錦書念提示您：看后求收藏（詩(shī)鼎小說(shuō)網(wǎng)網(wǎng)m.autocad360.cn），接著再看更方便。

然而，照顧知意卻是不同的。

當(dāng)她把那個(gè)打著石膏、滿臉寫著“生無(wú)可戀”的小家伙半抱半扶進(jìn)浴室時(shí)，心里涌上的并非負(fù)擔(dān)感，而是一種……新奇。

看著知意緊緊閉著眼，睫毛因緊張而顫抖，一副“我雖然配合但我的靈魂在抗議”的倔強(qiáng)模樣，江可卿心里那點(diǎn)因忙碌而產(chǎn)生的些微煩躁，竟奇異地消散了。

直到被妥善地安置在臥室的床上，換上干凈的睡衣，知意才仿佛重新活過(guò)來(lái)一點(diǎn)，偷偷睜開一條眼縫，瞄了江可卿一眼。

江可卿正彎腰收拾著浴室門口帶出來(lái)的水漬，額角有細(xì)密的汗珠。知意看著她略顯吃力的樣子，想到剛才光顧著自己不好意思，幾乎把全身重量都?jí)涸趯?duì)方身上。

“對(duì)不起，江阿姨……麻煩你了。”

江可卿直起身，走到床邊，用指背輕輕蹭了蹭她依舊發(fā)燙的臉頰，眼神溫柔：“說(shuō)什么傻話。你好好養(yǎng)傷，快點(diǎn)好起來(lái)，就不麻煩了。

江可卿給對(duì)方穿衣服的時(shí)候，時(shí)知意抿著唇，單手跟內(nèi)衣扣子較勁，急得耳根通紅卻不肯吭聲的樣子，讓江可卿覺得有點(diǎn)好笑，又有點(diǎn)……心軟。她平靜地伸手幫忙扣好，指尖掠過(guò)少女光滑脊背時(shí)，能感覺到對(duì)方瞬間的緊繃。

這種被全然依賴，又被小心翼翼地“戒備”著的感覺，很奇妙。時(shí)知意的反應(yīng)是真實(shí)的、生動(dòng)的，帶著這個(gè)年紀(jì)特有的別扭，不像她以往照顧的人，要么將她的付出視為理所當(dāng)然，要么帶著高高在上的態(tài)度。

她為知意系上襯衫最后一顆紐扣，看著對(duì)方終于松了口氣，卻又不好意思看她的樣子，嘴角不自覺微微揚(yáng)起。

照顧她，好像……并不覺得累。

反而像在疲憊的沙漠里行走時(shí)，偶然發(fā)現(xiàn)了一株會(huì)害羞低頭的小植物，照料它的過(guò)程本身，就成了某種治愈。這種新奇的感覺，悄然地替代了江可卿長(zhǎng)久以來(lái)關(guān)于“照顧”的疲憊記憶。明明忙了一天的工作，看見知意的鮮活好像全都被治愈了，大概因?yàn)橹鈴膩?lái)不把她的照顧當(dāng)作理所當(dāng)然。

“江阿姨，我如果說(shuō)不好意思麻煩你了，你肯定會(huì)下意識(shí)回答不麻煩對(duì)不對(duì)？那我口頭表達(dá)歉意實(shí)際上很假，等我腿好了，相同時(shí)間內(nèi)的洗碗、拖地和洗衣服的家務(wù)我都包了，江阿姨好好休息。”

知意突然開口，江可卿抬眼看她，時(shí)知意說(shuō)這話時(shí)，眼睛望著她，帶著誠(chéng)懇。

江可卿微微一怔，心底最柔軟的地方像是被輕輕撞了一下。她習(xí)慣了付出，習(xí)慣了被依賴，甚至習(xí)慣了不被看見辛苦，卻很少收到這樣具體而真誠(chéng)的“看見”與“回報(bào)”。這種感覺陌生又溫暖。

她看著知意認(rèn)真的神情，唇角彎起溫柔的弧度，坦然接受了這份心意：“既然知意都這么說(shuō)了，那就說(shuō)好了。”

“嗯！”時(shí)知意用力點(diǎn)頭，“說(shuō)話算話，江阿姨這段時(shí)間辛苦了。”

這句“辛苦了”如此簡(jiǎn)單，卻瞬間熨帖了江可卿忙碌一天后心底隱藏的細(xì)微疲憊。她忽然覺得，之前所有的勞累都值得了，能被人這樣珍視地回應(yīng)，感覺……真的很好。

她忍不住伸出手，輕輕揉了揉知意的發(fā)頂：“好，那我可就等著享福了。”

接下來(lái)的幾天，對(duì)時(shí)知意來(lái)說(shuō)是種全新的挑戰(zhàn)，

每天上學(xué)，江可卿開車送她到學(xué)校最近的路口，然后時(shí)知意慢慢走到學(xué)校，不過(guò)這對(duì)于拄著拐杖、單腿蹦跳的時(shí)知意來(lái)說(shuō)不是一件容易的事情。

由于江可卿和班主任李老師提前說(shuō)明了腿腳不便的現(xiàn)狀，時(shí)知意被批準(zhǔn)可以晚一些去上早讀，每次她走著走著走廊上都沒人了。到座位的時(shí)候，一向趴著睡覺的沈厭離醒了，幫她把椅子拖出來(lái)，扶著她穩(wěn)穩(wěn)當(dāng)當(dāng)?shù)刈拢€不忘調(diào)侃一句：“小知意，你這新造型挺別致啊！”

時(shí)知意正準(zhǔn)備感動(dòng)，聽到這話感動(dòng)一下子咽了回去，但還是道謝：“謝謝……夸獎(jiǎng)。”

沈厭離看著時(shí)知意一臉精彩紛呈的表情，笑著接過(guò)她的“拐杖”朋友，安排了一個(gè)不會(huì)倒的好位置。

“不客氣！”

最麻煩的是上衛(wèi)生間，對(duì)于行動(dòng)不便的她來(lái)說(shuō)，從教室挪到走廊盡頭的衛(wèi)生間，時(shí)間就所剩無(wú)幾了，再加上衛(wèi)生間本身下課人就多，需要排隊(duì)。她嘗試自己去過(guò)一次，她想著還是盡量靠自己，艱難地挪到衛(wèi)生間，好事在于不用排隊(duì)了，壞事在于人還沒進(jìn)去，就已經(jīng)打鈴了。

上課了，時(shí)知意才拄著拐，慢慢地挪回教室，從后門悄悄地進(jìn)來(lái)，又很難不引起注意，好在上課的老師見她這副模樣沒有點(diǎn)她的名，應(yīng)該是出于對(duì)傷者的關(guān)懷。

直到下課，沈厭離看著知意攥著紙巾、猶豫的樣子，心里猜出了七八分。“你想去上廁所？”她用胳膊輕輕碰了碰知意。

“嗯，有點(diǎn)麻煩。”時(shí)知意還是不太習(xí)慣被人照顧。

“麻煩什么。”沈厭離直接站起身，順手拿起拐杖，另一只手自然地架起她的胳膊，“走，我扶你、”