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從北京回來，林意又開始了游走于學習和工作之間的雙重生活。

好在大二的重點就是進行一些類似于ps之類軟件的學習，以及開始涉及商業設計的一些課程，像是字體設計、商業插畫之類的。

這些課程林意以前雖然沒有在學校學過，但早就在工作中自學實踐過了，這時再回歸課堂，也很快上手。林意再上課也就是為了能夠系統地再過一次，她少數幾節用心的課就是阮教授的插畫課了，不，甚至可以說是戰戰兢兢了。

阮教授的插畫課是15個人的小班課，每節課會在講解完一些繪畫技巧后布置相應的作業，下次上課的時候當眾修改。

這節課也是這樣，同學們提前來到地教室，唉聲嘆氣地把自己的畫掛上。

雖然阮教授一向溫柔，但是當眾處刑什么的，學生還是有些抗拒害怕的。

“大家放心，這次一定是我來抗雷。”

“哪里輪得著你，我就在你后面，有了我的比較，你的畫一定可以上一個檔次的。”

大家嘻嘻哈哈地找地方掛上自己的作業，互相自嘲起來。

等林意和孫悅進來的時候，眾人又起哄道，“來來來，最顯眼的地方留給你們了。”

作為班上的尖子生，大家習慣將兩人的畫拿上去頂包。

孫悅掛好自己的畫后，就讓開地方給林意，“林意，你來掛吧。”

林意看了一眼孫悅的畫，有些猶豫，“我能換個位置嗎？不然這次我可能真要頂包了。”

林意這么一說，同學們倒是好奇了起來。林意跟孫悅的畫向來是被老師們用來洗眼睛和拉踩其他人的，只有別人躲她的份，什么時候她還要躲別人的。作為被拉踩過的對象，眾人同仇敵愾道，“不行。”

林意只好把畫掛了上去。

同學們好奇地看過去，林意的畫在滿黑板類似的畫里面確實有點別具一格，好看是好看，畫風感覺也挺新奇的，可就真的很難評。

同學們互相看了一眼，打著哈哈道，“這也沒有什么啊？”

“是呀，挺好看的。”

自家知自家事的林意，“”

大可放心說，不必顧慮我的面子。

還得是孫悅到底親近一些，悄悄地跟林意說道，“看著好像是有些不和諧，但是哪里不對我也說不上來。”

林意苦笑，“我也是這么想的，就是找不出問題在哪？也不知道該怎么改？”

很快就上課了，林意有些不敢抬頭面對，她能感受到阮教授對她的要求比別的同學要高一些。

阮教授看著掛好的畫一一點了過去，到林意畫的時候，皺眉看了一會。

林意以上戰場的心情上前，做好挨罵的準備。

阮教授看了她一眼，語氣倒還是很溫和地指出了問題，“你把色調調整了，線條就不能畫這么實，不然色彩和線條不和諧，整張畫看上去就會有些突兀。”

林意跟著阮教授的指點看過去，琢磨了一會，恍然大悟道，“我明白了，謝謝老師。”

阮教授見她理解了，也沒有再說什么，讓她下去，繼續去指點其他同學的畫。

就這么過關了？

林意如釋重負的同時怎么還覺得有些不真實，整節課都上得有些不安心了。

等這節課結束，阮教授又把她叫去辦公室的時候，林意反而有一種塵埃落定的安心感了。

阮教授在辦公桌后面坐下，看了她一眼。

林意立刻知趣地遞上自己的那張畫。

阮教授先喝口水，才問道，“你是怎么想到這么畫的？”

怎么想到要這么畫的，這說起來可就遠了，林意看著那副被自己“改造”過后的國潮風插畫。

多了記憶，也容易限制自己的思路。林意站在未來看歷史，不過多波瀾壯闊的當時最后也只會留下寥寥幾語給后人。

她只知道這段時間國潮風不怎么受市場歡迎，但是不受歡迎并不代表就沒有市場了，一些跟傳統文化、國貨相關的還是愿意接受的，只要畫得好。

通過兩次因為國潮風插畫接到的合作，林意對其有了新的看法。而且讓她自己說，她畫國潮風畫得還是很舒服的，私心里很喜歡這種畫風。

所以她趁著這段時間要完成國潮風插畫的約稿，以戰代練，在努力鉆研其畫風特點。

一般國潮風偏向于濃涂厚抹，用各種鮮艷的色塊凸顯細節。其實是很考驗畫師功底的，這畫面太過熱鬧就很容易顯得俗氣，從而導致很多商家害怕拉低自家品牌格調，就干脆棄之不用。

又難畫，又缺少市場，自然就沒有什么插畫師愿意去研究，少數幾個真心熱愛的也不過是自娛自樂。沒有產出，看不到優質國潮風插畫的商家們就更加不會考慮用它了。畢竟這雙方都是要吃飯的。

既然決定要往這個方向發展，林意自然不能容忍自己落到個沒飯吃的地步，所以林意現在嘗試著將其往輕盈細膩的風格方向發展，讓它適配的范圍更廣。

這不是一件容易的事。雖然林意也曾見過這樣的作品，但是知其然跟知其所以然是兩回事。所以當林意將其實踐在自己要上交的作業上面時，就不小心翻車了。

林意把自己內心的這點小九九挑著能說的跟阮教授說了。

“挺好的。”阮教授聽完她試圖要改進一種畫風偉大想法，并沒有說什么，反而是鼓勵的態度。

阮教授幫林意分析道，“你愿意去研究當前畫風很好，而且你嘗試的方向很有意義，我認為可以說是一種突破了。但是你對線條的控制還是有些薄弱，這一點就會給你拖后腿，所以這畫才沒能成功。”

林意受教地點了點頭。

阮教授見她這樣，嘴角露出一絲滿意的微笑，拿過一支筆道，“來，看你這里的邊線應該怎么畫。”