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刺與花共生，使?我更堅(jiān)定地意識到他?與玫瑰這種植物所呈現(xiàn)的外?在別無二致。

……

10月11日

轉(zhuǎn)學(xué)后陌生的環(huán)境顯然令他?難以適應(yīng)，生長痛也?在此時(shí)接踵而至。

我們重?新回到他?少時(shí)的相處模式，當(dāng)?他?重?新躺在我懷里，額頭抵著我的肩膀，像小時(shí)候一樣把臉埋進(jìn)我頸窩，我才發(fā)覺他?的身體比幼時(shí)重?了許多，可依賴的姿態(tài)卻絲毫未變，這給予我一種為他?所需的實(shí)感。

他?正在經(jīng)歷顯而易見的痛苦，我竟為他?再次回到我的懷中而感到一種隱秘的愉快。

或許我從始至終都并非一位合格的兄長。

……

11月23日

他?目前已經(jīng)能夠完全適應(yīng)校園生活，但人際關(guān)?系顯然成為了他?目前所面臨的挑戰(zhàn)。他?依舊堅(jiān)持自己的處事原則，不愿迎合，也?不愿掩飾對虛偽的厭惡與挑戰(zhàn)。

我明?白以他?的外?貌及資質(zhì)想要博得大眾的喜愛和關(guān)?注輕而易舉，卻未曾教導(dǎo)過他?妥協(xié)。

我希望所有人都來愛他?，亦不愿見任何人靠近他?。

他?應(yīng)得到純粹的愛，而非被窺伺、解構(gòu)、折損。

……

12月31日

今天為他?過完17歲生日，他?已留在我身邊太久，時(shí)至今日，我才發(fā)覺他?竟已成長得如此飛快。

我們之間的擁抱極為嫻熟，他?可以說是坐在我腿上長大的孩子，我可以通過觸摸他?骨骼走向清晰地感知到他?成長的紋路。

但人的成長勢必也?總帶來隔閡，如今他?的目光不再過多地在我身邊停留，這使?我感到不快。

……

2月16日

他?開始頻繁提及未來，關(guān)?于?遠(yuǎn)方與未知的構(gòu)想在他?言語間鋪展，近日在言語間總強(qiáng)調(diào)自己不再是個(gè)孩子，也?并不需要保護(hù)，今日在用午餐時(shí)再次提起了這類話題。

可他?分明?還是個(gè)孩子，仍舊需要呵護(hù)和照顧，更何況我承諾會保護(hù)他?一輩子。

……

3月19日

我們這個(gè)月第?三次發(fā)生爭吵，過程不算愉快。

鋒芒畢露的模樣于?他?而言尤為合適，但為他?者爭取公理的行為顯然會使?他?受傷，我們已為此問題多次發(fā)生爭論，縱使?如此，他?也?不愿妥協(xié)。

他?有一雙極其漂亮的眼?睛，至今為止，那雙眼?眸中的火焰從未熄滅，反而在數(shù)次碰撞中燒得更旺。

我并不奉行讓孩子以撞南墻來長教訓(xùn)的教育策略，他?既決心如此，便只管走好自己的路，所有的問題我都將為他?解決。

……

5月13日

他?第?二次近距離接觸死?亡，是我的責(zé)任。

……

7月12日

他?開始刻意收斂自己的脾氣，大概是因?yàn)橐_始上大學(xué)，但我并不贊同這樣的做法，并希望他?保持原樣。

他?所謂的任性和蠻不講理，是對親近之人的優(yōu)待。

……

8月15日

他?上大學(xué)需要住宿，我們?yōu)榇税l(fā)生前所未有的爭吵，他?的態(tài)度格外?強(qiáng)硬且執(zhí)著，冷戰(zhàn)時(shí)間持續(xù)將近一周。

為什么這么執(zhí)著要離開我身邊？

（此處畫下尖銳的問號）

……

8月20日

他?控訴我的掌控欲太強(qiáng)。他?說這些話時(shí)看起來實(shí)在是過于?委屈，于?是我們選擇各退一步，他?是個(gè)好孩子，只要輕聲?哄他?就總?cè)菀仔能洝Ｋ?同意假期仍完整歸家，而我也?承諾不追問每一刻行蹤。

……

10月23日

他?開始忙于?學(xué)業(yè)，最?近很少歸家，連起初約定好的每周回家都不能做到。他?有了更豐富的生活，這可以理解。

但長期不能見面也?不能聽聲?的感覺確實(shí)令人難以忍受。

即使?派去的人每天傳來他?的動(dòng)向，這種焦躁的感受也?難以緩解。

……

12月31日

今夜結(jié)束后，意味著他?將成為法定意義上的成年人，這是一個(gè)值得隆重?慶祝的日子。

他?第?一次在我面前提起情感的話題，這么多年來他?收獲的愛慕難以計(jì)數(shù)，這理所當(dāng)?然，但我未曾設(shè)想過他?愛慕另一個(gè)人的情狀，如今只一提起，竟令我難以忍受。