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-不辭辛苦地幫我改錯字。

原也：誰讓我看到了。

還提前告知她：

-我要去洗澡了。

-要一會兒無法及時回復。

盡管已經開心到想要蹬墻或捶床，春早還是在聊天里故作淡定“哦”一聲，說：您請便，我該睡覺了。

原也：好，晚安。

道完晚安，已經快零點了，春早心思已超睡點了，可神思雀躍到像在玩蹦床，不知疲倦。助眠音樂起不到任何效果，她就把外面似有若無的響動當bg，直到原也回到隔壁臥室，整間屋子徹底寂靜下來，她才心滿意足地闔上眼簾。

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周日晚自習前，春早提前離家，去了趟文具店。

假模假樣地在文具

貨架前磨蹭半天，春早選出三支并不剛需的中性筆，紅藍黑皆有。

她握住它們，好像舉著一張足以招搖撞騙的幌子，而后挪去了發飾片區。

走出文具店，童越正在旁邊的便利店門外吸溜東北老冰棍。

她有些意外，從嘴里拔出冰棍：“誒？你今天怎么都到了？”

春早晃晃袋子，三只筆在里面相互撞擊：“提前買點筆。”

童越哦一聲：“那等我吃完一起走。”

春早一邊應好，一邊將新買的布藝發圈往褲袋深處多揣了兩下。

發圈是米白色打底，上面印著一些繽紛的油畫手繪風小圖案，摸起來的質地也格外舒服。

防止媽媽多問，周一早上下樓后，春早才將它疊綁到扎好的馬尾辮上。

本還擔心童越會為此大驚小怪，但對方居然完全沒注意到。

可能是她平時用到的發飾更加浮夸，所以自己頭上這種在她眼里只能算保守型，不值一提。

第一個發現的人是盧新月。

她從廁所歸來，回座時多看她一眼，驚叫：“春早你的新發圈好漂亮哦。”

春早不自在地捋一下馬尾辮，臉微紅：“是嘛，昨天逛文具店的時候順便買的。”

“對啊！”盧新月湊近細看：“以前都沒看到過你用這種大腸發圈……你頭發厚，扎起來超好看的。”

她化身小火車：“嗚嗚我又后悔剪短發了。”

春早安慰：“沒關系的，文具店還有同系列圖案的發卡，我明天帶給你，必須給我們月月也安排上。”

盧新月就差要抱住她：“早早你好好哦——”

前座女生聞聲，好奇回頭：“什么樣的啊，也給我看下。”

春早開心地扭過頭去展示，附近三倆女生都圍過來，一通溢美之詞捧得春早喜滋滋飄飄然。

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高二（1）班每周一的課間操在數學課之后，下課鈴響，老師叫課代表上樓幫忙批作業，吩咐完又往三組后排看去，找原也位置，想再撈個數學尖子當無償幫手。

而少年已提前預判，沒等他開口，就像條機敏的白蛟一般，動作迅捷地從后門混入班級隊伍，不給他一點抓捕入甕的機會。

停在操場，大家自覺分散站位。

原也旁邊站著的是他的同桌，涂文煒。

升旗儀式還未開場，兩個男生無聊得緊，就聊起電競比賽。

兩人你一言我一語，討論分析各自看好的戰隊。

“但他們中單你總沒話說吧，夏季賽那手球女的爆炸輸出……”涂文煒滔滔不絕地說著，卻發現原也不再如之前那般中途抬杠，還常有理有據到讓他秒變啞巴。

他偏頭看他。

男生果然在走神，望著某個方向一動不動，目光杳遠。

“喂，你聽我說話了嗎？”涂文煒不爽。

他的好同桌不予理睬，心思儼然已從他們的“兩小兒辯游”中完全抽離。

涂文煒將上身歪靠過去，好奇他到底在看什么地方。

原也留意到他動作，回過頭來，眉梢略挑：“怎么不講了？”

涂文煒：“你聽了嗎？”

原也：“聽了啊。”

涂文煒：“背給我聽。”

原也原封不動地概括奉還給他：“中單，夏季賽，球女。只是懶得理你。”