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潘子睿在一旁聽得奇怪，紀兄何時有過這樣的神態？

然而他知道紀溫既已說出這番推辭，定是不想參加那文會，便也不曾多嘴。

李知新越發不恥了，這還是堂堂秀才嗎？

哪位秀才如此作態？如同小兒一般，張口閉口都是家父！

見勸不了紀溫，李知新敷衍的拱手告辭，快速離去。

兩日后的文會上，有人便問李知新，為何紀溫沒來。

李志新端著酒杯，神色間充斥著鄙夷：“我幾次三番邀請他前來，你猜如何？那紀溫張嘴不離他爹，儼然就是一個只知聽爹娘話的無知小兒！”

眾人紛紛哄笑起來，有人便道：“跟一個無知小兒計較，倒有些失了我們的君子風范！”

又有人不忿道：“連這樣一個無知小兒都能獲得秀才功名，那我們這些年的書豈不是白讀了？”

“對！”

“沒錯！”

“就得讓他見識一下真正的秀才實力，讓他知道不是什么人都可以成為秀才的！”

這話很快得到了在場多數人的認同，幾人又湊在一起開始謀劃著。

避開了這一次，定還有下一次。

紀溫深知這個道理，從不曾松懈過。

是以這日，當有一位學子拿著書本說是想要向他請教時，他便知道，第二場來了！

他微微一笑：“這位涂兄，你有何問題？若在下知道，定知無不言。”

那位涂姓學子早已準備好，當即拋出了自己的問題：

“請問紀師弟，自古以來工商不得入仕，而如今本朝卻許商戶參與科考，此舉你以為如何？”

學堂中有幾人正是商戶之子，一聽此話，當即便變了臉色。

大周朝對于科考生員身份限制放寬了許多，使得地位低賤的商人也有機會選舉入仕，因此許多商人便將家中子孫送入學堂，哪怕天賦不佳，也能借此培養關系人脈。

能入縣學的，大多都已身具秀才功名，早已改換門庭，脫離賤籍，可在尋常人眼中，那些人依然是商戶出身，羞于與之為伍。

明眼人都知道，紀溫若是不想得罪大部分學子，最好給予否定回答。

可紀溫卻不愿如此。

“在下以為，此舉乃是一項善舉！”

潘子睿焦急的扯扯紀溫衣袖。

當即便有許多人開口反駁：

“何善之有？”

“商人輕賤，吾等怎可與之為伍！”

“允商人入仕，有違祖宗禮法！”

……

每說一句，那幾位商戶之子臉色更白一分。

潘子睿有心想要替紀溫說幾句，奈何壓根找不到出聲的機會。

好不容易等到他人說完，正要開口，又聽紀溫道：“曾有召曰:工商雜類，有奇才異行，卓爾不群者，亦許解送。可見此事早有先例。

我大周朝選拔人才，當突破身份局限，凡無作奸犯科、品行有失者，皆可參考。選賢舉能，選的是品行，舉的是才能，怎能因區區商戶身份便埋沒真正的人才！”

因著本朝已放開商戶參考的身份限制，紀溫才能放心在此暢所欲言。

反觀這群不知所謂的學子，當眾質疑朝廷已頒發的律令，真當自己是天子門生，直言無懼么！

潘子睿忍不住在心中為紀溫叫了聲好，可那群人又怎會善罷甘休？

在那些人眼中，紀溫尚還只是一黃口小兒，沒想到竟這般伶牙俐齒，訝異之下，仍不忘張嘴反駁。

雙方你來我往幾個來回，紀溫以一擋十，絲毫不落下風，直至朱夫子負著雙手走了進來，才停下了辯論。

潘子睿全程插不上話，只睜著一雙眼看的目瞪口呆，等到他們停了下來，才找著機會與紀溫說話。

他偷偷對紀溫豎起一根大拇指，以口型道：“紀兄！你實乃我輩楷模！”

這一堂課許多人都心不在焉，腦中還回想著方才與紀溫的辯論過程，甚至已經在思考待會下了學要繼續下去，定要辯出個結果。

紀溫倒是心無旁騖的聽了一堂課。

艱難的捱過了一堂課，紀溫眼見著那一群人即將一擁而上，頓時頭大。

自古文無第一，他們這樣辯來辯去，誰也不服誰，哪怕自己辯贏了，他們只怕也不會心服，若是不想個辦法，這個辯題能跟隨他們一輩子！除非他離開縣學！

于是，等到他們走近后，紀溫率先開口：“各位師兄，這辯題恐怕辯不出個結果，不若我們換個方式如何？”

當先的涂姓學子狐疑地看著他：“你欲如何？”

紀溫便道：“月考將至，不若我們就來比比這名次？”