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這倒也不算全然借口。
謝陸自入府后,基礎的修行心法和入門劍術一直是由府中聘請的先生教導,謝昭此前只在大方向上把關,偶爾興致來了指點一兩句。
如今小徒弟勤勤懇懇,憑著那股狠勁和不算頂尖的資質,也穩穩踏入了煉氣二層,靈力運轉扎實,心性經過觀察也確是可造之材。
謝昭琢磨著,是時候教這孩子一點真東西了。
至少,是自己認可的、能拿得出手的劍法基礎。
然而,當謝昭真正開始手把手教導時,一種前所未有的、深沉的絕望,緩慢而堅定地攫住了他。
他絕不能對眼巴巴望著自己的小徒弟明說,只能將所有的震驚、困惑與自我懷疑死死壓在心底,面上還得維持著師父應有的淡定與……鼓勵?
演武場一角,謝昭第無數次看著謝陸磕磕絆絆地演練那套他閉著眼睛都能完美施展的入門劍法。
《松濤劍訣》第一式。
這劍法名字風雅,實則是一切劍術基礎的凝練,重意不重形,講究身法與靈力初萌的共振,是當年謝昭的啟蒙恩師傳授給他的第一課。
謝昭的記憶里,那一刻清晰如昨。
仙風道骨的師父只在他面前,將這套劍法不急不徐地演示了三遍。
第一遍,謝昭眼中便已捕捉到了劍勢流轉的軌跡、靈力隨呼吸吐納的微妙節奏,以及那股松柏立于巖壁、任爾東西南北風的意境雛形。
第二遍,他已在心中默默拆解、校對,確保每一個細節分毫不差。
待到第三遍結束時,他不僅完整復刻了劍招,甚至腦海中已經本能地開始推演,如何調整某個角度的發力,如何將自身更充沛的靈力更高效地融入,讓這式基礎的威力再添三分。
可是謝昭不知道的是,當初在拜師之前,他師傅就知道自己這個徒弟是個天才。但是天才多有性情驕縱。仗著自己的天賦不努力的人。
所以他師傅教他的第一套劍法,并不是謝昭以為的初學者的劍法。而是一套旁人直到金丹才能運用完整的劍法。
直到他師傅看著謝昭三遍之后直接改良了這套劍法之后內心苦笑一聲。
人和人的天賦真的是云泥之別。
不過幸好這孩子看起來并不嬌縱。
可是……到了謝陸這里。
兩天了。
整整兩天,除去吃飯睡覺打坐恢復靈氣,謝陸幾乎把所有時間都耗在了這一式上。
他練得極為認真,小臉繃緊,汗如雨下,每一個動作都力求標準,甚至帶著點刻板的僵硬。
可那劍招在他手中,總是差了點意思。
不是手腕翻轉的角度偏了毫厘,導致靈力輸送不暢,就是腳下步伐與腰身擰轉的配合脫節,使得劍勢滯澀,全無松濤應有的流暢與隱隱的澎湃感。
往往練到后面,動作是記住了,卻更像是一套被拆解后勉強拼接的木偶戲,徒具其形,神韻全無。
謝昭抱著手臂站在一旁,他眉頭鎖得能夾死蚊子,眼神里的困惑幾乎要滿溢出來。
不對啊……
這不對啊……
明明每一個要點我都拆解開,慢動作演示過了啊?
呼吸配合也講了,靈力運行的路徑也指了,甚至握劍的力道、腳步的虛實都反復糾正過……
怎么就是……合不到一塊兒去呢?