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她死死盯著那大片雪白的背肌和那截誘人的腰線。
腦子里只剩下一個(gè)念頭在瘋狂刷屏:死悶騷,下血本了啊!
這身材生過孩子居然還這么絕?
一點(diǎn)贅肉都沒有,線條緊致流暢,比她在健身房見過的很多年輕女孩都好打住!
陶夭你在看什么?
你是直女!
筆直的!
可不慣著怎么做心理建設(shè),陶夭還是被這突如其來的,超出所有小說劇情的視覺沖擊震得忘了呼吸,也忘了接下來該說什么。
整個(gè)人僵在那里,目光像是被磁石吸住了一樣。
作為一個(gè)網(wǎng)絡(luò)寫手,她此刻豐富的詞匯庫竟然找不到合適的形容詞。
而陸雪闌似乎對(duì)她的失態(tài)毫無所覺,或者說,刻意忽略。
她將風(fēng)衣放好,重新坐回書桌后,甚至還將一縷散落的發(fā)絲別到耳后,動(dòng)作從容優(yōu)雅。
陶老師,請(qǐng)?jiān)敿?xì)說一下小晚后續(xù)的教學(xué)計(jì)劃。陸雪闌的聲音將陶夭的魂兒拽了回來。
但一時(shí)間,她還有些卡殼,完全沒有做好接話的準(zhǔn)備。
陶老師?陸雪闌似乎沒聽到回應(yīng),微微側(cè)身,看了她一眼。
這個(gè)角度,陶夭甚至能看到她胸前一點(diǎn)若隱若現(xiàn)的弧度,被黑色蕾絲邊緣輕輕托著。
啊?哦!細(xì)、細(xì)節(jié)!陶夭猛地回神,趕緊低下頭假裝思考,語無倫次道:細(xì)節(jié)就是那個(gè)可以從她喜歡的英文歌曲入手,找中文翻唱版,或者讀一些她喜歡的故事
她語無倫次,腦子里一團(tuán)漿糊。
剛才想好的那些寓教于樂的方案全忘光了,只剩下眼前晃動(dòng)的黑色蕾絲和一片雪白。
陸雪闌卻仿佛沒注意到她的慌亂。
她開始在書房里緩步走動(dòng),像是思考,又像是展示?
她走到書架前,指尖劃過一排書脊。
側(cè)身的弧度讓腰側(cè)的鏤空設(shè)計(jì)更加明顯,那一段腰肢的曲線,柔韌而有力。
對(duì)了,陶老師是a大中文系的吧?她忽然換了話題。
聲音依舊平淡,卻帶著一種拉家常般的隨意,只是這家常的場(chǎng)景實(shí)在太過詭異。
快畢業(yè)了?
是、是的,今年六月。陶夭努力讓自己的聲音聽起來正常。
有什么職業(yè)規(guī)劃嗎?陸雪闌轉(zhuǎn)過身,正面朝向陶夭。
吊帶的深v領(lǐng)口并不算特別夸張,但配合她冷艷的氣質(zhì),此刻的情境以及那身與辦公室格格不入的裝扮,卻有種別樣的誘惑。
偏偏她的表情依舊嚴(yán)肅,仿佛在討論一個(gè)正經(jīng)的就業(yè)問題。
陶夭有些招架不住,含糊的回答:暫時(shí)還沒完全想好。可能試試考研,或者進(jìn)出版社、文化公司,也有可能差點(diǎn)脫口而出也有可能繼續(xù)寫我的小眾文,幸好剎住了車。
陸雪闌在她面前幾步遠(yuǎn)的地方停下,微微倚靠在書桌邊緣。
這個(gè)姿勢(shì)讓她修長(zhǎng)的腿部線條更顯突出,裙擺因?yàn)閯?dòng)作往上縮了一點(diǎn)點(diǎn)。
年輕人,多嘗試是好的。她點(diǎn)了點(diǎn)頭,話題卻再次突兀地一轉(zhuǎn),小晚年紀(jì)小,性格跳脫,在國(guó)外長(zhǎng)大,觀念比較開放直接。作為老師,把握合適的界限和尺度很重要。
陶老師,你說呢?
陶夭瞬間聽懂了弦外之音,這是在敲打她,讓她注意分寸,劃清界限。
來了來了,終于要切入正題了嗎?
陶夭精神一振,同時(shí)也松了口氣,終于有個(gè)她能接住,且必須表明立場(chǎng)的話題了!
正好也能反擊一下眼前這詭異的氛圍。
她立刻坐直身體,擺出十二萬分的態(tài)度道:陸總您說得太對(duì)了,我完全明白。蘇同學(xué)就是小孩子心性,在國(guó)外環(huán)境呆久了,比較外向直接,有時(shí)候開玩笑可能沒太注意分寸,我從來沒當(dāng)真過。
我有職業(yè)道德的,絕不會(huì)混淆師生關(guān)系,更不會(huì)有任何逾矩的想法!
為了加強(qiáng)說服力,她甚至加重語氣,努力做出目光坦蕩地樣子看向陸雪闌,一字一句地補(bǔ)充道:況且,我是直的,不喜歡女生。您絕對(duì)可以放心!
話音剛落,陶夭明顯看到陸雪闌臉上的表情幾不可察地僵了一下。
那雙總是平靜無波的眼眸深處,似乎有什么情緒極快地閃過,像是詫異,又像是一絲不易察覺的郁色和失落?
雖然她很快恢復(fù)了常態(tài),速度快得讓陶夭懷疑是不是自己眼花。
但剛才那一瞬間的凝滯和眼底情緒的細(xì)微變化,陶夭確信自己沒有看錯(cuò)。
哈!
陶夭心里暗爽。
被我直女的身份打擊到了吧?