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寧芳芳指著永不疲倦地搭積木的外孫女，對女兒說道。

您想多了。她只是玩得太投入了，眼里只有積木，沒有顧及您的感受。小孩子嘛，別和她計較。

寧園宜為女兒辯解。

我覺得不是那樣簡單。人之初性本善，她沒有那點善，是不是出世的時候缺了一縷魂呢？

千里迢迢來帶外孫女的老人搖了搖頭，一臉憂心忡忡，對外孫女多了一層玄乎的猜想。

哪有您說得那么可怕？什么魂不魂的？

她沒有人味，不把我當同類，好像也理解不了我是她的親人。而且，破壞東西毫無波瀾，沒有常人該有的惻隱之心。

老人家是認死理的，偏見一旦形成就不好消除。

瞧您，把自家外孫女往壞處想。得了，不要您出山了，您就過著清閑的日子，喝點小茶聽聽音樂劇吧。

沒辦法，寧園宜只好把母親請回老家頤養天年，女兒的教學就由自己按部就班地推進。

不過，她難免也受到影響，心里直犯嘀咕:

母親有一點沒有說錯，寧戀不愛理人，連面對她也很少出聲，嘴巴緊閉著，實在令人很傷腦筋。

活在自己世界的寧戀，依據只有她知曉的規則行動，別人想扭轉她的認知，比登天還難。

像個無法與人交流的聾子啞巴一樣，會不會不太好呢？

寧園宜摸了摸女兒的頭。

寧戀用晶瑩剔透的眼眸注視她兩三秒，然后就無視她，繼續做自己的事了，讓她挫敗感很重。

來學跳舞了，寶貝。

來吃飯了，去洗手，擦干凈了坐在椅子上。

來，聽我的

寧戀是認得媽媽的臉的，對她的指令都會遵從。

可也僅僅是遵從。

一個指令動一下，不會舉一反三地多做。

寧園宜堅持不懈地培育女兒，想把她從璞玉打磨成巧奪天工的玉器。

女兒的遲鈍和消極卻大大拖累了進度，讓她搞不懂這小孩子腦袋里裝的都是什么。

無奈，寧園宜把女兒帶去心理診所，求教專業兒童心理學家:

您說我的女兒是不是有問題啊？精神方面有什么疾病嗎？

心理學家沒有說是什么病:

孩子還小，別用標簽把她定死了。多去外面散散心，讓她見識見識廣大的天地，說不準就不再封閉自己了。

寧園宜如獲至寶，不打折扣地完成專家的建議，一有空就陪女兒外出旅游。

就是在一次旅游期間，小不點寧戀和小不點楓藍煙偶遇的。

楓藍煙迷了路，向正在賞花的寧戀求助。寧戀有社交障礙，連流利地發言都成問題，幫不了她。

那你總能給我點水喝吧？

一個小矮子吆五喝六地對另一個小矮子說。

嗯

另一個小矮子呆呆地把她牽到小溪，捧起清涼的溪水送到她的嘴邊。

楓藍煙不客氣地大口大口喝著。

喝飽了水，她就自來熟地趴在寧戀懷里，呼呼大睡。

她很擅長索取，恰好，寧戀只會按照要求給予。

寧戀抱著她，充當不會說話不會動的靠枕，直到身體僵硬也沒有打破她的美夢。

她們是兩朵漂亮的小花，枝葉纏在一起，相伴相隨。

背后就是一片藍玫瑰的花海，煙霧繚繞，卻不及她們相擁而坐的畫面動人半分。

*

第二次相遇，是大學時代。

再會的她們，沒有第一時間認出彼此。

寧戀在學校的舞蹈室，對著鏡子安靜地練舞。

門開著一條縫，里面有使用者。按理來說不會有人誤入。

就算有同系的學妹想商量借一部分場地，看到是系里有名的冷酷機器在占用就會望而卻步了。

空曠的練習室由一人獨享。

起手式她抱著膝蓋蹲在地上，演繹著一只繭；然后她舒展手臂、雙腿，用肢體語言描繪破繭而出的過程。

最后她如蝴蝶翩躚起舞，絕美的姿態攝人心魂。

只屬于她的天地，不該有不速之客降臨。

可一個陌生的學妹就是莽莽撞撞地推門闖了進來，讓她感到意外。

打擾別人不自知的學妹，環顧了一圈四周，當著被打擾者的面，就點評起她的容貌:

白發綠眼睛，好像小貓啊。

天賦過人、又冷心冷肝的寧戀，習慣了被畏懼被孤立，乍一碰上不怕她的，就失去了所有應對手段。

起先，她當作沒有聽見，把潔白的劉海撩到耳后。

學妹卻厚臉皮地拿出礦泉水，借遞水的名義貼得更近:

學姐出了汗，要及時補充水分。