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林屹以為杜歷兒會做些什么。

他開車門的時(shí)候在等，關(guān)車門的時(shí)候也在等。但杜歷兒就是沒動。

于是后視鏡里她越來越小，直到車拐過彎，她的身影便完全消失了。

當(dāng)晚，林屹做了一場夢。

他夢見自己面前有只碗，碗里是黏糊的血，但他不確定是誰的，只跟中了邪似的端起來喝。而后又聽見有人在他耳邊笑，可他同樣找不到源頭，直覺那笑聲在把他往下拉。他也不掙，自然而然降到極黑的境地里就醒了。

這會兒天還沒大亮，林屹在昏暗里睜著眼，覺得夢里那股血腥氣退得太慢。

他掀被下床，去盥洗間拿冷水沃了沃臉。待神智清醒些，他把濕發(fā)往后一抹，鏡中的人神色如恒，沒半點(diǎn)松動。

隨后早餐、整理、出門，一切如常。

正趕上早高峰，四周車水馬龍地吵耳，旁邊還總有車橫沖直撞地試圖加塞。林屹沒受什么紛擾，連喇叭都沒按過，只隨車流走停。

等進(jìn)到院里，陽光已經(jīng)把地曬得十分晃眼，大樓里進(jìn)進(jìn)出出都是行色匆忙的面孔。

林屹推開綜合討論室的大門，里面的說笑聲立即低了幾分。組員沖他點(diǎn)頭，他便客客氣氣地頷首回應(yīng)，落座到了長桌后。

主位上的那位正微弓著腰，在擺弄不怎么聽使喚的投影儀。她今天穿了身掐腰的正裝，頭發(fā)照舊利落低挽在腦后，露出白潤的脖頸。

林屹的視線在她身上落了落，又不露聲色地移開了。

旁邊一個(gè)男同事原本忙不迭地想上前：“杜老師，我來弄吧，這機(jī)器總卡殼。”

“沒事，現(xiàn)在弄好了。”杜歷兒邊說邊直起身來，抬手把一縷鬢發(fā)拂到耳后，又扯了扯略微有些錯(cuò)位的衣擺。

那臺設(shè)備終于開始運(yùn)作，她站在那里，開始闡述人長期遭受家暴后引發(fā)的精神問題。

林屹垂了眼目，在看第叁頁那幅關(guān)于習(xí)得性無助的階段圖表。

耳邊是她正在提到選取這些案例的原因：“目前這類案件的社會關(guān)注度和研究資源之間有一個(gè)比較明顯的缺口。尤其是在施暴者的早期行為模式識別上，很多就診記錄里其實(shí)已經(jīng)有了預(yù)兆，但被當(dāng)成普通外傷處理了。”

有人在底下小聲說了句什么，大概是覺得杜歷兒今天講得太認(rèn)真了。她前陣子的狀態(tài)他們都見過。今天不太一樣。她顯然為此準(zhǔn)備了很久。

林屹從她講到第二個(gè)小節(jié)起，就一直在看她。

杜歷兒被瞧得渾身不自在。偏偏那種注視在當(dāng)下又令人無處可躲。更要命的是他的筆，只要他的筆一停，手腕往下放，杜歷兒心口便會緊一下。

她忍耐著，有條不紊地把最后兩個(gè)枯燥的部分交代清楚、做了總結(jié)，然后微笑著問大家有沒有問題。

組里有人說，旁組的路寧好像也在做一個(gè)類似方向的分析。盡管切入的角度不盡相同，但之后可能在數(shù)據(jù)來源上會有交叉，問要不要約個(gè)時(shí)間跨組溝通一下，互相補(bǔ)充。

杜歷兒說：“我沒意見。”

說完她拿眼去探林屹的意思，只見他點(diǎn)了頭：“那就定明天下午。”

可到了隔日下午，路寧和幾個(gè)同事帶著資料早早坐定，主位上那位最該到場的林教授卻連個(gè)影子都沒露，只打發(fā)實(shí)習(xí)生傳了句話，說是有個(gè)推不掉的會，讓各位先探討。

杜歷兒在路寧旁邊坐下來，對她笑了笑，隨口問：“周念呢？”

“周老師出差了，下午回來，”路寧說，“王老師一會兒到。”

杜歷兒點(diǎn)點(diǎn)頭，和路寧一起先看了看數(shù)據(jù)來源。路寧準(zhǔn)備得充分，把可能有交叉的地方都標(biāo)了出來。杜歷兒翻看兩頁就發(fā)現(xiàn)她整理的方式和林屹有幾分像。

“一會兒還有事，”杜歷兒抬腕瞄了眼時(shí)間，“那我們先開始？”

路寧便闡述起她的分析框架。正講到干預(yù)層級的劃分，那扇閉攏的門突然被一桿拐杖頭頂開了。門縫扯大，王威拖著步進(jìn)來了，然后慢慢往靠墻那把椅子走。

路寧停了會兒，等王威安穩(wěn)落了座才繼續(xù)講完。

“——以上是框架部分。”路寧的聲音把各人的心神拉回來。“杜老師？”

“框架整體沒問題，”杜歷兒說，“有一個(gè)地方我想提一下。你剛才的層級干預(yù)圖表里，列有「勸和」作為策略選項(xiàng)。”

路寧在等她繼續(xù)說。