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盛長年笑了下，看向我：“蘇教授喜歡什么樣的樂曲？他要求你們達到什么水平？”

我轉了下咖啡勺跟他說：“蘇教授最喜歡的一首曲子就是《月光曲》，他希望我們能創造一首這樣的，能永遠傳與世人的。”

我想蘇教授是太為難我了，我師兄能達到這個水平，但我現在不行。所以我笑著跟他說：“我要是能創作出《月光曲》，我就是第二個貝多芬了。”

我是跟他開玩笑，但盛長年只說：“只要努力都會成功的。”

我看了他一眼，這句話可以用在他身上，他的奮斗史可以寫成教科書，盛世的成名有他的不可磨滅的功勞，他在q大已經成為風云人物。

所以我知道他這句話是建議，并沒有說教的意思，所以我笑笑：“謝謝。”

盛長年看了我一眼：“你現在是有思路了是嗎？”

都半個月就要畢業了，那沒有思路就說不過去了，我即便不想結婚也不會找借口拖沓，我瞞不過秦老爺子，所以我跟他點了下頭：“有一點兒思路了。”

“能說給我聽聽嗎？”

他把咖啡杯放在一邊，雙手交握，是一個要長談的樣子。他不是不喜歡音樂嗎，那我跟他說這個不是很煩人嗎？他今天來見我，已經是完成任務了，關心過就可以了。

所以我沉默了片刻，他看著我問：“我不懂音樂，但是你可以告訴我，我也學學，以后可以幫你。”他是把這個當成工作一樣了，就跟他說的要努力一樣，我不能推卸他的好意，于是就笑道：“我的教授喜歡《月光曲》《江流》等這樣取自大自然的、宏偉的曲子，我現在的水平做不出這樣大氣的音樂，所以想從小處著手，有關星空的，比如《小夜曲》《星夜》那樣的。”

《星夜》是梵高那副名畫里的場景，我的房間里掛著一副他的作品，不是真品，是從一個美術生那里買來的臨摹品，臨摹的很好，我就掛著了。

掛了很多年，我就盯著那副名滿全世界的《星夜》無數個日夜，也曾創作過無數個片段，但我依然沒有把握。

這半個月我曾試著彈過無數次，但每一次都差點兒什么，我想我不敢褻瀆一副名畫，所以我只含糊的跟他說了下名字。

但沒有想到盛長年知道，他看了我一眼：“梵高的《星夜》？”

看他知道了，于是我只好點頭：“是的。”

他手指在桌上輕輕的交握了下，一會兒才道：“這個想法很好啊，《星夜》雖然是副平面畫，但星云暗涌，并不平淡。”看我看他，他又補了一句：“這幅畫傾注了畫家濃烈的情感，能以這幅畫為背景創作出來的音樂一定飽含深情，你的教授會喜歡的。”

如果我能創作出來蘇教授一定喜歡，因為《星夜》就是傳世之作，我房間里那幅畫之所以臨摹的好，是因為原畫就讓人震驚。

跟我前幾天跟我的學生說過的那樣，激烈的矛盾沖突一定是作者有過這樣的經歷。而《星夜》這幅畫創作于梵高在最痛苦的時期，他在精神病院里創作出了藝術史上最偉大的作品。如果說是靈感是藝術家的源泉，那源泉的盡頭一定是痛苦的。

就如詩詞一樣，能流傳千古的必定是感情激烈充沛之作，音樂也如此，

我缺少的是這個。

這大概是我一直沒有創作出來的原因。

但我不想把這些因自身缺點而創作不出來的繁瑣事來麻煩他了，所以我笑著跟他說：“好，我會努力的，謝謝你的建議。”

他看了我一眼：“跟談工作一樣是嗎？”

他的語氣淡淡的，我看了他一會兒，他是特意來看我，算是約會，但我把這樣的會面客氣到虛偽了，我要再跟他補上一句‘對不起’那就太不懂事了，所以我在暗暗吸了口氣后跟他笑道：“我帶你去逛逛吧？”

現在天已經黑下來了，我可以帶著他走走了，我跟他笑：“這里也是你的母校是嗎？”

他也看向了外面，笑道：“對，我比你大6屆。這幾年這里是變化很多。”

“那我帶師兄逛逛？”我笑著看他。

我想我這句‘師兄’應該親切了吧，不那么見外了吧？所以盛長年點了下頭：“走吧。”

q大校園如盛長年說的那樣，這些年變化很多，我們兩個現在所在的位置是在多媒體教學樓附近，旁邊有他建設的科技樓，造型就是圓形的，宇宙的樣子，現代化科技一覽無余，特別新。

上一次他就在這里為眾學生演講的，所以我跟他說：“這里你熟悉吧？我帶你去老區走一下吧。”

我帶著他去了學校老區，如果他是6屆前的學生，那就在老區上課多一些，我在學校的時間長，對這些地方比較熟悉。

我帶著他從近路走，這條路比較偏僻，非常安靜，兩邊是高大的銀杏樹，樹下是深褐色的排椅，椅子上坐著些許情侶，我忘了，這個地方因為偏僻，每到晚上就成了情侶的約會地。

我帶著盛長年連著走過了三對兒情侶。