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日暮葵和她的家人們揮揮手，挎著輕飄飄的書包，一手捏著雨傘走進了校園；學校進門處就有好幾樹櫻花，打著旋兒地落下花瓣來。

日暮葵突然想起香奈乎那么喜歡櫻花，香奈惠小姐又幾次和后勤的女孩子們提起等櫻花開了之后，撿些櫻花瓣來做櫻餅、花茶這類的——那么這次回去的時候就給她們帶些花瓣解解眼饞吧。

通往教學樓的庭院處撐起了密密麻麻兩對排的社團/學生會招新的攤位，每個攤位前也擺著五花八門的宣傳展板，每當有新生經(jīng)過時，那些游走在攤位之間的學長學姐們便會熱切地拉他們?nèi)プ约旱臄偽磺翱纯础?

日暮葵也不例外，但她顯然是沒有多余的時間參加這些課余活動的，于是她禮貌地拒絕了一個又一個說著“學妹來我們攝影社/繪畫社/阿宅交流社”的學長學姐們，然后加快腳步走進了高一組教學樓。

教學樓門口的告示板上正貼著分班名單；日暮葵擠進人群中看了，自己的名字正排在一個畫風格外不同的名字[鬼舞辻無慘]的下方，班級是1-a，學號是16號。

鬼舞辻無慘……

日暮葵格外留意了一下，[鬼舞辻]這個姓實在是少見，又因為帶上了‘鬼’這個字而顯得不是很吉利，也不知道是什么樣的人被取了這樣一個名字。

教學樓進門有傘架，和鞋柜一樣按照學號排序，日暮葵將自己的透明傘按照次序插到了一柄黑傘的旁邊；換好鞋走進鋪著室內(nèi)毯的走道，日暮葵饒有興致地一邊觀賞著墻壁兩側(cè)掛的書法、攝影作品，一邊走上樓梯。

她所在的1-a班在三樓最里側(cè)，教室里已經(jīng)來了不少學生；因為是新環(huán)境，大家大多都沉默地坐在自己的位置上，氛圍并不活躍。

日暮葵輕輕地推開教室的玻璃門，她的動作引起了坐在離后門較近的一圈學生的注意；日暮葵沖他們友好地笑了笑，配合著教室里安靜的環(huán)境用口型做了「早上好」的招呼，然后按照著黑板上畫上的座次表找到了自己的位置——最后一排靠窗處。

她的鄰座位置上已經(jīng)坐了一個黑發(fā)的男生，他正托手支撐著下巴，專注地看向窗外；當日暮葵拎著她的書包走進男生的視線范圍內(nèi)時，對方愣了一下，已經(jīng)放空許久的玫紅色瞳孔終于回縮。

他在日暮葵友好客氣的笑容問候下，微微頷首，蒼白的臉上掛著顯而易見的冷淡和疏離。

日暮葵并不介意，她本來也沒打算和同班同學混得有多熟；她將自己空癟的書包塞進桌洞，掏出口袋里的手機刷起了推特。

她的同桌也不再將視線投向窗外，一手繞著自己卷曲的頭發(fā)，一邊懶洋洋地翻著課外書。

到點在禮堂舉行了開學式，由高二級一位名叫繼國緣一的優(yōu)秀學長進行了開學演講，又由姓產(chǎn)屋敷的理事長先生最后總結——知道這位年輕的理事長先生姓產(chǎn)屋敷時日暮葵還是頗為驚訝的，她特意關注過了，他面容清雋，身型挺拔，與產(chǎn)屋敷大人如出一轍的黛紫色眼眸在掃視過學生們時帶著溫柔的笑意。

日暮葵想：這次回大正時，一定要托烏鴉將這個好消息告訴產(chǎn)屋敷大人。百年后他的子孫，正享受著健康的身體，用他獨特的智慧和魅力教書育人。

開學式之后就是各班自行組織的領教材、開班會。

a班的班主任是一位名叫甘露寺蜜璃的年輕女老師，她長得很漂亮，又有著一頭亮色的粉發(fā)，尾端還染了漸變的綠色——這樣張揚的打扮放在高校老師身上其實并不合適。

再加上她看上去資歷很淺，面對這一幫新學生時露出了有些羞澀的笑容——臺下一些挑事的男生們立刻噓聲、調(diào)笑起來；然而剛開始變得亂哄哄的教室很快因為這位老師單手拎起了堆在講臺上、由班級男生們氣喘吁吁跑好幾趟搬來的教材們而再一次安靜如雞了下來。

甘露寺蜜璃老師隨手將那些落地發(fā)出‘噔’的一聲重響的教材放到教室一角，臉上還是那樣微笑著，她拍了拍手，宣布道：“接下來，我們按學號進行自我介紹～”

……

日暮葵同桌的男生——雖然她早有預料，正是那位排號15號的「鬼舞辻無慘」，他一副病怏怏的模樣，臉色蒼白，薄唇血紅，時不時會用紙巾捂嘴艱難地咳嗽幾聲。

當日暮葵在班級同學面前自我介紹了是日暮神社的子女、在大家的掌聲和新奇的目光中走回位置后，鬼舞辻無慘才真正將目光投向了她。

他的瞳孔是罕見的玫紅色，瞳仁則偏深為酒紅，這樣的眼睛如果混合了陰冷或暴虐的情緒就會顯得恐怖萬分——好在少年的眼睛是干凈清冽的，他正想要低聲說些什么，但一陣氣悶；他別過頭，低低地咳嗽了一陣，再回過頭時，臉上飄起了淡淡的紅暈。