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☆、第五章

有條件的愛（8）

隨著又一陣?yán)淇諝獾膩砼R，天空飄起了細(xì)細(xì)的雪花，日子進(jìn)入二月，學(xué)校準(zhǔn)備放寒假了。就在此時，林智超終止咨詢，乖乖回學(xué)校上課去了。

在打了大半個月的游戲后，林智超終于認(rèn)識到自己不是這塊料，隨后他又不甘地做了幾天作家夢，但這次更快且更干脆地放棄了。之后他將自己關(guān)在房里看了幾天書，幾天后，他一聲不吭地背上書包，上學(xué)去了。仿佛他在一夜之間意識到自我欺騙是件多么耗費(fèi)時間又無用的事情，再也不愿玩蝸牛游戲了。

在倒數(shù)第二次咨詢中，林智超看起來特別的脆弱與無助，他真誠地問了徐揚(yáng)一個問題：“你說我以后能干什么呢？”

他對未來感到十分迷茫，從小到大，他的父母只告訴他要用功念書，卻沒有告訴他用功念書是為了什么。再過一年他就要高考了，要為擇業(yè)做出第一個選擇，挑選他想去的院校和想念的專業(yè)。但他一點(diǎn)兒都沒想過這個問題，在他的概念里，人生所有的一切都是為了高考而一搏，高考即是他的終點(diǎn)……而高考過后，是一片空白。即便是一直為他做主的父母，這時也沒有了主意，只民主地告訴他，選你自己想選的吧。

“我怎么知道我想做什么呢？”林智超激動地說，“我連這些職業(yè)是做什么的都不知道，這些專業(yè)在我面前只是一堆名詞，怎么能用隨便打鉤的方式?jīng)Q定我的將來呢？”

說著，說著他垂下臉來：“我真的不知道以后該干什么?！?

徐揚(yáng)靜靜地看著他，過了會兒才說：“這的確是一個很難回答的問題，因?yàn)榛蛟S沒有人知道答案?！?

林智超驚訝地抬起臉來，這是第一次他人沒有給予意見，而是直接告訴他這個問題是沒有答案的。

徐揚(yáng)說：“許多人在你的年紀(jì)已經(jīng)有了想要從事的專業(yè)，也有許多人像你一樣感到迷茫……但不論現(xiàn)在有沒有特定的目標(biāo)，都不能保證現(xiàn)在的選擇就一定是對的，也有很多人會在將來為現(xiàn)在的選擇感到后悔……是這樣吧？”

林智超點(diǎn)了點(diǎn)頭，實(shí)際上他的父母也常在家里抱怨擇錯了業(yè)。

“你知道人為什么要讀書嗎？”徐揚(yáng)突然發(fā)問。

“是為了……獲取知識！”林智超勉強(qiáng)回答。

“這只是一方面，還有很重要的一點(diǎn)，是為了給自己留有選擇的機(jī)會。”

“給自己選擇的機(jī)會……”林智超機(jī)械地重復(fù)了一遍，然后沉默了。

但徐揚(yáng)知道他已經(jīng)聽進(jìn)去了。

這年頭很少有人讀書是為了知識本身，也并非知識一定能夠改變命運(yùn)，實(shí)際上沒有什么是與什么有必然聯(lián)系的……但讀書在大眾的認(rèn)知內(nèi)，大體是好的。且不說現(xiàn)在的社會規(guī)則是否公平合理，但既然現(xiàn)狀是這樣，與其與之奮力抗?fàn)帲蝗珥樍鞫小?

在這個文憑并不是一切，卻是有力的敲門磚的年代，如果對自己的未來感到迷茫，不如先努力找到一塊敲門磚，以后再慢慢地看敲哪扇門吧。徐揚(yáng)說的就是這個意思。

等下次林智超來咨詢的時候，他顯得平靜了許多，他向徐揚(yáng)展示了他未來兩個月的計劃——他會花幾天時間，在家把落下的課程好好補(bǔ)補(bǔ)，跟著回學(xué)校去考考期末考試，然后根據(jù)考試的成績，在寒假里好好努力，他要在一個寒假里把之前浪費(fèi)的所有時間