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夏小梨和奧斯頓下了懸浮飛車后，就看到游人如織，好多牽著小孩的大人往壯美雄渾的生命科學院走去。

夏小梨從來沒有在這個世界見到過小孩，她看著這些被大人牽著的小孩子都看呆了，這里怎么這么多小孩子?

奧斯頓奇怪的看夏小梨一眼，當基因復制人被生命科學院制造出來，基因養(yǎng)育人就會帶著自己的復制人回家養(yǎng)育，一年以后幼崽進入學習期，就會被送進聯(lián)盟軍校學習生存技能。

：而在幼崽被基因養(yǎng)育者養(yǎng)育期間，正是思考和了解這個世界的時候，很多基因養(yǎng)育者都會帶領自己的復制人，來了解這個世界和他們誕生的原理。

夏小梨注意到奧斯頓用的是制造這個詞，生命是被制造出來的。

其實夏小梨了解這個世界的基本構造，她清楚這個世界沒有女性，如今還活躍在世界上的新人類，都是最后一代新人類的基因復制體，他們是被生命科學院從人造子宮中抱出來的復制生命。

可是夏小梨從來沒有深入和細致的了解過這個問題，她生活的藍星，即是整個新人類的母星，也俗稱養(yǎng)老星，她從來沒有在藍星見到過新人類的幼崽。

夏小梨甚至曾經(jīng)以為，新人類被制造出來時，就已經(jīng)是適宜存活的成年體。

但是生命如此神奇，又怎么會以這樣玩笑一樣的方式出現(xiàn)呢。

第8章

夏小梨感慨了一番，一個沒有辦法繁衍的文明為了獲得延續(xù)所作出的努力。

她有些難以言喻的心情，便不再多想，與奧斯頓一起走進了生命科學院。

生命科學院建造在海邊，好像是第一任首席波文所做的決定。

他認為生命從大海中誕生，生命科學院矗立在海邊，也會創(chuàng)造出絢爛的生命。

白色細沙蜿蜒著碧藍的海水，貝殼造型的生命科學院與海天交映。

牙牙學語的幼童跟隨在養(yǎng)育人身邊，看起來就如同地球上隨處可見的溫馨場景。

夏小梨跟著人群往里走，生命科學院對外開放的部分有些像博物館。

不同

的展廳懸掛講解著藍星文明不同的生命歷程，不只是包括人類的進化過程，也包括整個藍星的所有生命。

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