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越暄腳步一頓,拿下一只耳機,扭頭看她。
顏北梔聲音很輕:“越暄,這道題的第二問怎么解?能不能給個思路呀?謝謝你。”
越暄掃了一眼題目,沉吟數(shù)秒,從她手中拿過筆。
【令h(x)=sx-e2】
“看懂了嗎?”他語調(diào)平平。
顏北梔朝他感激地笑笑,比了個“ok”的手勢。
越暄沒再停留,邁步離開。
……
次日一早。
顏北梔在課桌桌肚里發(fā)現(xiàn)幾張考卷。
她把考卷拿出來,簡單翻了翻。都是他們班最近發(fā)的課后作業(yè)。
宜光普通班也要參加每學期期末的市聯(lián)考。
各科老師都會進行押題復習。
不過,按照柴衛(wèi)的說法,說這種市聯(lián)考和多校聯(lián)考為了照顧各層級學校,考卷以基礎(chǔ)題為主,并不能完全表現(xiàn)學生水平。
所以,宜光還有本校命題的一套考卷。等于期末要考兩套題。
像顏北梔手里這幾張試卷,都比較有難度,是為本校卷準備的練習。
此刻,卷面被寫得滿滿當當。
不僅填上了答案,還有一部分解題思路。
顏北梔翻到后面大題,發(fā)現(xiàn)答案旁邊竟然還有拓展,比如第二種思路解法,或是同樣條件下、如何變換題型之類。密密麻麻,舉一反三,比
老師上課講得還詳細。
字體龍飛鳳舞,筆鋒狂放不羈,鐵畫金鉤似的瀟灑。
但仔細看,字跡卻是相當清晰。
數(shù)字、公式字母,基本都不會叫人認錯。
“……”
顏北梔垂下眼,手指不自覺攥緊了考卷。
她見過這樣的字。
就在幾個月前。
是夏日的某一天,顏北梔第一次走進這所學校的玻璃花房里。
當時,盛厭手上拿了一份申請表,上面填著她的個人信息。
表格上就是這種字體。
毫無疑問,那張表格是盛厭寫的。
所以,這幾張考卷,應(yīng)該也是。
他這是什么意思?
為什么突然寫這個給她?
思忖許久,顏北梔依舊想不出原因。
嘴唇微微翕動,她嘆了口氣,不再遲疑,隨手便將考卷塞回桌肚里。
不僅僅是她的個人意愿……就連盛厭這個人,也因為太過不按套路出牌,總是莫名其妙,更使得她陷入矛盾猶豫中,難以下定決心。
不應(yīng)該的。
她不是會被輕易動搖的人。
-
新一周。
宜光私立高中第一學期期末考試開始。
前兩天考校內(nèi)卷,后三天市聯(lián)考,總共一周考完。
為了防止作弊,普通班按照上次月考排名來分考場。
周圍都是陌生面孔,一個考場里也就一兩個b班同學,顏北梔都沒說過話,也不想抱團,低眉斂目,隨著人流走進去,找到自己的座位。
余光掃過周圍,發(fā)現(xiàn)越暄也在。
陡然間,顏北梔升起了競爭的心思,深吸一口氣,很快投入做題狀態(tài)。
前兩天考得都不太順利。
自主命題的考卷很難,特別是理化,好多題出得似是而非,不太常規(guī)。