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回到班，離校靜開始還有一段時間，陳海清胳膊擱在謝安的桌子上，支著頭望著窗外，謝安則在低頭檢查著下午地理課要說的稿子。

“七秒覺得……怎么樣可以改變這種情況？”陳海清猶豫著開口道。

謝安一邊看著稿子一邊回答道：“完全根除肯定沒辦法在短時間內實現，但可以慢慢來。”

“比如？”陳海清看向了低著頭的男友，他覺得最近謝安在慢慢改變，可能是一直堅持讓他看書所帶來的變化吧。

謝安用筆尖在紙上輕輕戳了兩下，說道：“改變周圍的人對于霸凌的看法吧……就像在我沒認識你之前，我在初中也看過被霸凌的同學，我頂多遇見了把霸凌者揍一頓，但也不會過分參與。

“但我看到的更多人僅僅是在遠處看著……就像今天一班班上的那些人。”

陳海清“嗯”了一聲道：“在同學看來，事不關己，在一些老師看來，這不過是小孩子鬧著玩。

“還記得我和你說的，那個我很敬重的初中班主任嗎？她確實幫我了，但也就是口頭批評，那些人受到批評也只會變本加厲。

“我還記得她和我的話，你們才初中，都是未成年人，小打小鬧而已。

“小打小鬧嗎？”陳海清說完后還勾了下嘴角，不過很快又壓了下來，他把目光又放回了窗外，繼續道：“突然想起以前看過的一句話，霸凌的本質，是氣氛。”

謝安放下筆，抬起頭，揉了揉男孩的頭發道：“你想試著改變嗎？”

陳海清愣了一下，放下手，朝他看去，抿了抿嘴道：“我想，但我……”

“你想的話就試試吧，有了自己想做的事，就把它寫進要做的事里面，把它一點一點付諸于行動，這樣就不是你想，而是你做了。”謝安打斷了陳海清的話道。

陳海清把他的手從頭發上拉了下來，放在了桌上道：“在校注意言行。”

陳海清的手還握著謝安的手腕，就聽見謝安輕笑了一聲道：“好的，陳～老～師。”

少年睜大眼睛，迅速松開手，回頭，發現身后并沒有人，周圍也沒有同學注意到這里，才反應過來謝安說的是自己，于是紅著臉朝他抿了抿嘴道：“我不做老師。”

謝安收回手，支著腦袋皺著眉問道：“為什么？不喜歡這個職業？”

陳海清抿了抿嘴，似乎在努力思考如何解釋，過了一會才回答道：“不是不喜歡……我很敬重這個職業，但……我自己不想從事。”

謝安挑了挑眉，顯然沒明白，陳海清咬咬唇，試著表達自己的想法：“就，我不那么認可現在的教育制度，但我覺得我如果成為了教師也不知道如何面對，如何改變……

“也不只是針對教育制度，就算是以后如果發現我的學生正在經歷欺凌，我甚至不知道我自己能不能救他……”

“嘿，”謝安拍了拍他的手背，打斷了他的話道，“如果你初中的時候，有一個老師在得知你處于那樣的狀態時，不是像你班主任那樣，而是努力陪著你面對，即便沒有改變結局，你的心境會改變嗎？”

陳海清愣了愣，然后點了點頭，謝安露出了滿意的笑容：“對嘛，一個人獨自面對和有人試圖陪著你面對，不管那個人有沒有成功，都對你有所幫助啊。”

陳海清露出了一個溫和的微笑道：“可能吧。”

謝安盯著他的笑容看了一會，就知道他根本沒有贊同自己的觀點，不過好歹不像以前表面贊同了，現在學會用可能了。

想到這里，謝安還是有些小開心的，嘴角也不自覺地上揚道：“如果真的不想，那就不做。但如果發現自己想，那還是越早投入行動越好。”

陳海清笑著點點頭，正