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第3章 朋友

周末兩天，蘇昭意都有些心神不寧。腦子里反復浮現的，都是沈遂安那張傷痕累累卻倔強沉默的臉，以及他最后接過藥袋時，和那復雜到讓她看不懂的眼神。

周一清晨，蘇昭意踩著上課鈴走進教室時，下意識地就先往最后排那個角落瞥去。

沈遂安已經坐在那里了，依舊低著頭，仿佛和周圍喧鬧的環境隔著一層無形的屏障。

然而，蘇昭意卻敏銳地察覺到了一絲不同。

他額前那些總是有些過長、微微遮住眼睛的劉海，被仔細地修剪過了，露出了光潔的額頭和那雙總是被隱藏起來的眼睛。

或許是為了避免細菌感染臉上的傷口，他選擇了這樣利落的發型。但這個無心之舉，卻意外地將他五官中最出色的一部分徹底暴露在人前。

那是一雙極其漂亮的桃花眼。眼型略長，眼尾微微上挑，內勾外翹，線條精致得像是工筆畫細細勾勒而出。本該是含情脈脈、風流多情的眼型，卻偏偏嵌了兩顆墨黑冰冷的瞳仁，像是終年不化的寒潭，沒有絲毫暖意，只有拒人千里的疏離和不符合年齡的沉郁。

極致的艷麗眼型與極致的冰冷眼神碰撞在一起，形成一種矛盾又致命的吸引力，讓人忍不住想去探究，那冰層之下是否藏著別的什么。

蘇昭意的心跳漏了一拍，腳步都頓住了。

她從未如此清晰地看清過他的眼睛。原來他長得這樣好看，是一種帶著破碎感和攻擊性的、極其獨特的好看。

沈遂安似乎察覺到了她的注視，抬起眼，冷冷地掃了過來。

四目相對，蘇昭意像是被燙到一樣，慌忙移開視線，快步走向自己的座位，耳根卻不由自主地有些發熱。

上午第二節 課后是例行升旗儀式。

全校師生聚集在寬闊的操場上。陽光有些刺眼，蘇昭意站在班級隊伍的中后段，聽著校領導冗長的講話，有些心不在焉。

直到教導主任宣布：“下面，請本次聯考第一，高一（七）班的沈遂安同學，上臺做國旗下發言，分享學習經驗。”

臺下響起一陣不算熱烈但足夠引起注意的掌聲，其中夾雜著不少竊竊私語。

蘇昭意猛地抬起頭。

她看到那個清瘦的身影從隊伍末尾一步步走向主席臺。他依舊穿著那身洗得發白的舊校服，但身姿挺直，步伐沉穩。修剪過的頭發讓他整個人看起來清爽了許多，也更加突出那雙冷冽的桃花眼和臉部清晰利落的線條。

他臉上周末留下的傷痕還未完全消退，嘴角和眼眶周圍還帶著淡淡的青紫色。但這非但沒有折損他的容貌，反而為他那種冷冰冰的氣質增添了幾分戰損般的脆弱和故事感。

他走上臺，調整了一下話筒的高度。整個過程他始終微垂著眼，沒有看向臺下任何人，仿佛置身于另一個獨立的空間。

“老師們，同學們，大家好。我是高一（七）班的沈遂安……”

他的聲音透過音響傳遍整個操場，清冷、平穩，帶著一種獨特的磁性，沒有任何起伏，卻異常清晰，每一個字都咬得很準。

蘇昭意站在臺下，仰頭看著他。陽光落在他身上，為他鍍上了一層淺淺的光暈。她忽然有些恍惚。

如果沒有那些變故，他本該就是這樣。站在光芒之下，從容自信，接受所有人的矚目和羨慕，意氣風發，前途無量。

而不是像現在這樣，即使站在高處，眼底也藏著揮之不去的陰霾和孤寂，仿佛隨時會融入陰影之中。

她聽到前面隊伍里傳來幾個女生壓低的、興奮的討論聲。

“哇，那就是沈遂安？以前沒注意，他眼睛好好看?。　?

“是桃花眼吧？就是眼神太冷了，有點嚇人?！?

“他臉上怎么有傷?。扛舜蚣芰藛?？”

“不知道啊，不過聽說他家里挺困難的，好像就一個外婆?！?

“??？這樣啊，那他還考全市第一，好厲害?！?

“是挺不容易的，而且最近好像沒怎么看到有人找他麻煩了？”

最后那句話意有所指，幾個女生的目光若有似無地飄向了蘇昭意所在的方向。

蘇昭意抿了抿唇，沒有理會。她的目光始終牢牢鎖在臺上那個少年身上。

她注意到，自從她不再帶頭針對他，甚至隱隱表現出“維護”后，班里乃至年級里那些原本跟風欺負、嘲笑沈遂安的人，確實收斂了很多。這個現實又勢利的環境，正在因為她的態度而悄然改變著對待他的方式。

這算是一個好的開始嗎？

臺上的發言簡短而高效，沒有任何多余的廢話，就像他這個人一樣。發言結束，他微微鞠了一躬，臺下響起的掌聲似乎比剛才熱烈了一些。

他面無表情地走下臺，重新融入人群，一步步走回屬于他的、隊伍最末尾的位置。自始至終，他沒有看任何人，仿佛剛才那段短暫的聚焦從未發生過。

但蘇昭意卻看到，在他經過的地方，有不少目光追隨著他，帶著好奇、探究，甚至是一絲初次被喚醒的、懵懂的好感。

風向，似乎在不知不覺中改變了。

雖然那些同情和好奇依舊膚淺，依舊無法真正觸及他沉重的世界，但至少，不再是單一的惡意。

蘇昭意輕輕呼出一口氣。

他本該站在光里的。

她想讓他，真正地站在光里。

........

升旗儀式結束，人流如同退潮般緩緩向教學樓涌動。

蘇昭意正和陸明川、許碩池并肩走著。陸明川性格開朗，話多又愛鬧，正手舞足蹈地講著周末游戲里的精彩操作。許碩池則依舊是那副懶洋洋的樣子，有一搭沒一搭地聽著，偶爾毒舌地吐槽兩句。

他們三人從小在一個大院里長大，家世相當，是外人眼里理所當然的鐵三角。雖然蘇昭意最近的心思明顯飄到了別處，但多年的習慣還是讓他們自然地走在了一起。

“欸，昭意，周末新開那家極限體驗館去不去？聽說特別刺激！”陸明川用胳膊肘碰了碰她。

蘇昭意還沒回答，眼角的余光卻瞥見一個熟悉的身影從旁邊快步走過，是葉挽星。

葉挽星今天扎著簡單的馬尾，露出清秀白皙的臉龐，穿著干凈的校服，懷里抱著幾本書，看起來有些匆忙。她的目光在人群中搜尋著，然后像是找到了目標，眼睛微微一亮，朝著一個方向小跑過去。

蘇昭意下意識地順著她的方向看去。

然后，她停在了正低頭獨自走路的沈遂安面前。

蘇昭意的腳步不自覺地慢了下來。

她看到葉挽星臉頰微紅，似乎有些不好意思地開口，聲音輕柔：“沈遂安同學，打擾一下?！?

沈遂安腳步頓住，抬起頭，那雙冷冽的桃花眼里沒有任何情緒，只是淡淡地看著她，帶著慣有的疏離。

葉挽星似乎被他看得更緊張了，手指無意識地捏緊了書頁：“那個聽說你這次聯考語文作文是滿分，老師都在夸。我的作文一直不太好，能不能借你的卷子學習一下？”

她的請求合情合理，態度也足夠誠懇，帶著好學生之間常見的學術交流意味。

沈遂安靜靜地看了她兩秒，就在葉挽星以為會被拒絕而愈發窘迫時，他才沒什么表情地點了下頭，聲音依舊平淡：“嗯。下午帶給你。”

“真的嗎？太好了！謝謝你！”葉挽星立刻笑了起來，眼睛彎彎的，像是盛滿了星光，真誠地道謝后，才抱著書腳步輕快地離開了。

整個過程短暫而尋常。

一旁的陸明川大大咧咧地點評：“哦豁，許碩池這不是你們班的葉挽星嗎？好學生就是不一樣，這么用功?！彼耆珱]察覺到任何異樣。

許碩池的目光卻也落在那個方向，看著葉挽星離開的背影，又掃了一眼重新低下頭、仿佛什么事都沒發生繼續走路的沈遂安，眉頭幾不可見地蹙了一下，但很快又恢復了那副漫不經心的樣子。

蘇昭意卻心里猛地“咯噔”一下。

這段劇情……她記得。

原著里，葉挽星確實是因為作文問題去找沈遂安借卷子，這是她前期對沈遂安產生好奇和朦朧好感的一個重要節點。雖然這種好感很快就會被男主許碩池的強勢介入所取代，但此刻……

她猛地轉過頭，帶著一種發現“劇情點”的驚奇和一絲難以言喻的微妙感，用手肘撞了一下旁邊的許碩池，壓低聲音，半開玩笑半試探地問：“喂，許碩池，看到沒？你家葉挽星跑去跟別的男生借東西了哦，還是個挺好看的男生。怎么樣，吃不吃醋？”

她本意是想調侃一下這位未來的男主，看看他是否已經對葉挽星有了特別的關注。

誰知許碩池聞言，像是聽到了什么天方夜譚，扭過頭，用看傻子一樣的眼神上下打量了她一遍，眉頭皺得更緊了：“蘇昭意，你最近是不是這里真的出問題了？”他修長的手指點了點自己的太陽穴，語氣充滿了毫不掩飾的懷疑，“我需要吃那種人的醋？還有，誰跟你說葉挽星是我家的？你又在發什么瘋？”

他的反應太過自然，帶著十足的不屑和莫名其妙，仿佛葉挽星和沈遂安都只是無關緊要的陌生人。

蘇昭意被懟得一噎，頓時覺得沒趣，撇撇嘴：“開個玩笑嘛，一點幽默感都沒有?！?

“你這玩笑可比陸明川的冷笑話還冷?！痹S碩池毫不客氣地吐槽。

“喂喂喂！關我什么事?。　蹦袠尩年懨鞔ㄍ弁鄞蠼衅饋怼?

三人笑鬧作一團，蘇昭意假裝生氣地去捶許碩池的胳膊，許碩池一邊躲閃一邊繼續毒舌，陸明川則在旁邊煽風點火。

就在這打鬧的間隙，蘇昭意的目光無意間再次掠過前方。

恰好，一直沉默走著的沈遂安不知為何，在這一刻也微微側過頭。

兩人的視線，就在這喧鬧的人群中，隔著短短幾步的距離，猝不及防地撞上了。

他的眼神依舊很冷，沒什么溫度。

但蘇昭意卻仿佛在那極短的瞬間，捕捉到了一絲極其細微的、難以辨別的情緒。

速度快得讓她以為是自己的錯覺。

下一秒，他就漠然地移開了目光，仿佛只是隨意一瞥，并沒有看見她，也沒有看見她身邊的許碩池，繼續目不斜視地向前走去。

蘇昭意捶向許碩池的動作頓在了半空中。

剛才那是她的錯覺嗎？

“發什么呆呢？被打傻了？”許碩池挑眉看她。

“??？哦，沒事。”蘇昭意迅速回神，收回手，強行壓下心里那點怪異的感覺，重新加入到笑鬧中，“陸明川你剛才說的那家店周末幾點開門？人多不多啊……”

她自然地接過之前的話題，和兩人商量起周末的行程，仿佛剛才那個短暫的對視從未發生。

只是眼角的余光，卻忍不住又瞟了一眼那個越來越遠的、孤直的背影。

心里某個角落，隱隱覺得，有些事情，似乎并不完全像她以為的那樣。

........

下午的數學課，講的是函數與導數的綜合應用。老師在講臺上滔滔不絕，復雜的公式和圖形寫滿了整整一黑板。

蘇昭意單手支著下巴，努力想跟上老師的思路，但那些彎彎繞繞的符號和定理在她腦子里就像纏在一起的毛線團，越理越亂。她的目光不由自主地又飄向了后排角落。

自從看清了沈遂安那雙過于出色的桃花眼后，她好像有點沒辦法像以前那樣純粹地只抱著“拯救”的心態去看他了。總會忍不住多看一眼，然后在他冰冷的目光掃過來之前慌忙躲開。

“好了，這道題的思路就是這樣?！崩蠋熃K于講完了例題，拍了拍手上的粉筆灰，“下面我請幾位同學上來，把演算過程寫一下。”

教室里瞬間安靜下來，不少同學下意識地低下頭，避免與老師進行視線接觸。

老師的目光在教室里掃視了一圈。