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直播間不斷響起各種任務完成的提示音，看來執行官們那邊進行得很順利，多托雷以少敵多，應該沒有還手之力。

可內心這股隱隱的違和感是怎么回事？

為什么潛意識告訴拉帝奧——一切都還沒有結束？

“我認可你的實力，但我與女皇大人不同，我不會將信任隨意交付給一個不明底細的人。”皮耶羅伸出手，手掌覆在臉上的那張面具上，聲音低沉，“所以，我會交予他來判斷。”

“咔噠。”

皮耶羅摘下面具，拉帝奧并未來得及看清他的容貌，一陣眩暈感便席卷而來。

意識被丟入了深不見底的漩渦，耳邊嘈雜的聲音都化為尖銳的鳴嘯——

【主播“思想的蘆葦”使用了“悲悼憐人的面具”】

面具？什么面具？

拉帝奧的思考速度開始放緩，直到所有神經細胞徹底沉寂，他的思緒也潛入了沒有一絲波瀾的水底。

“維里塔斯拉帝奧，你來回答這個問題。”

“轟——”

那一刻其實是無聲的，耳膜狠狠震動了一瞬，而后意識回籠，靈臺清明。

拉帝奧睜開眼睛，發現自己回到了教室里——不，或許有那么一點不同。他不是作為“教授”回來的，而是作為“學生”。

并且——拉帝奧環視了一圈四周熟悉的環境，封存的記憶開始松動——這里還是他的小學教室。

腦海中的直播系統不知道什么時候也消失了，沒有了嘈雜的彈幕，他少有地感受到了一絲安靜。

是結束了嗎？還是又一個幻境？

拉帝奧冷靜地思考著，然而當下有更加迫在眉睫的事。講臺上的老師朝他投來了期待的目光，拉帝奧記得他，這位老師給予了自己諸多幫助——當然，僅限于生活中。

于學術這條道路上，老師能為他發揮的作用，極其微小。

拉帝奧掃了一眼黑板，很快給出了答案。

復雜的公式和計算對于他來說仿佛生理本能一樣簡單，這位老師最喜歡在沒人能回答上來的時候提問拉帝奧，拉帝奧這樣的學生，總是會給老師一種錯覺——這樣厲害的學生出自自己手下，是不是代表自己的教學水平有所上升？

而拉帝奧的性格雖然算不上溫和，但他還是很尊師重道的。

他還記得自己求學時期連跳多級，因此年齡比身邊的同學都要小上很多，又因為他那天生的性格，他的朋友很少。

在他的求學生涯里，反倒是和老師有更多的話題。

“下課吧。”

下課鈴聲響起，老師并沒有拖堂。他叫住了拉帝奧，單獨將他拉到一邊：“拉帝奧，我這里有一個問題，你回去思考一下，下次上課我再問你。”

“嗯。”拉帝奧雖然想說不必那么麻煩，現在直接將題給他，他就能得出答案。但面前站著的是師長，拉帝奧只是應了一聲，沒有說多余的話。

“嘿嘿，這個問題可不簡單啊。”老師將一張紙交到他手中，而后樂呵呵地走了。

拉帝奧擁有超強的記憶力，當然記得那張紙里的問題是什么。

那是一個哲學問題。

“人為何生而為人？”

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“你看！又是那個怪胎！”

“怎么能叫別人怪胎呢？明明應該是天才吧！”

“……”

小學時期的拉帝奧就已經不會理會這些閑言碎語，現在的拉帝奧自然也不會。

他已經確定了這是一個為他專門打造的幻境，這個幻境的基底就是他的記憶，提取他的記憶回溯他的一生嗎？如果是為了動搖他的心智，這沒有任何意義。他的過去，并沒有任何值得惋惜的地方。

但若是為了打探，那么皮耶羅想看什么呢？

他普通而又平淡的一生，并不值得窺伺。

拉帝奧戴上石膏頭，如以往無數次一樣，在黑暗與寂靜的世界里沉思。

“人為何生而為人？”

這個問題的答案，從始至終都并曾未改變。

——“人為何生而為人？”

——“為了行走。”

第59章 憐人啊，請宇宙皆歡