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+10：想聽什么？

小呆鵝：都可以。

“討價還價”成就達成，陶幼心躺進被子里：“我準備好啦 。”

他選的一首英文歌。

少年發(fā)音純正，唱到尾音時勾出絲磁性，比某些專業(yè)歌手有過之而無不及。

“your heart can see that

但你心可見

this love is enough

這份愛意可鑒。”

越聽越精神，陶幼心在裹著被子翻了一面，臉蛋埋進大白鵝柔軟的肚子上，無意間壓到錄音器的開關(guān)，紊亂的心跳聲再度鉆入耳間。

“you know i wanna be

你知道我想

your desty

想成為你的命運……”

“噗通——噗通——”

心跳越來越明顯，好似調(diào)音器逐漸增大音量。

當(dāng)她將大白鵝拿開，卻發(fā)現(xiàn)心跳聲依然響亮，陶幼心詫異低頭，手指撫上自己的心口。

兩顆不一樣的心臟，在此刻同頻

共鳴。

那是一個不眠之夜，往后那些集訓(xùn)的日子里，陶幼心每每想起心跳不受控制的瞬間，都有片刻失神。

像他們攻克試卷上的難題，有一項正確答案呼之欲出。

四月天氣回暖，陶幼心在月底返校上課，回程的那個周末，無意見從車窗看到江書妤推著一個坐輪椅的女人走過街道。

陶幼心從未見過那個女人，只聽江書妤無意間提過，她的媽媽腿腳不便。

江書妤這么優(yōu)秀，想必她的母親也會感到欣慰。

五月，高考進入倒計時，高三學(xué)生們每天埋頭在教室進行題海戰(zhàn)術(shù)訓(xùn)練。

六月，整裝待發(fā)的高三學(xué)子義無反顧沖上高考戰(zhàn)場。

大雨沖刷掉太陽的炙熱，成群結(jié)隊的家長目送孩子進入考場，撐傘佇立雨中，眼含期待。

“每年高考都下雨，是有什么說法嗎？”

面對考場里眾多生面孔，眾人卻不覺得陌生，因為他們正進行著一場決定命運的大型比賽，現(xiàn)在的競爭者，也許就是未來的合作者。

“預(yù)示咱們奮斗三年的結(jié)果，凄凄慘慘戚戚。”

“人工降雨，緩解暑熱。”

“我們老家的說法是‘鯉魚躍龍門’，雨越大，水越多，鯉魚就跳得更高，我們的成績越好。”

當(dāng)最后一堂英語考試結(jié)束，學(xué)生們陸續(xù)走出校門，抬頭仰望天空，忽然發(fā)現(xiàn)——天晴了。

考完那天下午，教學(xué)樓響起連綿不絕的歡呼，慶賀解放，迎接自由。

各班同學(xué)開始組織班級聚餐，對有些人來說，這或許是他們這輩子最后一次見面。

三班群發(fā)邀請信息，陶幼心繳費報名。

跳舞的女生似乎都有種獨特氣質(zhì)，站在人群堆里也是最吸睛的存在，一群畢業(yè)學(xué)生里，只有她白到發(fā)光。

女孩穿了條簡約寬松的白色長裙，天氣熱，她把黑發(fā)扎成元氣的丸子頭，斜挎一只銀色小包，貝殼紅繩系在纖細的手腕間。

整個風(fēng)格充滿青春氣息。

盡管這一年陶幼心待在教室的時間很少，大家對她的印象還是很深刻：“陶幼心，坐這邊。”

單憑最后一個月，陶幼心也成功打入多個小團體，她跟幾個較為熟悉的女生坐在一起，男女生各有兩大桌。

文縐縐的班長一股子領(lǐng)導(dǎo)風(fēng)范，率先端著酒杯站起來：“咱們也算認識三年了，今日一別或許很難再見，讓我們舉杯，敬青春、敬友誼！”

眾人陸續(xù)起身，舉杯共慶。

此刻陶幼心才發(fā)現(xiàn)，考去一班的周澈言居然來參加了三班的同學(xué)宴。

算起來，他在三班待的時間更久，來這里也沒錯。

“陶幼心，喝飲料嗎？”旁邊的學(xué)習(xí)委員把店家自釀的果酒錯當(dāng)成飲料推到陶幼心面前。

陶幼心喝了一口，察覺到：“這味道好像不太對。”

學(xué)習(xí)委員低頭湊過去一聞：“呀，拿錯了，好像是剛才他們拿過來的果酒。”

陶幼心捧起杯子又抿了兩口：“還挺好喝的。”