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第25章 《小魚孤兒院》

在完成最后一朵小紅花的交易后, 小魚和孤兒院里的小朋友們就又變成了玩家們昨天早上看到的那副普普通通正正常常的模樣。

只從外表看起來，誰也想不到他們會突然變成駭人的鬼怪，更想不到他們三番五次都能將玩家步步緊逼至困境絕路。

但這都沒關系。

因為只要玩家們還活著, 只要他們還沒有脫離《小魚孤兒院》這個副本，那就要遵循游戲規則。

比如要繼續給小孩們上課。

今天上第一節課的，是齊敬。

他已經靠著手背上那兩朵小紅花成為了玩家當中被排擠被防備的眾矢之的, 但相對的, 齊敬對于自己能夠離開副本, 心中也更多了幾分把握。

因為他很清楚, 昨天晚上，自己絕對沒有殺死張輝去掠奪那朵小紅花，無論這朵小紅花是因為什么原因出現在他手背上的, 都意味著他距離集齊副本條件, 成功通關脫離副本的時間不遠了。

這個副本已經是齊敬的第三個副本了。

相較于前兩個副本，齊敬懷疑是不是因為馬上就會變成正式玩家，所以副本難度才會突然飆升到極端恐怖的程度。

畢竟前兩個副本里，雖然也有初次進入副本的恐慌, 有被boss和npc迫害的狼狽，也有過生死一線的危機, 但都遠不如這個副本來得這么密集又迫切。

就好像無形之中有一雙手, 將他們每一個玩家都當成了棋子, 隨意地挪動擺放, 看似漫不經心, 實則步步殺機。

就連張輝的死……

齊敬站在粗陋的講臺上, 目光越過一個個小孩, 最終遙遙落在了小魚的身上。

像是想到了什么, 他臉色微微發白, 拿著“課本”的手都不自覺顫了顫，眼底是深藏的敬畏。

他昨晚睡不著，在心里將進入游戲后發生的每一件事，每一個或小或大的節點都重新整理了一遍。

最后，那張他用來書寫的字上，出現最多的名字，是“小魚”。

而每一個關鍵的節點里，小魚也從不缺席。

甚至是張輝的死亡，都可以說是被小魚親手一步步逼迫著玩家們促成的。

因為在小魚一個接一個的“游戲”中，張暉……或者說在場的每一個玩家，在這個剛剛組成的并不穩固的小團體里面，其實都是分崩離析的，是看似合作實則全都別有用心的。

這也就意味著，在場的每一個玩家，包括他在內，都有完美且合理的，殺死張暉的理由。

而這些理由，是小魚用一場場游戲，一個個規則，親自為他們搭建起來的。

昨晚在梳理清楚這一切后，齊敬再看自己手里的那張紙，只覺得字里行間都寫滿了小魚對玩家們的惡意和漠視。

對比起他之前遇到的那兩位boss，小魚似乎完全沒有任何變成厲鬼的身不由己的苦衷。

她只是單純的熱衷于玩弄人心，本能的將每一個玩家甚至是小魚孤兒院里的小鬼們，都當成游戲的一環。

她的目的是讓游戲變得更加精彩。

在這個基礎上，在她絕對的天賦面前，齊敬已經深深感到膽寒。

所以他迫不及待想要獲得更多的小紅花，迫不及待想要盡快逃離這個副本，也逃離小魚這個算不清套路的恐怖boss。

他甚至覺得，自己這次就算是活著從副本里出去了，以后也絕對不敢再小看任何一個小孩，更不會試圖親近。

看起來越可愛無害的，齊敬只會越想要遠離。

短短兩天不到的時間，小魚無辜軟萌的外表和絕對天真的殘忍，已經在齊敬心中留下了揭不開的陰影。

“小魚，齊老師為什么突然發呆了？”瞳瞳用鉛筆上圓圓軟軟的橡皮頭輕輕戳了戳小魚的手腕，小小聲詢問。

在課堂上，小朋友們對老師這個身份是有幾分尊重的，至少沒有小孩會在課堂上露出恐怖的模樣故意嚇唬玩家，就連小魚也不會想著和老師們玩什么游戲。

雖然很多小朋友都不認真，但大家對待學習至少是有態度的。

所以玩家們也將上課時間劃定為“安全時間”。

否則齊敬也不會在這么多小鬼面前突然發散思維想了那么多亂七八糟的念頭。

不過很快，他就被小魚疑惑的眼神看得一激靈，立馬意識到自己剛才有多大意和危險。

他清了清嗓子，重新整理情緒，語氣和緩下來，變得更加像一個真正教書育人的老師。

這堂課和昨天的程靜佳一樣，也是上的類似于識字課的語文課。

不過今天齊敬教的，是組詞造句。

他的人生閱歷似乎更豐富一些，性格也更圓滑溫和，所以他講課的時候，小朋友們都不自覺聽得很認真。

小魚捏著筆，仰著小腦袋也聽得入神。

上課進度快要過半，齊敬看著下面一個個眼巴巴認認真真的小家伙，想到他們被困在這個副本里，再也沒有了正常小孩該有的人生，也再見不到這個世界的廣袤精彩，心底不由一軟，教得也就更加認真用心了些。

他開始抽取小朋友起來回答問題。

他沒有像其他老師那樣只盯著小魚。

他是讓小朋友們自主舉手，在回答對了之后，還會笑著點頭給予夸獎。

于是小朋友們的積極性就更強了。

小魚也好積極地舉手。

不過她有點小小只，坐在后面，前面就有點被擋住了，所以十多次提問，她的小手也舉了十多次，愣是一次都沒被抽中過。

直到齊敬在黑板上寫出新的字，讓他們組詞。

是很簡單的字：山。