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季淮序看到消息后，在教室里往后轉頭看了眼林溪山，低頭打字：【什么忙？】

【林溪山：幫我盯著那個帖子。如果有人來刪帖，第一時間告訴我。】

季淮序沉默了一會兒：【你覺得會有人來刪帖？】

【林溪山：會。但不是現在。等那個帖子再發酵兩天，一定會有人坐不住。】

季淮序把手機扣在桌上，似乎在思考。過了一會兒，他又拿起手機，打了兩個字：【好。我幫你盯著。】

林溪山放下手機，嘴角微微彎了一下。

他等的不是發帖人主動刪帖。

他等的是發帖人在刪帖之前，露出更多的馬腳。

接下來情的發展比林溪山預想的還要快。

周二下午，論壇上出現了一個新帖子。

發帖人的id是一串隨機數字，標題很簡潔：【關于那個“貧困特招生”的帖子，我有些話想說】

“我是陳教授項目組的成員。關于最近論壇上熱議的那位林同學，我有一些情況想說明：

林同學確實是大二本科生，也確實是貧困特招生，但他進入項目組是經過陳教授親自面試和選拔的，程序完全合規。

他的工作能力很強，數據分析和建模的水平不亞于我們組里的研究生。項目組目前進度順利，他有很大功勞。

關于‘被包養’的傳聞，沒有任何證據支持。論壇上流傳的那些‘親眼所見’，都是匿名賬號的一面之詞。

希望大家不要再傳播不實信息。”

看到這條帖子的林溪山有點意外，但也不太意外。

畢竟，他在項目組里確實比較熱情，主動多做事，當時是為了打下人脈，結果誤打誤撞幫上現在的忙了。

看來他要欠沈知意學姐人情了。

這條帖子發出后，風向開始悄悄轉變。

有人開始質疑原帖的真實性：

“所以人家是憑本事進的，有什么好酸的？”

“說人家被包養的，倒是拿出證據啊？一張圖都沒有，全靠一張嘴？”

“我認識林溪山，他這個人挺低調的，成績也好，不太像是會做那種事的人。”

但也有人在嘴硬：

“匿名帖子說的就是一面之詞，這個實名說得就是真的了？誰知道是不是找來的托？”

“貧困特招生進了大項目，被質疑不是很正常嗎？”

雙方在帖子里吵得不可開交。

林溪山翻著這些回復，表情沒什么變化。

他知道時機還沒到。

周三晚上，季淮序發來消息：

【季淮序：有人聯系管理員了。要求刪帖。】

林溪山正在裴止的公寓里處理數據，看到這條消息，手指頓了一下。

他打字：【誰？】

【季淮序：葉嶠南。】

林溪山放下手機，靠在沙發上，盯著天花板看了一會兒。

葉嶠南終于坐不住了。

他拿起手機，給季淮序回了消息：【讓他刪。】

季淮序：【你確定？帖子刪了，證據就沒了。】

【林溪山：我備份了。讓他刪。】

對面沉默了一會兒：【好。】

三分鐘后，那個置頂的帖子消失了。

論壇里安靜了一瞬，然后又炸開了鍋。

“帖子怎么沒了？”

“被刪了？”

“當事人申請刪帖？這是心虛了？”

“還是說發帖人怕了？”

各種猜測層出不窮。

第二天早上，林溪山帶著那個u盤，去了學生處。

接待他的是一個戴眼鏡的中年女老師，姓王，負責學生紀律工作，以嚴謹刻薄著稱。

“你說什么？”王老師推了推眼鏡，以為自己聽錯了。

“我要實名舉報。”林溪山把一個信封放在桌上，又從書包里掏出那個u盤，一并推過去，“藝術學院的葉嶠南同學，利用論壇匿名機制，惡意捏造不實信息，誹謗本人。這是相關證據。”

王老師打開信封，里面是林溪山打印好的論壇帖子截圖，以及季淮序的室友提供的后臺操作記錄。

她又把u盤插進電腦，里面是帖子原文、回復內容、點擊量統計、以及那條最關鍵的后臺記錄：發帖人的學號和姓名。

葉嶠南。

王老師沉默了很久，抬起頭看著他：“你知道實名舉報意味著什么嗎？”

“知道。”

“如果調查結果證明舉報不實，你要承擔相應的責任。”

“我知道。”林溪山說，“但調查結果會證明我是對的。”