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人。

“一今先生，你留的藝名有什么含義么？一朝一夕，所以寓意一今？還是為了紀念什么事情什么人？”

“沒有，單純的筆畫少。”

桑無焉有點佩服聶熙了，和這樣個性的人一起搭檔都能把節目有條不紊的主持下去，若是自己肯定會冷場。

“你寫的很多歌感動過不少女性歌迷，比如，里面有你自己的故事嗎？”

“沒有，我……”

這是整個節目他說的最長的一句話，卻被公車到站的站名給掩蓋過去了，然后上了不少人，收音機也隨即被司機關掉。

他的聲音便從她的上空悠悠消失。

桑無焉心里升起點點失落。

第

2

章

從沒想過會在三個月后再見這個男人。

其間，桑無焉為了電臺實習的事情還有畢業論文忙的不可開交。

論文是調查先天性左腦不完善的兒童的智力發育。

主要是關于失語癥。

當程茵第一次從桑無焉口中聽到失語癥三個字，第一反映是怔了怔，說：“？”

以前桑無焉與她一起窩在寢室里看過這個電影，里面的尼古拉斯凱齊因為炸彈的碎片飛進大腦而無法說話。

初春，為了論文，桑無焉去了社區一所殘疾人學校做調查。

從一樓的一間小教室經過的時候，她聽到一個似曾相識的聲音。

然后桑無焉從窗戶那里看到了他。

男人穿著一件質地很柔軟的白色襯衫，很閑散的樣子。

他蹲在一張小書桌前，一筆一點地教一個扎著羊角辯的小女孩寫盲文。他的聲音和電梯與收音機里聽到的感覺完全不同，柔軟又輕盈，甚至讓人覺得他似乎在微笑。

“蘇老師！”一個稍大一點的男孩子在另一處喊。

原來他姓蘇，桑無焉輕輕一笑，一動不動的在原地看著他們。

他的盲杖并沒有在教室里，他腳步緩緩地走到了男孩那邊，看起來對這里的一切他都很熟悉。

終于等到下課，等他出來的時候，桑無焉跟著像那些孩子一樣也喊了聲，“蘇老師。”

他很詫異地轉過身來，目光落在桑無焉身后，“我們認識？”

一面之緣而已，并沒有期待他會記得。

“好像也不認識。”桑無焉并不失望。

見他要去什么地方，便又問，“你要去哪兒？需要幫忙嗎？”話一剛出口，桑無焉就有點后悔了，她無意施舍憐憫。

他卻略微沉吟了一下，說：“我記得你的聲音，在電臺。”

“電梯里。”桑無焉補充。

當時她也好心的說過“需要幫忙嗎？”相同的五個字。

還好他記性不錯，桑無焉慶幸的想。

“我叫桑無焉，蘇老師呢？”

“蘇念衾。”

“念情？”她意外。

“不。今衣，衾。”

桑無焉不好意思地笑笑，她是南方人，所以在前后鼻韻上的發音總是含混不清。

“除了作詞以外，原來你的職業居然是老師。”