

“上節(jié)課老師已經(jīng)注意到你了，你想讓她今天再提問你，然后好給你扣平時(shí)成績(jī)？”

琴子：“啊……”好像還真有這個(gè)可能，這個(gè)理由真心無法拒絕！