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老師不愿意繼續(xù)帶我們班了，其他不知道情況的老師誰會(huì)來帶我們班？”

班上每個(gè)人的表情都慢慢沉靜了下來，斐子任輕輕敲了敲講臺(tái)，繼續(xù)說道：“在你們看來，你們做的事沒有錯(cuò)，但在其他人看來呢？有多少老師會(huì)選擇相信你們？

“校長這一次選擇了相信你們，是因?yàn)樾ｉL認(rèn)識(shí)陳海清同學(xué)，知道他的性格，那下一次如果換了一個(gè)人呢？校長是會(huì)選擇他不認(rèn)識(shí)的你們中的某一個(gè)人，還是在學(xué)校任教多年的趙老師？”

斐子任話音落下后幾秒，葉天突然站起來說道：“老師，我錯(cuò)了。”

坐在他前面的秦思婕和陳海清同時(shí)站了起來：“老師，我錯(cuò)了。”

坐在前排的孫羽恬也站了起來，眨著她水靈靈的眼睛，說道：“這么說的話，老師，我也錯(cuò)了。”

斐子任擺了擺手道：“我不是讓你們認(rèn)錯(cuò)，我只是想告訴你們，不管做什么事之前，都多想一想。

“行了，都坐下，我也沒有要罵你們的意思，這件事已經(jīng)過去了，這節(jié)是語文早自習(xí)吧？把語文書都拿出來吧。”說完就下了講臺(tái)，走出了教室。

謝安拉了拉還站著的陳海清的衣擺，陳海清回過頭，疑惑地看著他，然后恍然大悟，笑著拍了拍他的手道：“我是語文課代表啊，我要上去帶早讀。”

謝安松開手，無奈地朝他笑了笑道：“我當(dāng)然知道你是語文課代表，我只是想提醒你交數(shù)學(xué)作業(yè)。在想什么呢？”

陳海清臉紅了紅，抿著嘴笑道：“沒什么……啊，也不能算沒什么，就覺得有點(diǎn)不對勁，我想通了和你說好不好？”

謝安支著腦袋，昂頭看著他道：“好啊，拉勾勾。”

“嗯，拉勾勾。”陳海清說完后低頭拿出了書包里的作業(yè)，遞給了他后，拿起語文書走上了講臺(tái)。

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上午最后一節(jié)是體育課，謝安陪著陳海清坐在乒乓球館的角落，整理上一周的管理部的報(bào)告。

陳海清突然開口道：“我還是不知道該怎么說……”

謝安翻著紙張的手頓了一下，抬起頭認(rèn)真道：“是……關(guān)于什么方面的？我們之間的感情？還是別的什么？”

“啊，不不不，”陳海清也放下了手里的文件夾，擺擺手道，“不是關(guān)于我們兩的。硬要說的話，應(yīng)該是關(guān)于斐老師的。”

謝安皺皺眉道：“斐子任？他怎么了嗎？因?yàn)樗麤]和陳老師說數(shù)學(xué)課上的事？”

陳海清糾結(jié)了一下，點(diǎn)點(diǎn)頭道：“他確實(shí)沒說……我爸是聽林喻說的。我只是覺得斐老師最近有點(diǎn)怪，應(yīng)該說，他和我小時(shí)候見到的那個(gè)人不大一樣了，以前更……嚴(yán)肅一些？”

謝安一臉無語：“他這樣還不夠嚴(yán)肅？”

陳海清咬了咬唇，思考了一下回答道：“我記得我小學(xué)六年級的時(shí)候，那時(shí)候我爸和他搭班，我曾經(jīng)站在教室外面聽過他教導(dǎo)學(xué)生……

“他以前會(huì)很直接地指出學(xué)生這樣做不對，但不會(huì)和學(xué)生解釋，也不會(huì)聽學(xué)生的解釋，而是直接告訴學(xué)生應(yīng)該怎么做。但這次他不僅接受了班長的解釋，而且還和我們解釋了這樣做的原因。”

“或許只是這么多年了，他學(xué)會(huì)如何更好的和學(xué)生相處？”謝安試著找了個(gè)理由。

陳海清猶豫了一下，點(diǎn)頭道：“可能吧，老師也是在不斷學(xué)習(xí)的……還有一件挺奇怪的事。”

謝安“嗯？”了一聲，等他繼續(xù)說下去。

陳海清抿了抿嘴道：“我聽我父親說斐老師沒有孩子。但上次我去他辦公室睡覺，他問我有沒有埋怨過父親工作太忙……”