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也有人好奇，她沒有找老師，那這些資料都是她自己整理的？

“我雖然沒有請專業(yè)老師補(bǔ)課，但請了布朗克斯科學(xué)高中的學(xué)姐幫忙補(bǔ)習(xí)，”楊樂怡回答說，“我想能上布朗克斯的，肯定都參加過特殊高中入學(xué)考試，并且成績不差，找有經(jīng)驗(yàn)的人補(bǔ)課，肯定比沒經(jīng)驗(yàn)的要強(qiáng)。”

楊樂怡的話打開了大家的思路：“對啊，他們找的那些老師，自己上的都是普通高中，難怪花了錢還沒考上。”

“也不能都怪老師，主要是時(shí)間太短了。”

大家卻不這么想：“你不也沒補(bǔ)多長時(shí)間課？就算你腦子靈光些，老師水平差不多，肯定也考不出這么好的成績。”

說完又讓楊樂怡幫忙牽線，他們也想請對方幫自家孩子補(bǔ)習(xí)。

他們要是不說這話，楊樂怡可能會默認(rèn)大家關(guān)于老師水平高的猜測。

雖然費(fèi)拉羅水平確實(shí)不錯(cuò)，但楊樂怡認(rèn)為她能考出這個(gè)成績，和她復(fù)習(xí)時(shí)間更長，考試經(jīng)驗(yàn)更足關(guān)系更大。

但后一個(gè)理由牽扯到她穿越這事，前一個(gè)理由說出來也容易被人追問，她怎么會提前那么久準(zhǔn)備。

傳開后，那些本來就對她考上特殊高中羨慕嫉妒恨的人，可能會埋怨她早早知道shsat考試，卻瞞著不往外說。

引來許多麻煩。

但大家想請她幫忙牽線，她就不太好默

認(rèn)了。

已經(jīng)六月下旬，離今年的shsat考試只剩下四個(gè)月，復(fù)習(xí)時(shí)間很緊張。萬一他們因?yàn)闂顦封忌狭耍J(rèn)定自家孩子請了一樣的老師，就也能考上，結(jié)果卻是落榜，她還是會遭埋怨。

楊樂怡便笑著說：“我能考出現(xiàn)在的成績，功勞不能都推給老師吧，當(dāng)時(shí)的補(bǔ)習(xí)計(jì)劃都是我定的。我也覺得自己挺聰明的，以前不怎么學(xué)，成績也是班級前幾，去年上了心，稍微努努力，就考出了現(xiàn)在的成績。”

華人大多謙虛，楊樂怡這么自夸，大家聽得面面相覷。

楊樂怡一點(diǎn)都沒不好意思，繼續(xù)說：“你們想找我牽線，我可以幫忙，但要是覺得請了同一個(gè)老師，孩子就能穩(wěn)上特殊高中，我可不敢擔(dān)責(zé)任。請補(bǔ)習(xí)老師不是小開銷，我覺得大家可以回去再考慮考慮，想好了再來找我。”

聽楊樂怡這么說，大家發(fā)熱的腦袋漸漸冷下來。

雖然大多數(shù)家長都不愿意承認(rèn)，自己孩子沒這么聰明，但理智一想，他們不得不承認(rèn)楊樂怡說得對。

而且一個(gè)高中生，水平再厲害能強(qiáng)得過名師嗎？

就算是名師，也不能保證一定能把孩子送進(jìn)特殊高中吧？

冷靜下來后，想請楊樂怡幫忙的人陸續(xù)散了。

當(dāng)然也有人回去考慮后，還是想見一見楊樂怡的補(bǔ)習(xí)老師，畢竟唐人街里有水平的老師確實(shí)不錯(cuò)。

他們也覺得楊樂怡有句話說的很對，找有經(jīng)驗(yàn)的人補(bǔ)課，肯定比沒經(jīng)驗(yàn)的要強(qiáng)點(diǎn)。

能撇清關(guān)系，楊樂怡不介意當(dāng)這個(gè)好人，答應(yīng)打電話幫忙問問。

費(fèi)拉羅接到電話時(shí)，已經(jīng)在小意大利的一家餐廳找好了工作。

這一年，聯(lián)邦法律有所調(diào)整，服務(wù)員法定底薪調(diào)整為每小時(shí)0.7美元。

雖然這個(gè)標(biāo)準(zhǔn)，只有法律規(guī)定的最低工資的一半，但服務(wù)員經(jīng)常能收到小費(fèi)，所以算下來，工資通常會比法定最低工資高不少。

如果底薪加小費(fèi)，每小時(shí)工資依然不夠法定最低工資，餐廳老板需要將差額補(bǔ)足。

今年法定底薪調(diào)整到了每小時(shí)1.4美元，法律規(guī)定十六到十七歲的孩子，每周工作時(shí)長不得超過四十八小時(shí)。

但小意大利也多的是法外狂徒，每天工作十小時(shí)，每周工作六天，針對學(xué)生的短期工多的是。

費(fèi)拉羅找的這份工作就是如此，只要她不請假不早退，周薪至少能有八十四美元。運(yùn)氣再好一點(diǎn)，多收點(diǎn)小費(fèi)，周薪過百不是問題。

可餐廳工資再高，時(shí)薪也比不上給人補(bǔ)習(xí)。

去年法定最低工資是1.25美元每小時(shí)，但她給楊樂怡補(bǔ)課，一小時(shí)能拿到兩美元。補(bǔ)課地點(diǎn)換到咖啡廳后，她每次還能多掙一筆咖啡錢。

今年法定工資有所上調(diào)，補(bǔ)課費(fèi)用也有所上漲，普通大學(xué)生課時(shí)費(fèi)都是2.5美元起步。

可惜費(fèi)拉羅只是個(gè)高中生，又只輔導(dǎo)過一個(gè)學(xué)生，能請得起補(bǔ)習(xí)老師的家長都不怎么信任她，只能去端盤子。

聽楊樂怡說課時(shí)費(fèi)不會低于2.5美元，具體能談到多少看她自己，費(fèi)拉羅立刻心動了。

隔天，楊樂怡便安排費(fèi)拉羅和最有意向的兩個(gè)家長見了面。

最終一名家長因?yàn)楹⒆佑⑽奶睿M(fèi)拉羅不會講華文，請她的話，補(bǔ)習(xí)交流都成問題。

另一名家長自身口語不錯(cuò)，孩子英文也不差，交流不成問題，見費(fèi)拉羅言之有物，課時(shí)費(fèi)又不高，便決定請她給孩子補(bǔ)習(xí)。

事情定下后，費(fèi)拉羅提出請楊樂怡吃飯。

楊樂怡很驚訝，要知道，之前補(bǔ)課地點(diǎn)換到咖啡廳，她請費(fèi)拉羅喝咖啡，費(fèi)拉羅都能提出折現(xiàn)。

費(fèi)拉羅請吃飯，在她看來和鐵公雞拔毛沒區(qū)別。

雖然這么說，但楊樂怡能理解費(fèi)拉羅。

后世很多人對意大利男人的印象是浪漫多情，有紳士風(fēng)度，很會談戀愛。

這話不能說錯(cuò)，但有點(diǎn)片面。

或者說，北意大利人確實(shí)是這樣，但南意大利的男性，絕大多數(shù)都很大男子主義，思想傳統(tǒng)保守。

而小意大利以南意大利人為主，所以社區(qū)整體偏保守，在那里，已婚女性出來工作是要讓人笑話的。

這個(gè)時(shí)期的美國，意大利裔女性參加工作的比例，比其他族裔的白人女性要低不少。而意大利裔中，北意大利女性參加工作的比例又比南意大利高。

很多時(shí)候，經(jīng)濟(jì)地位決定家庭地位，這一現(xiàn)象，無疑又會加劇意大利家庭中男女不平等的現(xiàn)象，繼而導(dǎo)致男性大男子主義更嚴(yán)重，甚至演化為家庭暴力。

楊樂怡前世看《教父》時(shí)，就有這樣的感覺。

這輩子陸續(xù)接觸羅西和費(fèi)拉羅兩個(gè)意大利人后，感受更深。

羅西家庭算是比較好的，父親經(jīng)營著小生意，家境算得上優(yōu)渥，但她也面臨著結(jié)婚后是否要回歸家庭的選擇。

費(fèi)拉羅的家庭就有點(diǎn)地獄了。

她母親結(jié)婚后就成了家庭主婦，經(jīng)濟(jì)來源只有父親，而她父親沒什么能力，偏偏家里孩子又多，經(jīng)常吃了上頓沒下頓。

又因?yàn)楣ぷ鞑蝗缫猓赣H染上了酒癮，喝醉了就對她母親動手。

費(fèi)拉羅拉不住父親，也勸不動母親，最大的夢想是考上大學(xué)逃離這個(gè)家。

但名校費(fèi)用都不便宜，雖然足夠優(yōu)秀可以爭取到獎學(xué)金，但開銷依然很大。所以上高中后，她的課余時(shí)間都被兼職填滿。

可她掙的太少，家里指望不上，只能開源節(jié)流再節(jié)流。

楊樂怡愿意從中牽線，也是想幫費(fèi)拉羅。

吃飯地點(diǎn)在一家小飯館，楊樂怡沒有多點(diǎn)，要了最便宜的套餐。費(fèi)拉羅也沒有充大頭，非要她點(diǎn)貴的。

套餐上來，費(fèi)拉羅正式對楊樂怡表達(dá)感謝。

作為補(bǔ)習(xí)老師，她比誰都清楚，楊樂怡能考上，并取得這么好的成績，和自己沒有那么大關(guān)系。

沒有楊樂怡，她肯定得不到這份工作。

楊樂怡沒有客氣，坦然接受了她的謝意，又說自己過來，也是想找她多了解一些布朗克斯科學(xué)高中的情況。

費(fèi)拉羅知無不言。

布朗克斯科學(xué)高中的老校舍在克雷頓大道和184街的交匯處，五九年205街新校舍建成，就搬了過去。

新校舍是一棟五層的建筑，加一片操場，沒有其他獨(dú)立建筑。

去年四個(gè)年級，學(xué)生總數(shù)在兩千六左右，今年錄取名額多一些，可能增長到兩千七，但不會多太多人。

雖然早在四十年代，布朗克斯科學(xué)高中便男女合校，但直到現(xiàn)在，學(xué)生中男女比例差距依然不小。

剛畢業(yè)的十二年級，女生占比不到百分之三十。后面幾屆女生比例逐漸增加，但依然占比不到百分之三十五。

到楊樂怡這一屆，女生可能會更多一點(diǎn)，但這只是費(fèi)拉羅的猜測，是否如此誰也說不準(zhǔn)。

此外，按照楊樂怡的市排名，費(fèi)拉羅猜測她會是這一屆的年級第一。

因?yàn)榕琶谒懊娴哪猩ǔx擇進(jìn)入更好的史岱文森高中，而成績比她好的女生，會在六年級參加亨特女校的考試。

楊樂怡邊聽邊點(diǎn)頭，吃完套餐，擦著手指問：“校園霸凌呢？多嗎？”

“霸凌的意思是？”費(fèi)拉羅問。

楊樂怡解釋了一遍，費(fèi)拉羅回答說：“算常見，性格孤僻的，nerd類型的，都可能被盯上。”

她停頓下來，看著楊樂怡，過幾秒才說，“還有少數(shù)族裔。”

這個(gè)年代，少數(shù)族裔通常指的是黑人，亞裔存在感低，拉丁裔數(shù)量很少，至于意大利人、愛爾蘭人，就算受歧視也是白人。

但費(fèi)拉羅指的不僅是黑人，涵蓋了除白人以外的學(xué)生。

說完后，她補(bǔ)充道：“在學(xué)校里，我會裝作不認(rèn)識你。”

楊樂怡并不意外，聳了聳肩說：“明白。”

作者有話說：

*雖然本章角色說女主可以上哈佛，但是因?yàn)榻巧欢瑢?shí)際上當(dāng)時(shí)哈佛不收女生，有個(gè)附屬女子學(xué)院，但完全是分開的。