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一曲畢，謝安示意他彈低音部。

聽完低音唱了以后他皺皺眉道：“你們自己唱大聲一點來一遍。第一遍高音獨唱，第二遍低音獨唱。海清，伴奏。”

陳海清點頭，抿著嘴彈了起來。謝安皺著眉聽完兩遍，說道：“高音的還可以，但是你們沒有放開，就……感覺唱得要斷氣了。你們可以試著讓聲音從底下往上傳的感覺，然后嘴巴盡量張大，不要害羞。我可能表達不大好，你們試一下。來，高音伴奏。”

謝安皺著眉聽完了，說道：“我帶著你們練兩遍，然后你們自己來一遍，注意感覺。”

幾遍下來謝安覺得勉強可以了，便繼續說道：“接下來是低音部，你們問題有點多。

“第一，聲音太小了，完全聽不清你們在唱什么。

“第二，走調有點嚴重，你們不要去聽周圍人怎么唱，你們應該自己記住自己的音調。

“第三，節奏不對，你們越唱越快，跟著音樂走，不要受任何人影響。我帶你們唱兩遍，你們再自己唱一遍。”

底下有人突然喊道：“謝安，你在高音還是低音啊？”

謝安皺眉道：“我高音。”

那人埋怨道：“低音太難唱了，得有個人帶著，要不你唱低音吧？”

謝安皺皺眉想了一會道：“也行，我比較無所謂。你們別總想著讓我帶，你們得自己唱出來。來試一下，海清低音伴奏。”

三遍下來，謝安還是有點不滿意，但覺得這樣勉強可以便道：“高低音合唱一次，我唱低音，高音你們守住自己的音調。來，一、二、三、走！”

一遍下來謝安的臉有些黑，他皺著眉說道：“高音呢？高音怎么不見了？還有低音也沒怎么放出來。重來，你們找好自己的感覺。”

第二遍，謝安的臉更黑了，陳海清起身道：“孫羽恬，麻煩你帶他們練一下，謝安，程瑾容我有點話和你們說。”

謝安深呼吸了幾口氣，點點頭，跟著程瑾容走到了門外。

陳海清咬著唇小心翼翼地說道：“那個……我覺得，謝安你要不和程瑾容換一下？我覺得你的聲音太突出了，不適合合唱，而且……他們……太依賴你了……”

程瑾容附和道：“我也這么覺得，我這幾天教你指揮，你別唱了吧。你只要一唱，所有人都跟著你的音走。”

謝安皺著眉思考了一會，才點點頭道：“我知道了。那我們進去和他們說吧？”

陳海清點點頭，趁程瑾容不注意給了謝安一塊糖，謝安沖他笑笑把糖含進嘴里。

進了教室，謝安嚴肅地說道：“現在我來當指揮，程瑾容代替我唱，再試一下。”

人群中有人喊道：“謝安你唱得那么好為什么不唱了？”

還有幾個人應和，謝安皺著眉想說什么，程瑾容直接開口道：“合唱合唱在于合，他一個人唱得好有什么用嗎？合唱最忌諱的就是一個人帶走了所有觀眾的目光，那是獨唱。

“你們在之前練習的時候，都會無意識地跟著謝安的調子走，你們沒有了自己的聲調還怎么唱？從現在開始，你們每個人只要記住自己要唱的調。從頭來一遍，我是低音部的，但是我不會帶著你們唱，而是作為你們中的一個小部分，和你們一起唱。來，1、2、3，唱！”

謝安抱著胸倚著墻聽完了這一遍，露出了笑容，雖然自己沒有唱但感覺還是挺開心的呢……

中午特別開心的結果就是，語文課上睡倒了一片，連以前認真上課的孫羽恬都是一邊聽課，頭就一點一點地往下沉，然后猛地抬頭。

謝安就更不用說了，昨天晚上忙著錄音示范，弄得很晚，他和陳海清最后還留下來討論了伴奏銜接的問題。

以至于上語文課時，他直接抱著數學作業本睡著了。

陳海清本來還想