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又過(guò)了兩天，李升英還是沒(méi)有等到鄭佳爾?！付＿恕埂干?，佳爾她今天也請(qǐng)假?！埂杆娴臎](méi)事嗎？」「嗯對(duì)。她只是發(fā)燒之后還需要一段時(shí)間休息啦?！惯@幾天內(nèi)，天氣都沒(méi)有要好轉(zhuǎn)的跡象。云朵一樣罩住整個(gè)天穹，幾乎看不見(jiàn)任何日光。公車(chē)向前開(kāi)著，開(kāi)過(guò)只剩微光的大街與小巷，李升英感覺(jué)全世界都在孤立他，他無(wú)法不擔(dān)心鄭佳爾，而只要多擔(dān)心一秒，就彷彿又過(guò)了一年。到了學(xué)校，李升英悶悶不樂(lè)地上課，每一節(jié)都心不在焉。究竟發(fā)生了什么？如果只是一般的發(fā)燒，應(yīng)該不需要請(qǐng)這么久吧？她是想逃避考試嗎？還是同學(xué)排擠她？李升英搖了搖頭，告訴自己不要想這么多；這才兩天而已，也許她真的需要一些時(shí)間來(lái)休養(yǎng)。某節(jié)下課以后，他來(lái)到導(dǎo)師的辦公室。

「報(bào)告?！估钌⒋蜷_(kāi)了不銹鋼製成的門(mén)，往內(nèi)望去，大部份老師都在座位上使用電腦編輯文件，有一些則聚在角落喝飲料休息聊天?！竿瑢W(xué)你要？」「我找一年六班的導(dǎo)師。」「106班導(dǎo)，同學(xué)找你！」那位老師往后方喊了一下「來(lái)了?！箤?dǎo)師聽(tīng)到聲音，這才回頭。「這不是升英嗎，怎么了？」「老師，那個(gè)」「鄭佳爾她發(fā)生什么事，老師知道嗎？」「你說(shuō)前兩天開(kāi)始請(qǐng)假的那個(gè)同學(xué)啊，政他媽媽有打來(lái)報(bào)備，說(shuō)是感冒了，需要調(diào)養(yǎng)一下?！埂负冒伞共恢朗遣皇抢钌⒌腻e(cuò)覺(jué)，他總覺(jué)得老師和鄭佳爾她媽媽都在閃爍其詞，彷彿他們對(duì)鄭佳爾的病情不太了解一樣。那之后，學(xué)校準(zhǔn)時(shí)放學(xué)，搭公車(chē)回到家，再吃頓晚餐、上床睡覺(jué)，一天又結(jié)束了。李升英不知道他的擔(dān)憂(yōu)還要持續(xù)多久，也不知道這糟糕的天氣還要持續(xù)多久。