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趙玨看了一眼，笑道：“喜歡吃下次給你買一堆，多吃點。”

“那不一樣，還是我媽做得好吃。”

“行，下次想吃再帶你回來。”

第43章

園里的荷花開得正艷，滿頭大汗的林逾靜抱著小丫頭：“趙玨，為什么我們要來人民公園？”

“小姑娘老師不是讓上傳他們親近大自然的照片嗎？”趙玨脖子上掛著個相機，落在林逾靜身后抓拍他和小姑娘的背影，林逾靜走過去一看，一池荷葉上冒著他和小丫頭的腦袋，焦點聚在綠色荷葉上邊，旁邊有兩張模糊的人臉。

“…”

趙玨見他不說話，收起脖子上的相機作勢接過小姑娘：“怎么，累了？我來抱。”

小姑娘掙扎著要自己走，林逾靜將她放下來：“我們?yōu)槭裁床荒茉跇窍码S便找個花壇拍兩張照片應(yīng)付老師？”

趙玨挑眉，看著小姑娘跑到前邊的斜坡上觀察枝頭上盛開的木芙蓉：“應(yīng)付？這么重要的事怎么能隨便應(yīng)付？”

林逾靜張張嘴：“你這么聽老師的話，小丫頭還有幾篇看圖寫作文，你幫我輔導(dǎo)？”

很久以前，趙玨認為輔導(dǎo)小學(xué)生寫作業(yè)就像呼吸新鮮空氣一樣簡單，直到小姑娘拿著乘法口訣表問他九乘九為什么等于八十一。

“我小時候都靠唐僧九九八十一難取到真經(jīng)來記這個，為什么小姑娘不知道？”

林逾靜自認在輔導(dǎo)小朋友的文化知識上比趙玨水平更高，聽到這個提問他停頓良久，緩緩道：“可能是因為現(xiàn)在的小孩都不看西游記了吧。”

大人習(xí)以為常的簡單知識在小孩子看來是很復(fù)雜的，比如趙玨能花兩分鐘倒背乘法口訣表，卻不能花一小時讓林吱吱明白這玩意是怎么個原理。

提到輔導(dǎo)作業(yè)，林逾靜以為他會打退堂鼓，沒想到趙玨點了點頭，林逾靜有些驚訝地看著他，只聽趙玨緩緩說道：“幾篇看圖寫話至少得寫兩小時吧，寫完得多晚了，要不今晚上帶小丫頭去我家，我們吃個晚飯慢慢輔導(dǎo)？”

林逾靜不解：“在我家里不也能吃個晚飯慢慢輔導(dǎo)？”

一條手臂橫在林逾靜身后，趙玨隔著衣服輕輕戳了戳他腰窩：“你那邊隔音不好…”

林逾靜瞬間明白過來，他鄙夷地看向趙玨：“你腦子里整天裝什么廢料了？”

倆人在一起快一個月，親密程度僅限于親親抱抱，趙玨大膽承認自己滿腦子都是黃色廢料，問他道：“你忍心看我夜夜獨守空房？”

“倒也不是……”