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富青只好耐心地解答他們的疑惑。包括解釋人類相較于怪異生物更為敏感的外表，人類作為一個群居生物對個人隱私的保護，以及合群這個理念在人類社會中的應用。

當然偶爾，學生的問題會讓富青也答不上來。這些連富青也沒有合適答案的問題，就只好交由他們在融入人類社會中，不斷自己去思考了。

富青明白自己只是作為一個引路人的身份，盡自己所能為他們解答一些困惑，但是真正要融入人類社會的話，還是得依靠眼前的怪異生物，自己去思考，去琢磨，去交流，去和社會接軌，才能更好好融入人類社會。

在結束教學之后，如果時間空閑的話。富青會帶上自己的盒飯，約上習揚一起到食堂去解決午餐或者晚餐。

生活就是這樣，很平淡又很美好。

--

真正來到管理局上班，富青還是感覺有點不真實。

講實話，曾經自己一直認為史萊姆就是感情稀少的種族，不懂其他生物的七情六欲。但是看著在管理局里，每一個都在新型的融入人類社會的妖精朋友們。富青還是感受到心底里似乎升起了一股前所未有的干勁。

看著大家都在努力融入人類社會。這樣的氛圍真好啊。所有的怪異生物們都在互相鼓勵。

根本不像自己當初剛剛化形的時候，內心仍然存在著很多迷茫。比如一定要化成人形嘛？或者化成人類的寵物來混進人類社會，行不行？又或者自己化形的人類外表是否真的符合人類的審美？行走在人類群體中會不會格外顯眼？

不過在管理局這里，似乎所有的人類，其實也都在幫助怪異生物成功的融入人類社會。

富青的任務是作為教師的身份來教導，這些怪異生物們關于人類的常識。當然上課所教導的所有的人類常識，富青都是以一個怪異生物的角度來總結的。這樣子相比人類教師來說，可能更加好理解。

富青也發現這些怪異生物，每一個的問題都天馬行空。但是偏偏站在怪異生物的角度來說，這些問題的確稱得上是個問題。

就比如進入人類社會之后，能不能不穿衣服？或者襪子能不能把展示的那光滑的一面穿在里面，然后把人類穿著的里面都是毛線的面，穿在外面？因為那樣子腳掌似乎會舒服很多。反正襪子別人又看不見。

富青只好耐心地解答他們的疑惑。包括解釋人類相較于怪異生物更為敏感的外表，人類作為一個群居生物對個人隱私的保護，以及合群這個理念在人類社會中的應用。

當然偶爾，學生的問題會讓富青也答不上來。這些連富青也沒有合適答案的問題，就只好交由他們在融入人類社會中，不斷自己去思考了。

富青明白自己只是作為一個引路人的身份，盡自己所能為他們解答一些困惑，但是真正要融入人類社會的話，還是得依靠眼前的怪異生物，自己去思考，去琢磨，去交流，去和社會接軌，才能更好好融入人類社會。

在結束教學之后，如果時間空閑的話。富青會帶上自己的盒飯，約上習揚一起到食堂去解決午餐或者晚餐。

生活就是這樣，很平淡又很美好。

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真正來到管理局上班，富青還是感覺有點不真實。

講實話，曾經自己一直認為史萊姆就是感情稀少的種族，不懂其他生物的七情六欲。但是看著在管理局里，每一個都在新型的融入人類社會的妖精朋友們。富青還是感受到心底里似乎升起了一股前所未有的干勁。

看著大家都在努力融入人類社會。這樣的氛圍真好啊。所有的怪異生物們都在互相鼓勵。

根本不像自己當初剛剛化形的時候，內心仍然存在著很多迷茫。比如一定要化成人形嘛？或者化成人類的寵物來混進人類社會，行不行？又或者自己化形的人類外表是否真的符合人類的審美？行走在人類群體中會不會格外顯眼？

不過在管理局這里，似乎所有的人類，其實也都在幫助怪異生物成功的融入人類社會。

富青的任務是作為教師的身份來教導，這些怪異生物們關于人類的常識。當然上課所教導的所有的人類常識，富青都是以一個怪異生物的角度來總結的。這樣子相比人類教師來說，可能更加好理解。

富青也發現這些怪異生物，每一個的問題都天馬行空。但是偏偏站在怪異生物的角度來說，這些問題的確稱得上是個問題。

就比如進入人類社會之后，能不能不穿衣服？或者襪子能不能把展示的那光滑的一面穿在里面，然后把人類穿著的里面都是毛線的面，穿在外面？因為那樣子腳掌似乎會舒服很多。反正襪子別人又看不見。

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生活就是這樣，很平淡又很美好。

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講實話，曾經自己一直認為史萊姆就是感情稀少的種族，不懂其他生物的七情六欲。但是看著在管理局里，每一個都在新型的融入人類社會的妖精朋友們。富青還是感受到心底里似乎升起了一股前所未有的干勁。

看著大家都在努力融入人類社會。這樣的氛圍真好啊。所有的怪異生物們都在互相鼓勵。

根本不像自己當初剛剛化形的時候，內心仍然存在著很多迷茫。比如一定要化成人形嘛？或者化成人類的寵物來混進人類社會，行不行？又或者自己化形的人類外表是否真的符合人類的審美？行走在人類群體中會不會格外顯眼？

不過在管理局這里，似乎所有的人類，其實也都在幫助怪異生物成功的融入人類社會。

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