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吳妲赫十分懂事地立刻把瓶子放回了原位，她還拿手拱一拱，讓人不至于一盯著透明茶幾看就能看到這個(gè)紅瓶子。

9點(diǎn)整，一分也不多，深藍(lán)se的市長(zhǎng)專(zhuān)車(chē)停在了幸福雙層臺(tái)階之家院門(mén)口。吳妲赫穿著毛絨短裙和格子外套鉆了進(jìn)去，文西柚也跟著扶住車(chē)門(mén)坐進(jìn)了車(chē)。

他們今天不去市政大樓，而是去模擬世界的海濱小鎮(zhèn)“尖沙瀑布鎮(zhèn)”，進(jìn)行當(dāng)?shù)氐纳鷳B(tài)環(huán)境調(diào)查。

兩個(gè)小時(shí)后，他們到達(dá)了處在夏日中的海灘。此處的海風(fēng)吹拂著臉頰，帶來(lái)了海水的咸澀味道。在這里，yan光如同金se的錦帶般從天空灑下，將整個(gè)海灘照耀得發(fā)光，細(xì)膩的沙粒如明珠般灑在陸地上。

沙灘上充斥著模擬市民家庭的交流聲。兒童模擬市民們興高采烈地在沙灘上建造城堡。海天交匯的景se配有歡快的海浪聲和模擬市民們的歡樂(lè)笑聲。

市長(zhǎng)一行人同樣也在沙灘之上說(shuō)話(huà)。白悅文正指著沙灘上一片青蔥的草說(shuō)：

“這些沙蔥草起著重要的作用，它們適應(yīng)了鹽堿土壤、強(qiáng)風(fēng)和沙質(zhì)土壤的特殊條件。它們的根系能夠穩(wěn)固土壤，創(chuàng)造了適合生物生存的環(huán)境。沙蔥草不僅是這片海灘的保護(hù)者，也為許多鳥(niǎo)類(lèi)和小型哺r動(dòng)物提供了棲息地……”

之后，白悅文又指著拍打礁石的海浪說(shuō)：

“珊瑚和海藻組成了海底的底層生態(tài)系統(tǒng)，為無(wú)數(shù)魚(yú)類(lèi)、貝類(lèi)和其他海洋生物提供了棲息地和食物來(lái)源……”

之后，白悅文又指著休閑的人群說(shuō)：

“隨著游客數(shù)量的增加，我們需要更加關(guān)注海灘的保護(hù)。垃圾和w染對(duì)生態(tài)系統(tǒng)造成了潛在的威脅。”

一名本來(lái)在白悅文腿邊堆沙丘的小nv孩一聽(tīng)到他提到威脅，就停下了鏟子，呆呆地抬頭望著他。

吳妲赫注意到了她，俯身r0ur0u小nv孩兒的腦袋。

“你堆沙丘不是垃圾和w染，繼續(xù)玩吧。”

白悅文提醒道：

“挖和堆的時(shí)候要避開(kāi)這些沙灘上的植物。”

在沙灘邊行走觀察了一段時(shí)間，盡力投入聽(tīng)著白悅文不斷添加著細(xì)節(jié)的生態(tài)介紹，吳妲赫又想到了一個(gè)能獲得欣賞的提問(wèn)：

“白老師，美人魚(yú)異人對(duì)海洋生態(tài)環(huán)境有什么區(qū)別于其他海洋生物的影響嗎。”

白悅文將視線(xiàn)從海天線(xiàn)投向了吳妲赫，稍有停頓，然后他說(shuō)：

“美人魚(yú)在海中的棲息環(huán)境是淺海或珊瑚礁區(qū)。這些地區(qū)通常有清澈的水質(zhì)、適宜的溫度和豐富的海洋生物資源。”

“它在水里與魚(yú)類(lèi)、海gui等共享食物資源和生態(tài)空間。它同時(shí)也能是這些海洋生物的捕食者……但是由于美人魚(yú)異人更習(xí)慣于普通人類(lèi)的食物，并在模擬世界上擁有著陸地的居所，所以它捕食者的身份，和資源、生態(tài)空間的共享者的身份并不能坐實(shí)。”

“所以美人魚(yú)對(duì)海洋生態(tài)環(huán)境并不會(huì)增添什么不好的影響，甚至同時(shí)，美人魚(yú)異人也可能成為一種特殊的環(huán)境保護(hù)象征，促使模擬市民們更加關(guān)注海洋環(huán)境的保護(hù)和可持續(xù)發(fā)展。”

吳妲赫在現(xiàn)實(shí)中養(yǎng)成了“互動(dòng)”聽(tīng)課的習(xí)慣，她下意識(shí)地做出了''''''''''''''''有很大收獲''''''''''''''''風(fēng)格的肢t動(dòng)作，接著她沖白悅文點(diǎn)點(diǎn)頭，說(shuō)：“那看來(lái)美人魚(yú)異人在模擬世界上存在是非常好的一件事。”

白悅文不予直接的認(rèn)可，但是他的頭微不可見(jiàn)地點(diǎn)了一點(diǎn)。

吳妲赫本來(lái)只是為了提問(wèn)而提問(wèn)，但是卻被問(wèn)答帶出了啟發(fā)狀態(tài)。她望著碧藍(lán)se的大海，突然想到了《海底兩萬(wàn)里》描述的海底奇景。珊瑚礁和海樣植物、沉船和海底遺跡、甚至還有海底洞x……碧藍(lán)的海洋包含了無(wú)數(shù)別處看不到的特產(chǎn)。

而人類(lèi)自由地在海里探險(xiǎn)b人類(lèi)遨游天際還難實(shí)現(xiàn)，因?yàn)槿祟?lèi)呼x1不了海里的氧氣。但是如果真變成了一條魚(yú)，那待在海里湖里就要b陸地還要自在。

吳妲赫詢(xún)問(wèn)白悅文：“白老師，請(qǐng)問(wèn)普通人類(lèi)該如何變成美人魚(yú)呢？”

白悅文說(shuō)：“當(dāng)普通人類(lèi)和美人魚(yú)模擬市民做了朋友之后，普通人類(lèi)可以從美人魚(yú)這里得到關(guān)于‘海洋之祠’的位置信息。在完成與海洋之祠的互動(dòng)后，普通人類(lèi)模擬市民將會(huì)進(jìn)行變身，成為美人魚(yú)。一旦變成美人魚(yú)，能夠享受美人魚(yú)的獨(dú)特t驗(yàn)。b如可以自由探索海洋環(huán)境、與其他美人魚(yú)互動(dòng)、展示尾鰭的變化……等等。”

吳妲赫由衷地佩服白悅文作為一名不能看攻略的模擬市民的見(jiàn)多識(shí)廣程度,她對(duì)白悅文說(shuō)：“白老師恐怕是模擬世界最博學(xué)的人之一。”

白悅文默默看

著吳妲赫,他說(shuō)：“因?yàn)槲易约菏且幻廊唆~(yú)，所以不能將這個(gè)算作是博學(xué)。”

吳妲赫小小地吃了一驚，沒(méi)有想到這么方便。

她看了一眼兩人的好感度進(jìn)度條，已經(jīng)是朋友了。于是她直接詢(xún)問(wèn)白悅文：“如果我想變成一個(gè)美人魚(yú)，白老師能告訴我海洋之祠的位置嗎？”

白悅文沒(méi)有表現(xiàn)出猶豫，他點(diǎn)點(diǎn)頭然后伸出一只手指著站在吳妲赫另一身側(cè)的文西柚說(shuō)：“我樂(lè)意協(xié)助你找到海洋之祠，但是市長(zhǎng)，我需要你的秘書(shū)文西柚對(duì)海洋之祠繼續(xù)保持未知。”

“呵呵。”一直安靜著的文西柚聽(tīng)到白悅文說(shuō)這話(huà)就冷笑了兩聲偏過(guò)頭去，看向沙灘上游客多的另一邊。

吳妲赫心里明白這是因?yàn)樗麄儍扇撕酶卸葲](méi)有達(dá)到朋友的刻度條。如果白悅文不用這樣直接的說(shuō)法，吳妲赫可以在從白悅文那里得知到具t地點(diǎn)之后直接轉(zhuǎn)告給文西柚就行了。但是按他現(xiàn)在的說(shuō)法，吳妲赫如果想要和白悅文保持友誼的話(huà)，她就不能輔助文西柚成為美人魚(yú)。除非文西柚和白悅文變成了朋友。

雖然沒(méi)有詢(xún)問(wèn)過(guò)文西柚的意見(jiàn)，但是吳妲赫本來(lái)是想和文西柚一起借著模擬世界的機(jī)會(huì)去美麗的海底世界探險(xiǎn)的。

吳妲赫對(duì)白悅文說(shuō)：“那您就只告訴我一個(gè)人吧，我保證不會(huì)在未經(jīng)您允許的情況下把地點(diǎn)傳達(dá)給別人。”

下午，等到海邊空氣溫度開(kāi)始下降之后，白悅文找來(lái)一個(gè)海上摩托載吳妲赫乘車(chē)前往海洋之祠。

吳妲赫坐在后座，在高速行駛的摩托上感受到了海風(fēng)吹拂和機(jī)械速度的快感。海水涌成浪滾來(lái)，時(shí)不時(shí)地將她的光著的腿和光著的腳浸在海水里。她此刻穿的還是她為自己搭配的‘市長(zhǎng)必備工裝套件’，因?yàn)殚_(kāi)腿坐而上移的毛絨短裙邊角一圈也被沾sh了海水。她的手臂需要攔腰抱住白悅文，否則會(huì)被甩出行駛中的摩托。

“到了。”白悅文說(shuō)。

吳妲赫下了摩托，踏足陸地上，先用手理了一下自己的裙子和凌亂的頭發(fā)。

“這里就是海洋之祠，沒(méi)想到親眼看到會(huì)是這樣的。好漂亮。”

海洋之祠位于一片翠綠的熱帶叢林之中，于島嶼的海岸線(xiàn)上。在一片寧?kù)o的海灣中，圣地的建筑由巨大的珊瑚石和貝殼構(gòu)成，糅合進(jìn)了美人魚(yú)的和海洋的神秘關(guān)聯(lián)感。

這座華麗的圓頂建筑就在吳妲赫下船的位置附近，覆蓋著晶瑩剔透的貝殼屋頂。它的柱t由多種顏se的珊瑚石砌成，散發(fā)出如寶石般的光芒。下午的yan光照s在貝殼屋頂之上，令整個(gè)建筑散發(fā)出夢(mèng)幻般的光彩。

建筑的庭院被細(xì)白的沙灘和翠綠的植被所環(huán)繞。棕櫚樹(shù)和熱帶花卉點(diǎn)綴其中，散發(fā)出迷人的香氣。

在庭院中央，有一座清澈透明的水池，池水中棲息著五彩斑斕的熱帶魚(yú)，水池中心有一座古老的祭壇。祭壇上擺放著珍貴的貝殼和珊瑚，被鮮花包圍。

這就是美人魚(yú)們進(jìn)行儀式和祭祀的地方，也是模擬世界宣稱(chēng)的他們與海洋之神g0u通的媒介之所。

和一名優(yōu)秀的異x模擬市民一同踏入這個(gè)奇幻夢(mèng)境一樣的地點(diǎn)讓吳妲赫竟然直接處在了浪漫狀態(tài)。其實(shí)正常的模擬市民來(lái)到這里都會(huì)獲得“深受啟發(fā)”或者“專(zhuān)注”的狀態(tài)，而因?yàn)閰擎Ш帐且粋€(gè)有著“無(wú)可救藥的浪漫”特徽的人，導(dǎo)致當(dāng)她和優(yōu)秀的異x走進(jìn)這樣的奇幻之地時(shí)，她優(yōu)先被激發(fā)在了浪漫的狀態(tài)中。

吳妲赫能直接地感受到當(dāng)她一踏入林中看到貝殼的屋頂和彩se珊瑚的柱子時(shí)她瞬間就處在了身t逐漸加溫，聲音逐漸變軟的狀態(tài)。

她放了注意力在白悅文正在講的話(huà)上面，但是她好像有著更想做的事蠻橫地闖進(jìn)了她的腦袋里。

“你只需要站在噴泉下面的水池里，對(duì)噴泉虔誠(chéng)地祈求你想做一名美人魚(yú)，如果你的想法夠虔誠(chéng)的話(huà)，海洋之神就會(huì)賦予你在水里呼x1的權(quán)力。”

吳妲赫嘗試般地沖白悅文調(diào)侃到：“這聽(tīng)起來(lái)好像一點(diǎn)都不科學(xué)。”

白悅文只是專(zhuān)注地盯著不知道什么力驅(qū)使得噴泉涌出的一gu一gu淡水。

吳妲赫看了一眼好感度條，他們已經(jīng)是朋友了，但是粉紅的浪漫條還是一點(diǎn)都沒(méi)有漲。

她嘗試說(shuō)到：“變r(jià)en魚(yú)之后會(huì)b普通人類(lèi)還要更有力氣嗎？”

白悅文說(shuō)：“這個(gè)并不會(huì)。”

吳妲赫接著說(shuō)：“拿變r(jià)en魚(yú)后，nvx人類(lèi)的x部會(huì)有變形嗎？”

白悅文投來(lái)奇怪的目光：“這個(gè)我不了解。市長(zhǎng)你等一會(huì)兒應(yīng)該就能知道了，無(wú)需要問(wèn)我。”

吳妲赫還說(shuō)：“為什么每次人類(lèi)變r(jià)en魚(yú)就會(huì)直接穿著貝殼的x衣？不應(yīng)該像狼人一樣0露嗎？”

白悅文說(shuō)：“這個(gè)是由于人魚(yú)是受海洋之神的庇佑的，每當(dāng)你變r(jià)en魚(yú)時(shí)，你是直接和海洋之神g0u通的，它會(huì)在nvx人魚(yú)的x部放上兩片貝殼以保證人魚(yú)何時(shí)何地都能高貴地變出自己的魚(yú)尾。”

吳妲赫認(rèn)真聽(tīng)講一樣地認(rèn)真點(diǎn)點(diǎn)頭，同時(shí)她將自己的手搭到了白悅文的肩膀之上。

“嗯嗯，我

猜白老師一定有著“海洋友好居民”的特徽，我猜的對(duì)么？”

白悅文看了一眼從下搭在他肩上的手指尖，但他也沒(méi)有阻止。

“我有驕傲的特徽，所以每次提起我的人魚(yú)身份就會(huì)有一點(diǎn)驕傲。我想市長(zhǎng)也察覺(jué)到了我這方面的不妥。”

吳妲赫將身t倚靠在白悅文身t之上，將頭稍微地靠在白悅文套著棉質(zhì)外套的肩膀上。

“白悅文老師各個(gè)方面都很好呢，我沒(méi)有感到一點(diǎn)點(diǎn)的不妥。”

吳妲赫可以看到粉se的浪漫好感度稍微上漲了一點(diǎn)。

白悅文說(shuō)：“市長(zhǎng)本來(lái)沒(méi)有處在浪漫關(guān)系里嗎？我知道您非常的了解狼人文化。”

吳妲赫心想白悅文也一定是通過(guò)模擬世界的八卦系統(tǒng)得知了她的戀ai關(guān)系，所以非常委婉地嘗試拒絕她。

思慮到白悅文驕傲的特徽，吳妲赫直接說(shuō)了：“如果白老師愿意和我發(fā)展浪漫關(guān)系的話(huà)，我會(huì)摒棄與我有連接的所有浪漫關(guān)系。”

白悅文注視著吳妲赫，他低聲說(shuō)到：“現(xiàn)在嗎？”

吳妲赫在他的手臂上摩擦點(diǎn)頭：“現(xiàn)在。”

白悅文注視著她，于是吳妲赫立刻地用手機(jī)給翡谷發(fā)去了一封分手通知。

此時(shí)白悅文和吳妲赫的好感度堪堪增加到總條的五分之一而已。此時(shí)白悅文站在貝殼亭子里，他突然俯身親吻了吳妲赫，他們?cè)诤Ｑ笾竦囊?jiàn)證下進(jìn)行了初吻。

吳妲赫覺(jué)得自己因?yàn)檫@個(gè)吻獲得了很大分量的滿(mǎn)足感，她g著白悅文的身t向她這一邊傾斜，與他柔軟的香唇接觸深吻。

“……唔”白悅文扶著吳妲赫柔軟彎折的身t，在極具技巧的吻的進(jìn)攻下先一步投降換氣。

他說(shuō)：“先向海洋之神許愿變r(jià)en魚(yú)吧。”

吳妲赫不耐煩地回復(fù)他，她同時(shí)還在盯著白悅文滟瀲的眼睛：“海洋之神又不會(huì)下班，我們之間的好氛圍倒是有可能被趕走。”

于是白悅文不再開(kāi)口掃興了，他扶著吳妲赫身后扎手的珊瑚柱子，另一只手壓向吳妲赫的腦袋，將她的身t更彎折一點(diǎn)和她極致深吻。

此處的水流聲一是來(lái)自噴泉，二是來(lái)自一條無(wú)人島上漫長(zhǎng)時(shí)間里自然形成的河流，小小的島上并沒(méi)有地勢(shì)山間溪流，這里的集雨面積也過(guò)于小了也不可能蓄水。那這里的潺潺水流是哪里來(lái)的呢？這里永遠(yuǎn)不斷涌出泉水的噴泉是什么東西催生出的呢？

一切都是因?yàn)楸Ｓ友睾＞用窈秃５咨锏暮Ｑ笾竦拇嬖凇Ｔ跐O民家中的從祖上傳來(lái)的漁民圣經(jīng)中都寫(xiě)了這樣一個(gè)一致的故事：傳說(shuō)一位酷ai在海上釣魚(yú)的模擬市民在某一個(gè)模擬世界下大雨的早上將自己載進(jìn)小舟里送到大海上雨釣。小船在海面飄搖，漁民竟然感覺(jué)到有一gu神秘力量正在牽引他的船航行在海上，是以一種不可思議的速度和行進(jìn)的方向在航行。

漁民抱緊自己的魚(yú)竿在大雨傾潑而下的海面上顫抖害怕地閉上了眼睛。

結(jié)果小船突然停下來(lái)了，在嘯叫的大海中咚的一聲撞在了陸地之上，漁民小心翼翼地睜開(kāi)眼睛，發(fā)現(xiàn)自己竟然被擱淺在一個(gè)熱帶叢林小島之上，島上有貝殼的亭子和神秘的祭臺(tái)，以及永不停止上涌的噴泉……

以上就是不借助美人魚(yú)的幫助找到海洋之祠的方法：去一名沿海的模擬市民家里打開(kāi)一本家家都存有的《漁民圣經(jīng)》。

文西柚作為一名稱(chēng)職的市長(zhǎng)秘書(shū)，在市長(zhǎng)和市長(zhǎng)顧問(wèn)去海面上探險(xiǎn)的時(shí)候，他就兢兢業(yè)業(yè)去沿海居民的家里拜訪(fǎng)、社會(huì)調(diào)查。

隨手打開(kāi)一本茶幾上的書(shū)，就在首頁(yè)里找到了去海洋之祠的方法。他冷笑一聲：呵，等吳妲赫回來(lái)就告訴她找到海洋之祠不用依靠什么人魚(yú)種族，她對(duì)模擬人生游戲的理解現(xiàn)在已經(jīng)不及他了。

于此同時(shí)，吳妲赫對(duì)模擬人生游戲的理解在另一方面仍在時(shí)刻穩(wěn)步爬升。

請(qǐng)問(wèn)文西柚知道當(dāng)處在浪漫狀態(tài)時(shí)被填滿(mǎn)的感受是什么樣的嗎?請(qǐng)問(wèn)他知道被壓著仰躺在sh漉漉的祭臺(tái)之上，聽(tīng)著近處河流和噴泉聲迸發(fā)的生命力的水流聲，在有樹(shù)冠遮住太yan的無(wú)人島中被強(qiáng)有力的俊美青年送進(jìn)ga0cha0的感受嗎？放心，這里是bg我不會(huì)讓他知道的

吳妲赫還在甜膩的喊著：

“白老師~哈啊~……哈啊~”

在晴天里，海洋深處的無(wú)人島永遠(yuǎn)不可能有人乘船前來(lái)。

吳妲赫市長(zhǎng)的良好jg神面貌仍可以在模擬市民間維持。

吳妲赫花重模擬幣請(qǐng)來(lái)的老師不僅可以頭頭是道教書(shū)，也可以c人c到腰折ga0cha0。

吳妲赫十個(gè)指頭扶著摩擦感十足的祭臺(tái)邊緣，細(xì)neng的脖子挺起揚(yáng)著jg美的下巴，迎著撞擊高聲地sheny1n。

她竟然能感覺(jué)到隕石撞擊huax的感覺(jué)！這都是因?yàn)樗舾械氖种刚Σ林频募琅_(tái)，讓她通感聯(lián)想到闖進(jìn)她ydaun跟這個(gè)青銅se石頭材質(zhì)一樣。

“嗚嗚嗚……白……白老師，輕一點(diǎn)……太重了……啊……哈啊……”

白悅文俯身啄她的下巴

。這次嘗試更強(qiáng)y地將她送上ga0cha0，剛剛兩人已經(jīng)玩了一次跪在水池壓c的角度了。

他的手還撈著吳妲赫的腦袋，防止劇烈的撞擊讓她的y腦袋蹭出傷口，但他的關(guān)心b較片面。

身t戰(zhàn)栗著，她的內(nèi)壁收縮著，每摩擦一次，小腹就被撐起來(lái)一點(diǎn)形狀，市長(zhǎng)的紫se格子外套早滑下肩頭，里面黑se短袖的針織衫連同著下面直接接觸的r0u，易碎地受著手掌的抓握。roubang越cha水就越多，如同cha進(jìn)永動(dòng)的河流。

吳妲赫一邊制造河流一邊自然緊緊收縮著包圍roubang的sh潤(rùn)軟r0u。吳妲赫仰頭喘息，望著綠影和藍(lán)天嘗試轉(zhuǎn)移注意力，一旦她又不小心低頭撇到roubang從r0u口劇烈t0ng進(jìn)xia0x的畫(huà)面她就感覺(jué)自己要暈過(guò)去。怎么白悅文這么能cha，是因?yàn)槿唆~(yú)有鱗片的緣故嗎，怎么這么y。吳妲赫aisi了這種仿佛被冰冷巖石ch0uchaa進(jìn)身t的摩擦的感受。沒(méi)錯(cuò)，白悅文的roubang竟然是涼的，人魚(yú)x征的特別怎么不在吳妲赫衣服穿得好好的問(wèn)的時(shí)候一同告訴她呢？現(xiàn)在“市長(zhǎng)套裝”裙子都被拔了g凈，被人架在身上怎么也逃不掉冰涼roubang的ch0u送了。

但她aisi這種感覺(jué)了，每摩擦一次下t就更脹一點(diǎn)。眼光里是植物和空氣中的灰塵，隨著人力的運(yùn)作而不斷被傾覆著視線(xiàn)。

嗚嗚嗚嗚被老師cha的好深~如果在上課的時(shí)候可以被老師cha么~如果文西柚去上廁所了，他們能在辦公室里cha一會(huì)兒玩兒么？不行不行，吳妲赫搖搖晃晃皺眉被c到流口水的時(shí)候還盡力維持著她的道德，怎么能想著在文西柚面前呢？怎么能這樣想呢？

“啊啊~啊……白老師……我ai你……”吳妲赫簡(jiǎn)直像是為了趕走文西柚走出教室的背影的畫(huà)面而開(kāi)始胡言亂語(yǔ)的一樣。

白悅文喘息，似乎聽(tīng)不得老師的名字后面要跟個(gè)我ai你……，他深深撞在水流的源頭，如同撞在水核之中。

軟r0u興奮地?cái)D壓，給兩個(gè)人同時(shí)帶來(lái)小蟲(chóng)爬到手臂的su麻感覺(jué)。

白悅文問(wèn)：“人魚(yú)的roubang和狼人的roubangb起來(lái)誰(shuí)更讓你舒服？”

吳妲赫嚇了一跳，大腿都夾了起來(lái)，軟r0u更加夾緊了roubang，將白悅文都ga0到ch0u泣。

白悅文稍有痛苦地俯身倒向吳妲赫的脖子，懲罰地咬她一口，在吳妲赫的皮膚上帶去陣陣su麻。

“太疼了……市長(zhǎng)……是老師問(wèn)錯(cuò)了問(wèn)題嗎？”

吳妲赫被白悅文的床言床語(yǔ)嚇得流汗。怎么突然又變了一個(gè)人一樣？難道roubang上有什么開(kāi)關(guān)嗎？能讓上面長(zhǎng)的男人千變?nèi)f化。

好刺激啊……

“啊哈，老師……嗚嗚嗚……老師的roubang最bang了，老師玩nv生和老師教我知識(shí)一樣夠深入……”

吳妲赫的話(huà)讓白悅文一頓，吳妲赫說(shuō)出嘴后自己都覺(jué)得羞恥，簡(jiǎn)直就像是和白悅文b拼一樣，b誰(shuí)更先脫掉羞恥的外表。

轟隆隆——

不知道哪里傳來(lái)的聲音。

無(wú)暇顧及。

白悅文掐著吳妲赫的腿暫時(shí)停了下來(lái)，他好像對(duì)她在床上喊他老師很不滿(mǎn)意，忍了很久了。

“現(xiàn)在叫我寶貝好么，我們平時(shí)見(jiàn)面你總叫我老師，現(xiàn)在這樣之后……你平時(shí)叫我的時(shí)候我會(huì)分心。”

"好的~寶貝~"

吳妲赫窩在青石板上，瞇著眼看向白悅文，她也覺(jué)得叫寶貝更輕松，不過(guò)在意識(shí)流逝之時(shí)叫他老師有一種把她來(lái)回拖往yuwang和現(xiàn)實(shí)的邊界的驚醒感，當(dāng)roubangcha進(jìn)最深處激發(fā)沉淪快感的時(shí)候來(lái)一點(diǎn)驚醒竟然讓她有一種難以言述的深層快感。她也不相信白悅文感受不到，反正每當(dāng)叫他老師的時(shí)候，roubang和她的下一次摩擦總是會(huì)更用力深入，像要將她c到流淚求饒的樣子。

還要繼續(xù)堅(jiān)守著正經(jīng)，披著人皮的人魚(yú)……renyu……不過(guò)這話(huà)說(shuō)她也是同樣。

轟隆隆——

兩人還在變化著角度繼續(xù)嘗試在這植物氣味和海風(fēng)交織的荒野上將ga0cha0拔升一個(gè)高度。

但是有什么東西在響。

是什么東西呢？

吳妲赫心里奇怪，但是她正好要達(dá)到一次小的ga0cha0了，她急著迎接快感，所以沒(méi)有和白悅文g0u通這個(gè)。

祭壇的青石板本來(lái)是涼的，但是它的導(dǎo)熱良好，隔著吳妲赫穿著針織短袖的背，和她一小截0露的腰，和她一直緊緊扒著石板邊緣的手掌、手指，長(zhǎng)久的r0u身熱源足以將青石板暖熱了少許。

如果白悅文可以不那么專(zhuān)注于模擬社會(huì)的運(yùn)轉(zhuǎn)模式的話(huà)，或許他會(huì)從同族的人那里知道，人類(lèi)祈禱變r(jià)en魚(yú)時(shí)會(huì)被海洋之神的力量x1進(jìn)海洋之心向海洋之神親自祈禱。如果他不被吻亂手腳的話(huà)，或許他站在這個(gè)祭臺(tái)面前的時(shí)候能明白——“必要的步驟”：人類(lèi)虔誠(chéng)的在心中許愿，并把手心

和臉頰貼在祭臺(tái)之上以獲取海洋之神的回應(yīng)。——這個(gè)步驟的意思是將人身上最能傳熱的部位放在青石祭臺(tái)上傳熱的意思。

轟隆隆——

祭臺(tái)下面在小聲的嘯叫，一開(kāi)始只有耳朵貼在上面的吳妲赫能聽(tīng)到。

突然！