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第42章

看著所有人因為她的一席話, 呆的呆，愣的愣，臉上充滿了期待與不可置信，程菀滿意了。

不管什么人, 尤其是孩子們, 剛到一個全然陌生的環境中, 肯定會緊張, 甚至慌亂。就好比第一天去幼兒園的小孩，一定會哭, 這時, 就要相反設法轉移他們的注意力，才能進行后續的工作。

但她沒有沒有繼續說什么, 而是招了招手。

早在來的路上，藜麥等人就提前被程菀培訓過了，現在見夫人有了動作，三人忙開始分頭行動。

紅雪和藜麥找了個借口, 將跟著束哥兒出來的奶娘等人支開，鑒于謝老夫人現在對程菀愈發信任, 奶娘等人自然也愈發尊重大少夫人，沒猶豫多久便離開了。

而粟米則是去庫房將椅子拿來。

程菀坐在椅子上，看著滿院子的人, 開口：“大人站這邊，小孩站這邊, 從矮到高，依次排序。”

又指了指自己的右邊：“謝束來這邊?！?

束哥兒長這么大，還是第一次被人這么嚴肅的叫大名，一時有些不適應, 但周遭一雙雙目光朝他看來，頓時成為了人群焦點的他，不由自主的挺起小胸膛，姿態端正的走到母親身邊。

他剛想問母親找自己有什么事，下一秒，“啪”的一聲響起，包括束哥兒在內的所有人都嚇一激靈，猛地抬頭。

程菀放下手中的驚堂木，正式開始發表講話：“各位娘子、郎君、小娘子、小郎君，今日我們歡聚在此處，一是為了糕點食肆的開張做準備；二是慶祝清北技校于今日起正式開館！”

話音落下，身邊的粟米立馬開始啪啪啪鼓掌。

她一動，謝束連帶著下面的小孩大人們縱使滿頭霧水，也跟著鼓起掌來。

掌聲雷動中，粟米適時開口：“夫人，這清北技校是什么意思？”

清北技校便是程菀給自己學校想的名字。原本想叫程氏書院的，但怕日后做大做強了，程老爺那個老登往自己臉上貼金，索性換了個名字。

采取半工半讀的形式，確實和后世的技校差不多，至于清北嘛，哪個做老師的不希望自己班上能出幾個清北生呢，蹭蹭名校的喜氣嘛。

程菀首先看向那幾個大人：“店鋪前面，便是用來賣面包等糕點的，也就是你們之后要負責的活?！?

而后看向左邊的孩子們：“你們，就留在后面上學念書，學習我剛才所說的算術等知識?！?

程菀先前問小孩們愿不愿意學習算術，留在城里當賬房，每個孩子都無比激動喜悅，但很快，他們就冷靜了下來。

從前他們尚且買不起紙筆，交不上束脩，現在爹娘沒了，家和田都被洪水沖垮了，連飯都吃不飽，怎么可能有學上？

現在聽到程菀再一次說要讓他們上學念書，小孩們甚至都不敢高興，只有疑惑，小心翼翼的開口道：“夫人，我沒錢，一個銅板都沒有，我上不了學的?！?

程菀柔和的笑了：“不需要你們拿錢，只要你們干活就好?！?

“平日里，你們上午和晚上做工，下午上課。做工時，所有人都要聽督工的安排?！背梯抑噶酥缸筮叺乃诿?。

又看向右邊的謝束，“上課時，就要聽助教的安排。”

助教是什么？

束哥兒的腦子更加暈乎乎了，但再怎么暈，也不妨礙他在眾人齊刷刷看過來時，再一次驕傲的挺起小胸膛。

“干活好的，和學習好的，都有獎勵。但有一點需要注意，不管是誰，都要遵守紀律，比如不能爭吵動手、要講衛生……”

無規矩不成方圓，不管是學生還是店鋪里的員工，最重要的就是要遵守紀律。

程菀每說一點，粟米便會在紙上記下來，到時候會將這張紙作為校規，張貼在后院。雖然所有人都還不認識字，但只要看到，就會不由自主的注意自己的行為。

顯然現在這些人，都是很好管理的。

那些程菀從國公府帶出來的，本來就被薛二娘排擠，出來是為了能在大少夫人這里謀條出路，恨不得抓緊一切機會表現自己，根本不敢犯忌諱。

孩子們就更好說了，他們看見貴人本就忐忑害怕，現在貴人非但不嫌棄他們，還愿意管他們衣食住行，甚至還能上學，這是他們在幼慈園時想都不敢想的。

所以不管校規有多少條，大家都聽得十分認真，在心里牢牢記下。

程菀三言兩語將最主要的說完，就打算閉嘴了，畢竟開學典禮上說話越多的領導，越讓人厭煩，“粟米，你帶著大家去鋪床吧，讓他們自己來，按照規定鋪好、換好衣服后再過來?！?

鋪子后面本來就是繡娘住的屋舍，程菀就保留了下來，南邊做膳房，西邊做庫房，而東邊則將中間的墻壁打通，做成了三間大宿舍。

孩子們分男女，占兩間，都是大通鋪，這樣既能培養大家的同窗情誼，也方便統一進行管理。

從國公府借來的幫工都是女子，就干脆住一間，只是床鋪都是分開的，中間拉上簾子，保存隱私性。

在來之前，程菀就準備好了統一的鋪蓋、衣裳。平時她不管，但上課時要穿統一的校服，上工時要穿統一的工服，哪怕學校才剛起步，也要朝著正規化的方向靠齊。

粟米帶著大家下去，原本熱鬧的院子里只剩下劉義和束哥兒兩人。

劉義感覺自己的世界觀都刷新了，他當賬房這么多年，對京城的鋪子基本門清，還從來沒見過像程菀這樣管理的店鋪。

什么一半開店一半上學，什么讓孩子來幫工……這都是些啥啊，這鋪子能開的下去？

他越想越懷疑，還是趕緊把新的記賬方式學到手了就跑路吧！

“夫人，請問草民所求？”

程菀遞給他一張紙，是寫好的課表：“你若是想學記賬方式，就在每天的算術課時過來上課，這段時間我沒其余的活安排給你，所以其他時候，只要忙完了甜點鋪的事，你可以兼職去干別的。但有一點，這里的一切，不許泄露給任何人?！?

劉義其實有些懷疑，他當賬房這么多年，即便對新型記賬方法不了解，但算數還是很厲害的，難道需要跟一群毛孩子上課？

可程菀這么安排了，還同意讓他去賺外快，他只好將懷疑藏在心底，想著等下次來了再提：“多謝夫人！草民一定辦到！”

等他一走，程菀才看向束哥兒，笑著道：“小助教，怎么樣，可還習慣？”

束哥兒的眉頭處都出現了小山：“母親，什么是助教？我真的要教那些人嗎？可是我什么都不會，我只會孵雞蛋，他們要學孵雞蛋嗎？”

程菀將他因為緊張而濡濕的小手握在手心，輕輕用手帕擦干。

“束兒，我在家便同你說過，這些孩子很可憐，他們的爹娘被洪水沖走了，家也沒了，如果不讀書，以后連生路都沒有。但是母親一個人，哪教得了那么多學生？我認識的人里，只有束兒最能干，所以就讓你來當助教，和我一起幫助他們?！?

我最能干嗎？束哥兒原本暈乎的臉上出現一絲紅暈。

程菀繼續：“而且誰說你什么都不會，你會孵雞蛋，會算術，還會畫畫，就連這個窯都是你砌的。你看你這般優秀，只要你愿意幫忙，那些小孩們定能學到很多知識?！?

束哥兒的小臉更紅了，沒察覺自己被忽悠的一愣一愣，反而充滿了堅定，緊緊握著小拳頭道：“母親，我愿意！我想幫助他們！”

“好，我就知道找束哥兒準沒錯?！背梯倚χ?，“但有一點，助教呢，就相當于小先生。母親沒空時，就要你去給他們上課。所以在上課前，你要先把知識學會，這樣才能對學生們負責。”

以教帶學，一來可以逼迫束哥兒主動學習，二來也是記憶效果最好的方法。比如一首詩，只是單純的背下來，可能并不理解其中的意思，過段時間也會忘記。

但若是換成老師的身份去教給別人，就要弄明白其中每一個字、意象與典故，全套流程下來，不僅記得十分牢靠，也才是真正理解了。

更何況現在的等級觀念不是鬧著玩的，程菀不在意，束哥兒自己可能也不在意，但國公府的其他人能接受束哥兒和一群平民孩子混在一起？

甚至于那些孩子，在了解了束哥兒的身份后，也無法將他視為普通同窗。

干脆就設立一個助教的身份，有點距離，但又能一起相處，一舉兩得。

先生？

束哥兒有些愣，這個稱呼好熟悉，他繃著小臉，仔細思考著。

他想到了，他以前也是有先生的！先生有很長的胡子，經常給他講故事，還帶著他去河邊……可是后來，先生怎么不見了？