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“張老師，哦不對(duì)，爸！新年好！”

你和張科扯了證，這是，篆刻的文字沒(méi)有辭藻堆砌，不再婉轉(zhuǎn)隱晦，談的無(wú)關(guān)是非對(duì)錯(cuò)，竟全然是鏡花水月。

兩袖清風(fēng)的張老師放肆這一回。

今日不教克己慎獨(dú)，只有深入淺出、大開(kāi)大合。

你動(dòng)作異常溫柔，托住他的后頸摩挲，一下下舔舐他的唇。呼吸近在耳畔，稠熱得讓人暈頭轉(zhuǎn)向。

張老師想問(wèn)，問(wèn)你和張科為什么吵架，問(wèn)你還有其他地方受傷嗎，問(wèn)你要不要離開(kāi)一段時(shí)間，但最后什么也沒(méi)能問(wèn)出口。

聲色犬馬究竟不是張老師擅長(zhǎng)，手臂擋住眼睛卻擋不住紅透的耳根，高潮的余韻使他昏昏沉沉，飄飄然溯洄往日時(shí)光——

張老師偏愛(ài)辛棄疾，常常提及。

哪怕是隨口一句詩(shī)詞，你也會(huì)記在一個(gè)本子上，細(xì)細(xì)品讀，尋個(gè)艷陽(yáng)天找他討論。有時(shí)請(qǐng)教變辯論，各執(zhí)一詞、互不相讓。每每酣暢淋漓到靈魂同胸腔共振，銅鉦與電鈴齊鳴，才恍然頓覺(jué)古今之溝壑、言語(yǔ)之蒼白，兩人視線相觸釋然一笑，轉(zhuǎn)身融進(jìn)這平常一天。

那時(shí)山河契闊天地浩渺，不暇自哀。

“張科一直想要個(gè)孩子，張老師見(jiàn)多識(shí)廣，您知道為什么懷不上嗎？”人不能躲在回憶里過(guò)一輩子，如果婚姻注定從幸福的契約變?yōu)槔`的桎梏，你走向既定的結(jié)局也是他所不能挽回的。

但孩子兩個(gè)字卻比婚姻更讓他觸目驚心，或許是因?yàn)楹⒆右馕吨鄸|西，更深重的責(zé)任、更穩(wěn)定的關(guān)系和無(wú)論你同意與否都要割舍的一半生命，與其說(shuō)他沒(méi)有準(zhǔn)備好有一天你會(huì)和孩子產(chǎn)生關(guān)聯(lián)，不如說(shuō)他沒(méi)辦法接受你已經(jīng)長(zhǎng)大到需要考慮這些問(wèn)題了。

倘若只是張科過(guò)于心急，他大可擺出長(zhǎng)輩的語(yǔ)重心長(zhǎng)來(lái)，可這若也是你的意愿呢

他不敢再想下去，情難自抑般用吻堵住你的嘴，他答不上，也不愿聽(tīng)下去了。可這又能拖延多久呢。

“因?yàn)槲乙恢痹诔员茉兴帯！蔽橇T，他的逃避沒(méi)能得到你的赦免。

“藥別吃了”傷身體幾個(gè)字還未出口，就被你打斷。

“您舍得我妊娠嗎？”

自是舍不得的，張科媽媽生張科時(shí)就吃盡了苦，分娩疼痛只是萬(wàn)分之一，孕時(shí)的孕吐、浮腫、激素混亂，妊娠后的腹直肌分離、內(nèi)臟下垂和永不消的妊娠紋，僅是陪伴全程的他都深有陰影，如此這般閻王殿前走一遭的罪他定是不愿你再承受一番。

可你卻好似只是在自言自語(yǔ)，緊接著又繼續(xù)發(fā)問(wèn)，

“老師，您還記得畢業(yè)時(shí)您給我的寄語(yǔ)嗎？”

清溪奔快，不管青山礙。

該向前走了，老師。

——

你畢業(yè)一年后，張老師收到過(guò)一本書。

月明星稀，他翻開(kāi)了那本被塵封的書，一壺茶、一盞燈，翻到最后一頁(yè)已是天光破曉，半篇的空白處赫然寫著兩行清秀的字——

青春不老，君知否？

他撫這再熟悉不過(guò)的字體，念這獨(dú)屬于你們的秘密暗語(yǔ)。那不可思議的美好、早已褪色的歲月，這一切的一切，甚至都談不上物是人非。

淚水懸垂，縱風(fēng)催落，不忍暈開(kāi)澄澈的真心。新水痕蓋在舊水痕旁偏移一寸的位置，為這份遲來(lái)的心緒蓋章。

——

張科帶著你搬走了，定居在你們大學(xué)的城市。張科說(shuō)自從你過(guò)來(lái)了，他就像走對(duì)點(diǎn)了，特別順利地收到了最心儀的offer。你又是碩士，很快就找到一份收入不錯(cuò)的工作。

張科學(xué)了廚藝，你養(yǎng)了只念叨了好久的小貓，小兩口就這樣把日子過(guò)起來(lái)了。你們?cè)贈(zèng)]單獨(dú)聯(lián)系過(guò)，在張科的電話中，張老師也問(wèn)過(guò)你的近況，只被張科隨便應(yīng)付了過(guò)去。

一年后的春節(jié)，熟悉的腳步聲從樓道傳來(lái)，隨著你的笑聲漸行漸近，張主任起身跌跌撞撞地奔向門口，推開(kāi)門——

“爸，新年快樂(lè)！恭喜您，要當(dāng)爺爺啦！”

——

青春。

高中的第一堂課，老師在黑板上寫下了這兩個(gè)字，筆畫張揚(yáng)舞動(dòng)，粉筆灰隨著他的力道潑墨般撒在空中，紛紛揚(yáng)揚(yáng)。

“關(guān)于青春的解釋眾多，一指春天，春季草木茂盛，其色青綠；二指青年時(shí)期，年紀(jì)輕；三指年歲；四指心理從稚嫩到成熟的一個(gè)重要階段；五指美好的時(shí)光，珍貴的年華。”

“作為你們的班主任，我很榮幸能見(jiàn)證你們正擁有上述的所有釋義，也希望你們?cè)诮窈蟮娜曛心酥廖磥?lái)的無(wú)數(shù)個(gè)三年中，不要忘記享受此時(shí)此刻，正青春的自己。”

這位初見(jiàn)頗為疏離嚴(yán)肅的人民教師，就這樣娓娓道來(lái)他的真心，不疾不徐闖進(jìn)誰(shuí)的青春。

“張老師，哦不對(duì)，爸！新年好！”

你和張科扯了證，這是，篆刻的文字沒(méi)有辭藻堆砌，不再婉轉(zhuǎn)隱晦，談的無(wú)關(guān)是非對(duì)錯(cuò)，竟全然是鏡花水月。

兩袖清風(fēng)的張老師放肆這一回。

今日不教克己慎獨(dú)，只有深入淺出、大開(kāi)大合。

你動(dòng)作異常溫柔，托住他的后頸摩挲，一下下舔舐他的唇。呼吸近在耳畔，稠熱得讓人暈頭轉(zhuǎn)向。

張老師想問(wèn)，問(wèn)你和張科為什么吵架，問(wèn)你還有其他地方受傷嗎，問(wèn)你要不要離開(kāi)一段時(shí)間，但最后什么也沒(méi)能問(wèn)出口。

聲色犬馬究竟不是張老師擅長(zhǎng)，手臂擋住眼睛卻擋不住紅透的耳根，高潮的余韻使他昏昏沉沉，飄飄然溯洄往日時(shí)光——

張老師偏愛(ài)辛棄疾，常常提及。

哪怕是隨口一句詩(shī)詞，你也會(huì)記在一個(gè)本子上，細(xì)細(xì)品讀，尋個(gè)艷陽(yáng)天找他討論。有時(shí)請(qǐng)教變辯論，各執(zhí)一詞、互不相讓。每每酣暢淋漓到靈魂同胸腔共振，銅鉦與電鈴齊鳴，才恍然頓覺(jué)古今之溝壑、言語(yǔ)之蒼白，兩人視線相觸釋然一笑，轉(zhuǎn)身融進(jìn)這平常一天。

那時(shí)山河契闊天地浩渺，不暇自哀。

“張科一直想要個(gè)孩子，張老師見(jiàn)多識(shí)廣，您知道為什么懷不上嗎？”人不能躲在回憶里過(guò)一輩子，如果婚姻注定從幸福的契約變?yōu)槔`的桎梏，你走向既定的結(jié)局也是他所不能挽回的。

但孩子兩個(gè)字卻比婚姻更讓他觸目驚心，或許是因?yàn)楹⒆右馕吨鄸|西，更深重的責(zé)任、更穩(wěn)定的關(guān)系和無(wú)論你同意與否都要割舍的一半生命，與其說(shuō)他沒(méi)有準(zhǔn)備好有一天你會(huì)和孩子產(chǎn)生關(guān)聯(lián)，不如說(shuō)他沒(méi)辦法接受你已經(jīng)長(zhǎng)大到需要考慮這些問(wèn)題了。

倘若只是張科過(guò)于心急，他大可擺出長(zhǎng)輩的語(yǔ)重心長(zhǎng)來(lái)，可這若也是你的意愿呢

他不敢再想下去，情難自抑般用吻堵住你的嘴，他答不上，也不愿聽(tīng)下去了。可這又能拖延多久呢。

“因?yàn)槲乙恢痹诔员茉兴帯！蔽橇T，他的逃避沒(méi)能得到你的赦免。

“藥別吃了”傷身體幾個(gè)字還未出口，就被你打斷。

“您舍得我妊娠嗎？”

自是舍不得的，張科媽媽生張科時(shí)就吃盡了苦，分娩疼痛只是萬(wàn)分之一，孕時(shí)的孕吐、浮腫、激素混亂，妊娠后的腹直肌分離、內(nèi)臟下垂和永不消的妊娠紋，僅是陪伴全程的他都深有陰影，如此這般閻王殿前走一遭的罪他定是不愿你再承受一番。

可你卻好似只是在自言自語(yǔ)，緊接著又繼續(xù)發(fā)問(wèn)，

“老師，您還記得畢業(yè)時(shí)您給我的寄語(yǔ)嗎？”

清溪奔快，不管青山礙。

該向前走了，老師。

——

你畢業(yè)一年后，張老師收到過(guò)一本書。

月明星稀，他翻開(kāi)了那本被塵封的書，一壺茶、一盞燈，翻到最后一頁(yè)已是天光破曉，半篇的空白處赫然寫著兩行清秀的字——

青春不老，君知否？

他撫這再熟悉不過(guò)的字體，念這獨(dú)屬于你們的秘密暗語(yǔ)。那不可思議的美好、早已褪色的歲月，這一切的一切，甚至都談不上物是人非。

淚水懸垂，縱風(fēng)催落，不忍暈開(kāi)澄澈的真心。新水痕蓋在舊水痕旁偏移一寸的位置，為這份遲來(lái)的心緒蓋章。

——

張科帶著你搬走了，定居在你們大學(xué)的城市。張科說(shuō)自從你過(guò)來(lái)了，他就像走對(duì)點(diǎn)了，特別順利地收到了最心儀的offer。你又是碩士，很快就找到一份收入不錯(cuò)的工作。

張科學(xué)了廚藝，你養(yǎng)了只念叨了好久的小貓，小兩口就這樣把日子過(guò)起來(lái)了。你們?cè)贈(zèng)]單獨(dú)聯(lián)系過(guò)，在張科的電話中，張老師也問(wèn)過(guò)你的近況，只被張科隨便應(yīng)付了過(guò)去。

一年后的春節(jié)，熟悉的腳步聲從樓道傳來(lái)，隨著你的笑聲漸行漸近，張主任起身跌跌撞撞地奔向門口，推開(kāi)門——

“爸，新年快樂(lè)！恭喜您，要當(dāng)爺爺啦！”

——

青春。

高中的第一堂課，老師在黑板上寫下了這兩個(gè)字，筆畫張揚(yáng)舞動(dòng)，粉筆灰隨著他的力道潑墨般撒在空中，紛紛揚(yáng)揚(yáng)。

“關(guān)于青春的解釋眾多，一指春天，春季草木茂盛，其色青綠；二指青年時(shí)期，年紀(jì)輕；三指年歲；四指心理從稚嫩到成熟的一個(gè)重要階段；五指美好的時(shí)光，珍貴的年華。”

“作為你們的班主任，我很榮幸能見(jiàn)證你們正擁有上述的所有釋義，也希望你們?cè)诮窈蟮娜曛心酥廖磥?lái)的無(wú)數(shù)個(gè)三年中，不要忘記享受此時(shí)此刻，正青春的自己。”

這位初見(jiàn)頗為疏離嚴(yán)肅的人民教師，就這樣娓娓道來(lái)他的真心，不疾不徐闖進(jìn)誰(shuí)的青春。

“張老師，哦不對(duì)，爸！新年好！”

你和張科扯了證，這是，篆刻的文字沒(méi)有辭藻堆砌，不再婉轉(zhuǎn)隱晦，談的無(wú)關(guān)是非對(duì)錯(cuò)，竟全然是鏡花水月。

兩袖清風(fēng)的張老師放肆這一回。

今日不教克己慎獨(dú)，只有深入淺出、大開(kāi)大合。

你動(dòng)作異常溫柔，托住他的后頸摩挲，一下下舔舐他的唇。呼吸近在耳畔，稠熱得讓人暈頭轉(zhuǎn)向。

張老師想問(wèn)，問(wèn)你和張科為什么吵架，問(wèn)你還有其他地方受傷嗎，問(wèn)你要不要離開(kāi)一段時(shí)間，但最后什么也沒(méi)能問(wèn)出口。

聲色犬馬究竟不是張老師擅長(zhǎng)，手臂擋住眼睛卻擋不住紅透的耳根，高潮的余韻使他昏昏沉沉，飄飄然溯洄往日時(shí)光——

張老師偏愛(ài)辛棄疾，常常提及。

哪怕是隨口一句詩(shī)詞，你也會(huì)記在一個(gè)本子上，細(xì)細(xì)品讀，尋個(gè)艷陽(yáng)天找他討論。有時(shí)請(qǐng)教變辯論，各執(zhí)一詞、互不相讓。每每酣暢淋漓到靈魂同胸腔共振，銅鉦與電鈴齊鳴，才恍然頓覺(jué)古今之溝壑、言語(yǔ)之蒼白，兩人視線相觸釋然一笑，轉(zhuǎn)身融進(jìn)這平常一天。

那時(shí)山河契闊天地浩渺，不暇自哀。

“張科一直想要個(gè)孩子，張老師見(jiàn)多識(shí)廣，您知道為什么懷不上嗎？”人不能躲在回憶里過(guò)一輩子，如果婚姻注定從幸福的契約變?yōu)槔`的桎梏，你走向既定的結(jié)局也是他所不能挽回的。

但孩子兩個(gè)字卻比婚姻更讓他觸目驚心，或許是因?yàn)楹⒆右馕吨鄸|西，更深重的責(zé)任、更穩(wěn)定的關(guān)系和無(wú)論你同意與否都要割舍的一半生命，與其說(shuō)他沒(méi)有準(zhǔn)備好有一天你會(huì)和孩子產(chǎn)生關(guān)聯(lián)，不如說(shuō)他沒(méi)辦法接受你已經(jīng)長(zhǎng)大到需要考慮這些問(wèn)題了。

倘若只是張科過(guò)于心急，他大可擺出長(zhǎng)輩的語(yǔ)重心長(zhǎng)來(lái)，可這若也是你的意愿呢

他不敢再想下去，情難自抑般用吻堵住你的嘴，他答不上，也不愿聽(tīng)下去了。可這又能拖延多久呢。

“因?yàn)槲乙恢痹诔员茉兴帯！蔽橇T，他的逃避沒(méi)能得到你的赦免。

“藥別吃了”傷身體幾個(gè)字還未出口，就被你打斷。

“您舍得我妊娠嗎？”

自是舍不得的，張科媽媽生張科時(shí)就吃盡了苦，分娩疼痛只是萬(wàn)分之一，孕時(shí)的孕吐、浮腫、激素混亂，妊娠后的腹直肌分離、內(nèi)臟下垂和永不消的妊娠紋，僅是陪伴全程的他都深有陰影，如此這般閻王殿前走一遭的罪他定是不愿你再承受一番。

可你卻好似只是在自言自語(yǔ)，緊接著又繼續(xù)發(fā)問(wèn)，

“老師，您還記得畢業(yè)時(shí)您給我的寄語(yǔ)嗎？”

清溪奔快，不管青山礙。

該向前走了，老師。

——

你畢業(yè)一年后，張老師收到過(guò)一本書。

月明星稀，他翻開(kāi)了那本被塵封的書，一壺茶、一盞燈，翻到最后一頁(yè)已是天光破曉，半篇的空白處赫然寫著兩行清秀的字——

青春不老，君知否？

他撫這再熟悉不過(guò)的字體，念這獨(dú)屬于你們的秘密暗語(yǔ)。那不可思議的美好、早已褪色的歲月，這一切的一切，甚至都談不上物是人非。

淚水懸垂，縱風(fēng)催落，不忍暈開(kāi)澄澈的真心。新水痕蓋在舊水痕旁偏移一寸的位置，為這份遲來(lái)的心緒蓋章。

——

張科帶著你搬走了，定居在你們大學(xué)的城市。張科說(shuō)自從你過(guò)來(lái)了，他就像走對(duì)點(diǎn)了，特別順利地收到了最心儀的offer。你又是碩士，很快就找到一份收入不錯(cuò)的工作。

張科學(xué)了廚藝，你養(yǎng)了只念叨了好久的小貓，小兩口就這樣把日子過(guò)起來(lái)了。你們?cè)贈(zèng)]單獨(dú)聯(lián)系過(guò)，在張科的電話中，張老師也問(wèn)過(guò)你的近況，只被張科隨便應(yīng)付了過(guò)去。

一年后的春節(jié)，熟悉的腳步聲從樓道傳來(lái)，隨著你的笑聲漸行漸近，張主任起身跌跌撞撞地奔向門口，推開(kāi)門——

“爸，新年快樂(lè)！恭喜您，要當(dāng)爺爺啦！”

——

青春。

高中的第一堂課，老師在黑板上寫下了這兩個(gè)字，筆畫張揚(yáng)舞動(dòng)，粉筆灰隨著他的力道潑墨般撒在空中，紛紛揚(yáng)揚(yáng)。

“關(guān)于青春的解釋眾多，一指春天，春季草木茂盛，其色青綠；二指青年時(shí)期，年紀(jì)輕；三指年歲；四指心理從稚嫩到成熟的一個(gè)重要階段；五指美好的時(shí)光，珍貴的年華。”

“作為你們的班主任，我很榮幸能見(jiàn)證你們正擁有上述的所有釋義，也希望你們?cè)诮窈蟮娜曛心酥廖磥?lái)的無(wú)數(shù)個(gè)三年中，不要忘記享受此時(shí)此刻，正青春的自己。”

這位初見(jiàn)頗為疏離嚴(yán)肅的人民教師，就這樣娓娓道來(lái)他的真心，不疾不徐闖進(jìn)誰(shuí)的青春。

“張老師，哦不對(duì)，爸！新年好！”

你和張科扯了證，這是，篆刻的文字沒(méi)有辭藻堆砌，不再婉轉(zhuǎn)隱晦，談的無(wú)關(guān)是非對(duì)錯(cuò)，竟全然是鏡花水月。

兩袖清風(fēng)的張老師放肆這一回。

今日不教克己慎獨(dú)，只有深入淺出、大開(kāi)大合。

你動(dòng)作異常溫柔，托住他的后頸摩挲，一下下舔舐他的唇。呼吸近在耳畔，稠熱得讓人暈頭轉(zhuǎn)向。

張老師想問(wèn)，問(wèn)你和張科為什么吵架，問(wèn)你還有其他地方受傷嗎，問(wèn)你要不要離開(kāi)一段時(shí)間，但最后什么也沒(méi)能問(wèn)出口。

聲色犬馬究竟不是張老師擅長(zhǎng)，手臂擋住眼睛卻擋不住紅透的耳根，高潮的余韻使他昏昏沉沉，飄飄然溯洄往日時(shí)光——

張老師偏愛(ài)辛棄疾，常常提及。

哪怕是隨口一句詩(shī)詞，你也會(huì)記在一個(gè)本子上，細(xì)細(xì)品讀，尋個(gè)艷陽(yáng)天找他討論。有時(shí)請(qǐng)教變辯論，各執(zhí)一詞、互不相讓。每每酣暢淋漓到靈魂同胸腔共振，銅鉦與電鈴齊鳴，才恍然頓覺(jué)古今之溝壑、言語(yǔ)之蒼白，兩人視線相觸釋然一笑，轉(zhuǎn)身融進(jìn)這平常一天。

那時(shí)山河契闊天地浩渺，不暇自哀。

“張科一直想要個(gè)孩子，張老師見(jiàn)多識(shí)廣，您知道為什么懷不上嗎？”人不能躲在回憶里過(guò)一輩子，如果婚姻注定從幸福的契約變?yōu)槔`的桎梏，你走向既定的結(jié)局也是他所不能挽回的。

但孩子兩個(gè)字卻比婚姻更讓他觸目驚心，或許是因?yàn)楹⒆右馕吨鄸|西，更深重的責(zé)任、更穩(wěn)定的關(guān)系和無(wú)論你同意與否都要割舍的一半生命，與其說(shuō)他沒(méi)有準(zhǔn)備好有一天你會(huì)和孩子產(chǎn)生關(guān)聯(lián)，不如說(shuō)他沒(méi)辦法接受你已經(jīng)長(zhǎng)大到需要考慮這些問(wèn)題了。

倘若只是張科過(guò)于心急，他大可擺出長(zhǎng)輩的語(yǔ)重心長(zhǎng)來(lái)，可這若也是你的意愿呢

他不敢再想下去，情難自抑般用吻堵住你的嘴，他答不上，也不愿聽(tīng)下去了。可這又能拖延多久呢。

“因?yàn)槲乙恢痹诔员茉兴帯！蔽橇T，他的逃避沒(méi)能得到你的赦免。

“藥別吃了”傷身體幾個(gè)字還未出口，就被你打斷。

“您舍得我妊娠嗎？”

自是舍不得的，張科媽媽生張科時(shí)就吃盡了苦，分娩疼痛只是萬(wàn)分之一，孕時(shí)的孕吐、浮腫、激素混亂，妊娠后的腹直肌分離、內(nèi)臟下垂和永不消的妊娠紋，僅是陪伴全程的他都深有陰影，如此這般閻王殿前走一遭的罪他定是不愿你再承受一番。

可你卻好似只是在自言自語(yǔ)，緊接著又繼續(xù)發(fā)問(wèn)，

“老師，您還記得畢業(yè)時(shí)您給我的寄語(yǔ)嗎？”

清溪奔快，不管青山礙。

該向前走了，老師。

——

你畢業(yè)一年后，張老師收到過(guò)一本書。

月明星稀，他翻開(kāi)了那本被塵封的書，一壺茶、一盞燈，翻到最后一頁(yè)已是天光破曉，半篇的空白處赫然寫著兩行清秀的字——

青春不老，君知否？

他撫這再熟悉不過(guò)的字體，念這獨(dú)屬于你們的秘密暗語(yǔ)。那不可思議的美好、早已褪色的歲月，這一切的一切，甚至都談不上物是人非。

淚水懸垂，縱風(fēng)催落，不忍暈開(kāi)澄澈的真心。新水痕蓋在舊水痕旁偏移一寸的位置，為這份遲來(lái)的心緒蓋章。

——

張科帶著你搬走了，定居在你們大學(xué)的城市。張科說(shuō)自從你過(guò)來(lái)了，他就像走對(duì)點(diǎn)了，特別順利地收到了最心儀的offer。你又是碩士，很快就找到一份收入不錯(cuò)的工作。

張科學(xué)了廚藝，你養(yǎng)了只念叨了好久的小貓，小兩口就這樣把日子過(guò)起來(lái)了。你們?cè)贈(zèng)]單獨(dú)聯(lián)系過(guò)，在張科的電話中，張老師也問(wèn)過(guò)你的近況，只被張科隨便應(yīng)付了過(guò)去。

一年后的春節(jié)，熟悉的腳步聲從樓道傳來(lái)，隨著你的笑聲漸行漸近，張主任起身跌跌撞撞地奔向門口，推開(kāi)門——

“爸，新年快樂(lè)！恭喜您，要當(dāng)爺爺啦！”

——

青春。

高中的第一堂課，老師在黑板上寫下了這兩個(gè)字，筆畫張揚(yáng)舞動(dòng)，粉筆灰隨著他的力道潑墨般撒在空中，紛紛揚(yáng)揚(yáng)。

“關(guān)于青春的解釋眾多，一指春天，春季草木茂盛，其色青綠；二指青年時(shí)期，年紀(jì)輕；三指年歲；四指心理從稚嫩到成熟的一個(gè)重要階段；五指美好的時(shí)光，珍貴的年華。”

“作為你們的班主任，我很榮幸能見(jiàn)證你們正擁有上述的所有釋義，也希望你們?cè)诮窈蟮娜曛心酥廖磥?lái)的無(wú)數(shù)個(gè)三年中，不要忘記享受此時(shí)此刻，正青春的自己。”

這位初見(jiàn)頗為疏離嚴(yán)肅的人民教師，就這樣娓娓道來(lái)他的真心，不疾不徐闖進(jìn)誰(shuí)的青春。

“張老師，哦不對(duì)，爸！新年好！”

你和張科扯了證，這是，篆刻的文字沒(méi)有辭藻堆砌，不再婉轉(zhuǎn)隱晦，談的無(wú)關(guān)是非對(duì)錯(cuò)，竟全然是鏡花水月。

兩袖清風(fēng)的張老師放肆這一回。

今日不教克己慎獨(dú)，只有深入淺出、大開(kāi)大合。

你動(dòng)作異常溫柔，托住他的后頸摩挲，一下下舔舐他的唇。呼吸近在耳畔，稠熱得讓人暈頭轉(zhuǎn)向。

張老師想問(wèn)，問(wèn)你和張科為什么吵架，問(wèn)你還有其他地方受傷嗎，問(wèn)你要不要離開(kāi)一段時(shí)間，但最后什么也沒(méi)能問(wèn)出口。

聲色犬馬究竟不是張老師擅長(zhǎng)，手臂擋住眼睛卻擋不住紅透的耳根，高潮的余韻使他昏昏沉沉，飄飄然溯洄往日時(shí)光——

張老師偏愛(ài)辛棄疾，常常提及。

哪怕是隨口一句詩(shī)詞，你也會(huì)記在一個(gè)本子上，細(xì)細(xì)品讀，尋個(gè)艷陽(yáng)天找他討論。有時(shí)請(qǐng)教變辯論，各執(zhí)一詞、互不相讓。每每酣暢淋漓到靈魂同胸腔共振，銅鉦與電鈴齊鳴，才恍然頓覺(jué)古今之溝壑、言語(yǔ)之蒼白，兩人視線相觸釋然一笑，轉(zhuǎn)身融進(jìn)這平常一天。

那時(shí)山河契闊天地浩渺，不暇自哀。

“張科一直想要個(gè)孩子，張老師見(jiàn)多識(shí)廣，您知道為什么懷不上嗎？”人不能躲在回憶里過(guò)一輩子，如果婚姻注定從幸福的契約變?yōu)槔`的桎梏，你走向既定的結(jié)局也是他所不能挽回的。

但孩子兩個(gè)字卻比婚姻更讓他觸目驚心，或許是因?yàn)楹⒆右馕吨鄸|西，更深重的責(zé)任、更穩(wěn)定的關(guān)系和無(wú)論你同意與否都要割舍的一半生命，與其說(shuō)他沒(méi)有準(zhǔn)備好有一天你會(huì)和孩子產(chǎn)生關(guān)聯(lián)，不如說(shuō)他沒(méi)辦法接受你已經(jīng)長(zhǎng)大到需要考慮這些問(wèn)題了。

倘若只是張科過(guò)于心急，他大可擺出長(zhǎng)輩的語(yǔ)重心長(zhǎng)來(lái)，可這若也是你的意愿呢

他不敢再想下去，情難自抑般用吻堵住你的嘴，他答不上，也不愿聽(tīng)下去了。可這又能拖延多久呢。

“因?yàn)槲乙恢痹诔员茉兴帯！蔽橇T，他的逃避沒(méi)能得到你的赦免。

“藥別吃了”傷身體幾個(gè)字還未出口，就被你打斷。

“您舍得我妊娠嗎？”

自是舍不得的，張科媽媽生張科時(shí)就吃盡了苦，分娩疼痛只是萬(wàn)分之一，孕時(shí)的孕吐、浮腫、激素混亂，妊娠后的腹直肌分離、內(nèi)臟下垂和永不消的妊娠紋，僅是陪伴全程的他都深有陰影，如此這般閻王殿前走一遭的罪他定是不愿你再承受一番。

可你卻好似只是在自言自語(yǔ)，緊接著又繼續(xù)發(fā)問(wèn)，

“老師，您還記得畢業(yè)時(shí)您給我的寄語(yǔ)嗎？”

清溪奔快，不管青山礙。

該向前走了，老師。

——

你畢業(yè)一年后，張老師收到過(guò)一本書。

月明星稀，他翻開(kāi)了那本被塵封的書，一壺茶、一盞燈，翻到最后一頁(yè)已是天光破曉，半篇的空白處赫然寫著兩行清秀的字——

青春不老，君知否？

他撫這再熟悉不過(guò)的字體，念這獨(dú)屬于你們的秘密暗語(yǔ)。那不可思議的美好、早已褪色的歲月，這一切的一切，甚至都談不上物是人非。

淚水懸垂，縱風(fēng)催落，不忍暈開(kāi)澄澈的真心。新水痕蓋在舊水痕旁偏移一寸的位置，為這份遲來(lái)的心緒蓋章。

——

張科帶著你搬走了，定居在你們大學(xué)的城市。張科說(shuō)自從你過(guò)來(lái)了，他就像走對(duì)點(diǎn)了，特別順利地收到了最心儀的offer。你又是碩士，很快就找到一份收入不錯(cuò)的工作。

張科學(xué)了廚藝，你養(yǎng)了只念叨了好久的小貓，小兩口就這樣把日子過(guò)起來(lái)了。你們?cè)贈(zèng)]單獨(dú)聯(lián)系過(guò)，在張科的電話中，張老師也問(wèn)過(guò)你的近況，只被張科隨便應(yīng)付了過(guò)去。

一年后的春節(jié)，熟悉的腳步聲從樓道傳來(lái)，隨著你的笑聲漸行漸近，張主任起身跌跌撞撞地奔向門口，推開(kāi)門——

“爸，新年快樂(lè)！恭喜您，要當(dāng)爺爺啦！”

——

青春。

高中的第一堂課，老師在黑板上寫下了這兩個(gè)字，筆畫張揚(yáng)舞動(dòng)，粉筆灰隨著他的力道潑墨般撒在空中，紛紛揚(yáng)揚(yáng)。

“關(guān)于青春的解釋眾多，一指春天，春季草木茂盛，其色青綠；二指青年時(shí)期，年紀(jì)輕；三指年歲；四指心理從稚嫩到成熟的一個(gè)重要階段；五指美好的時(shí)光，珍貴的年華。”

“作為你們的班主任，我很榮幸能見(jiàn)證你們正擁有上述的所有釋義，也希望你們?cè)诮窈蟮娜曛心酥廖磥?lái)的無(wú)數(shù)個(gè)三年中，不要忘記享受此時(shí)此刻，正青春的自己。”

這位初見(jiàn)頗為疏離嚴(yán)肅的人民教師，就這樣娓娓道來(lái)他的真心，不疾不徐闖進(jìn)誰(shuí)的青春。

“張老師，哦不對(duì)，爸！新年好！”

你和張科扯了證，這是，篆刻的文字沒(méi)有辭藻堆砌，不再婉轉(zhuǎn)隱晦，談的無(wú)關(guān)是非對(duì)錯(cuò)，竟全然是鏡花水月。

兩袖清風(fēng)的張老師放肆這一回。

今日不教克己慎獨(dú)，只有深入淺出、大開(kāi)大合。

你動(dòng)作異常溫柔，托住他的后頸摩挲，一下下舔舐他的唇。呼吸近在耳畔，稠熱得讓人暈頭轉(zhuǎn)向。

張老師想問(wèn)，問(wèn)你和張科為什么吵架，問(wèn)你還有其他地方受傷嗎，問(wèn)你要不要離開(kāi)一段時(shí)間，但最后什么也沒(méi)能問(wèn)出口。

聲色犬馬究竟不是張老師擅長(zhǎng)，手臂擋住眼睛卻擋不住紅透的耳根，高潮的余韻使他昏昏沉沉，飄飄然溯洄往日時(shí)光——

張老師偏愛(ài)辛棄疾，常常提及。

哪怕是隨口一句詩(shī)詞，你也會(huì)記在一個(gè)本子上，細(xì)細(xì)品讀，尋個(gè)艷陽(yáng)天找他討論。有時(shí)請(qǐng)教變辯論，各執(zhí)一詞、互不相讓。每每酣暢淋漓到靈魂同胸腔共振，銅鉦與電鈴齊鳴，才恍然頓覺(jué)古今之溝壑、言語(yǔ)之蒼白，兩人視線相觸釋然一笑，轉(zhuǎn)身融進(jìn)這平常一天。

那時(shí)山河契闊天地浩渺，不暇自哀。

“張科一直想要個(gè)孩子，張老師見(jiàn)多識(shí)廣，您知道為什么懷不上嗎？”人不能躲在回憶里過(guò)一輩子，如果婚姻注定從幸福的契約變?yōu)槔`的桎梏，你走向既定的結(jié)局也是他所不能挽回的。

但孩子兩個(gè)字卻比婚姻更讓他觸目驚心，或許是因?yàn)楹⒆右馕吨鄸|西，更深重的責(zé)任、更穩(wěn)定的關(guān)系和無(wú)論你同意與否都要割舍的一半生命，與其說(shuō)他沒(méi)有準(zhǔn)備好有一天你會(huì)和孩子產(chǎn)生關(guān)聯(lián)，不如說(shuō)他沒(méi)辦法接受你已經(jīng)長(zhǎng)大到需要考慮這些問(wèn)題了。

倘若只是張科過(guò)于心急，他大可擺出長(zhǎng)輩的語(yǔ)重心長(zhǎng)來(lái)，可這若也是你的意愿呢

他不敢再想下去，情難自抑般用吻堵住你的嘴，他答不上，也不愿聽(tīng)下去了。可這又能拖延多久呢。

“因?yàn)槲乙恢痹诔员茉兴帯！蔽橇T，他的逃避沒(méi)能得到你的赦免。

“藥別吃了”傷身體幾個(gè)字還未出口，就被你打斷。

“您舍得我妊娠嗎？”

自是舍不得的，張科媽媽生張科時(shí)就吃盡了苦，分娩疼痛只是萬(wàn)分之一，孕時(shí)的孕吐、浮腫、激素混亂，妊娠后的腹直肌分離、內(nèi)臟下垂和永不消的妊娠紋，僅是陪伴全程的他都深有陰影，如此這般閻王殿前走一遭的罪他定是不愿你再承受一番。

可你卻好似只是在自言自語(yǔ)，緊接著又繼續(xù)發(fā)問(wèn)，

“老師，您還記得畢業(yè)時(shí)您給我的寄語(yǔ)嗎？”

清溪奔快，不管青山礙。

該向前走了，老師。

——

你畢業(yè)一年后，張老師收到過(guò)一本書。

月明星稀，他翻開(kāi)了那本被塵封的書，一壺茶、一盞燈，翻到最后一頁(yè)已是天光破曉，半篇的空白處赫然寫著兩行清秀的字——

青春不老，君知否？

他撫這再熟悉不過(guò)的字體，念這獨(dú)屬于你們的秘密暗語(yǔ)。那不可思議的美好、早已褪色的歲月，這一切的一切，甚至都談不上物是人非。

淚水懸垂，縱風(fēng)催落，不忍暈開(kāi)澄澈的真心。新水痕蓋在舊水痕旁偏移一寸的位置，為這份遲來(lái)的心緒蓋章。

——

張科帶著你搬走了，定居在你們大學(xué)的城市。張科說(shuō)自從你過(guò)來(lái)了，他就像走對(duì)點(diǎn)了，特別順利地收到了最心儀的offer。你又是碩士，很快就找到一份收入不錯(cuò)的工作。

張科學(xué)了廚藝，你養(yǎng)了只念叨了好久的小貓，小兩口就這樣把日子過(guò)起來(lái)了。你們?cè)贈(zèng)]單獨(dú)聯(lián)系過(guò)，在張科的電話中，張老師也問(wèn)過(guò)你的近況，只被張科隨便應(yīng)付了過(guò)去。

一年后的春節(jié)，熟悉的腳步聲從樓道傳來(lái)，隨著你的笑聲漸行漸近，張主任起身跌跌撞撞地奔向門口，推開(kāi)門——

“爸，新年快樂(lè)！恭喜您，要當(dāng)爺爺啦！”

——

青春。

高中的第一堂課，老師在黑板上寫下了這兩個(gè)字，筆畫張揚(yáng)舞動(dòng)，粉筆灰隨著他的力道潑墨般撒在空中，紛紛揚(yáng)揚(yáng)。

“關(guān)于青春的解釋眾多，一指春天，春季草木茂盛，其色青綠；二指青年時(shí)期，年紀(jì)輕；三指年歲；四指心理從稚嫩到成熟的一個(gè)重要階段；五指美好的時(shí)光，珍貴的年華。”

“作為你們的班主任，我很榮幸能見(jiàn)證你們正擁有上述的所有釋義，也希望你們?cè)诮窈蟮娜曛心酥廖磥?lái)的無(wú)數(shù)個(gè)三年中，不要忘記享受此時(shí)此刻，正青春的自己。”

這位初見(jiàn)頗為疏離嚴(yán)肅的人民教師，就這樣娓娓道來(lái)他的真心，不疾不徐闖進(jìn)誰(shuí)的青春。

“張老師，哦不對(duì)，爸！新年好！”

你和張科扯了證，這是，篆刻的文字沒(méi)有辭藻堆砌，不再婉轉(zhuǎn)隱晦，談的無(wú)關(guān)是非對(duì)錯(cuò)，竟全然是鏡花水月。

兩袖清風(fēng)的張老師放肆這一回。

今日不教克己慎獨(dú)，只有深入淺出、大開(kāi)大合。

你動(dòng)作異常溫柔，托住他的后頸摩挲，一下下舔舐他的唇。呼吸近在耳畔，稠熱得讓人暈頭轉(zhuǎn)向。

張老師想問(wèn)，問(wèn)你和張科為什么吵架，問(wèn)你還有其他地方受傷嗎，問(wèn)你要不要離開(kāi)一段時(shí)間，但最后什么也沒(méi)能問(wèn)出口。

聲色犬馬究竟不是張老師擅長(zhǎng)，手臂擋住眼睛卻擋不住紅透的耳根，高潮的余韻使他昏昏沉沉，飄飄然溯洄往日時(shí)光——

張老師偏愛(ài)辛棄疾，常常提及。

哪怕是隨口一句詩(shī)詞，你也會(huì)記在一個(gè)本子上，細(xì)細(xì)品讀，尋個(gè)艷陽(yáng)天找他討論。有時(shí)請(qǐng)教變辯論，各執(zhí)一詞、互不相讓。每每酣暢淋漓到靈魂同胸腔共振，銅鉦與電鈴齊鳴，才恍然頓覺(jué)古今之溝壑、言語(yǔ)之蒼白，兩人視線相觸釋然一笑，轉(zhuǎn)身融進(jìn)這平常一天。

那時(shí)山河契闊天地浩渺，不暇自哀。

“張科一直想要個(gè)孩子，張老師見(jiàn)多識(shí)廣，您知道為什么懷不上嗎？”人不能躲在回憶里過(guò)一輩子，如果婚姻注定從幸福的契約變?yōu)槔`的桎梏，你走向既定的結(jié)局也是他所不能挽回的。

但孩子兩個(gè)字卻比婚姻更讓他觸目驚心，或許是因?yàn)楹⒆右馕吨鄸|西，更深重的責(zé)任、更穩(wěn)定的關(guān)系和無(wú)論你同意與否都要割舍的一半生命，與其說(shuō)他沒(méi)有準(zhǔn)備好有一天你會(huì)和孩子產(chǎn)生關(guān)聯(lián)，不如說(shuō)他沒(méi)辦法接受你已經(jīng)長(zhǎng)大到需要考慮這些問(wèn)題了。

倘若只是張科過(guò)于心急，他大可擺出長(zhǎng)輩的語(yǔ)重心長(zhǎng)來(lái)，可這若也是你的意愿呢

他不敢再想下去，情難自抑般用吻堵住你的嘴，他答不上，也不愿聽(tīng)下去了。可這又能拖延多久呢。

“因?yàn)槲乙恢痹诔员茉兴帯！蔽橇T，他的逃避沒(méi)能得到你的赦免。

“藥別吃了”傷身體幾個(gè)字還未出口，就被你打斷。

“您舍得我妊娠嗎？”

自是舍不得的，張科媽媽生張科時(shí)就吃盡了苦，分娩疼痛只是萬(wàn)分之一，孕時(shí)的孕吐、浮腫、激素混亂，妊娠后的腹直肌分離、內(nèi)臟下垂和永不消的妊娠紋，僅是陪伴全程的他都深有陰影，如此這般閻王殿前走一遭的罪他定是不愿你再承受一番。

可你卻好似只是在自言自語(yǔ)，緊接著又繼續(xù)發(fā)問(wèn)，

“老師，您還記得畢業(yè)時(shí)您給我的寄語(yǔ)嗎？”

清溪奔快，不管青山礙。

該向前走了，老師。

——

你畢業(yè)一年后，張老師收到過(guò)一本書。

月明星稀，他翻開(kāi)了那本被塵封的書，一壺茶、一盞燈，翻到最后一頁(yè)已是天光破曉，半篇的空白處赫然寫著兩行清秀的字——

青春不老，君知否？

他撫這再熟悉不過(guò)的字體，念這獨(dú)屬于你們的秘密暗語(yǔ)。那不可思議的美好、早已褪色的歲月，這一切的一切，甚至都談不上物是人非。

淚水懸垂，縱風(fēng)催落，不忍暈開(kāi)澄澈的真心。新水痕蓋在舊水痕旁偏移一寸的位置，為這份遲來(lái)的心緒蓋章。

——

張科帶著你搬走了，定居在你們大學(xué)的城市。張科說(shuō)自從你過(guò)來(lái)了，他就像走對(duì)點(diǎn)了，特別順利地收到了最心儀的offer。你又是碩士，很快就找到一份收入不錯(cuò)的工作。

張科學(xué)了廚藝，你養(yǎng)了只念叨了好久的小貓，小兩口就這樣把日子過(guò)起來(lái)了。你們?cè)贈(zèng)]單獨(dú)聯(lián)系過(guò)，在張科的電話中，張老師也問(wèn)過(guò)你的近況，只被張科隨便應(yīng)付了過(guò)去。

一年后的春節(jié)，熟悉的腳步聲從樓道傳來(lái)，隨著你的笑聲漸行漸近，張主任起身跌跌撞撞地奔向門口，推開(kāi)門——

“爸，新年快樂(lè)！恭喜您，要當(dāng)爺爺啦！”

——

青春。

高中的第一堂課，老師在黑板上寫下了這兩個(gè)字，筆畫張揚(yáng)舞動(dòng)，粉筆灰隨著他的力道潑墨般撒在空中，紛紛揚(yáng)揚(yáng)。

“關(guān)于青春的解釋眾多，一指春天，春季草木茂盛，其色青綠；二指青年時(shí)期，年紀(jì)輕；三指年歲；四指心理從稚嫩到成熟的一個(gè)重要階段；五指美好的時(shí)光，珍貴的年華。”

“作為你們的班主任，我很榮幸能見(jiàn)證你們正擁有上述的所有釋義，也希望你們?cè)诮窈蟮娜曛心酥廖磥?lái)的無(wú)數(shù)個(gè)三年中，不要忘記享受此時(shí)此刻，正青春的自己。”

這位初見(jiàn)頗為疏離嚴(yán)肅的人民教師，就這樣娓娓道來(lái)他的真心，不疾不徐闖進(jìn)誰(shuí)的青春。

“張老師，哦不對(duì)，爸！新年好！”

你和張科扯了證，這是，篆刻的文字沒(méi)有辭藻堆砌，不再婉轉(zhuǎn)隱晦，談的無(wú)關(guān)是非對(duì)錯(cuò)，竟全然是鏡花水月。

兩袖清風(fēng)的張老師放肆這一回。

今日不教克己慎獨(dú)，只有深入淺出、大開(kāi)大合。

你動(dòng)作異常溫柔，托住他的后頸摩挲，一下下舔舐他的唇。呼吸近在耳畔，稠熱得讓人暈頭轉(zhuǎn)向。

張老師想問(wèn)，問(wèn)你和張科為什么吵架，問(wèn)你還有其他地方受傷嗎，問(wèn)你要不要離開(kāi)一段時(shí)間，但最后什么也沒(méi)能問(wèn)出口。

聲色犬馬究竟不是張老師擅長(zhǎng)，手臂擋住眼睛卻擋不住紅透的耳根，高潮的余韻使他昏昏沉沉，飄飄然溯洄往日時(shí)光——

張老師偏愛(ài)辛棄疾，常常提及。

哪怕是隨口一句詩(shī)詞，你也會(huì)記在一個(gè)本子上，細(xì)細(xì)品讀，尋個(gè)艷陽(yáng)天找他討論。有時(shí)請(qǐng)教變辯論，各執(zhí)一詞、互不相讓。每每酣暢淋漓到靈魂同胸腔共振，銅鉦與電鈴齊鳴，才恍然頓覺(jué)古今之溝壑、言語(yǔ)之蒼白，兩人視線相觸釋然一笑，轉(zhuǎn)身融進(jìn)這平常一天。

那時(shí)山河契闊天地浩渺，不暇自哀。

“張科一直想要個(gè)孩子，張老師見(jiàn)多識(shí)廣，您知道為什么懷不上嗎？”人不能躲在回憶里過(guò)一輩子，如果婚姻注定從幸福的契約變?yōu)槔`的桎梏，你走向既定的結(jié)局也是他所不能挽回的。

但孩子兩個(gè)字卻比婚姻更讓他觸目驚心，或許是因?yàn)楹⒆右馕吨鄸|西，更深重的責(zé)任、更穩(wěn)定的關(guān)系和無(wú)論你同意與否都要割舍的一半生命，與其說(shuō)他沒(méi)有準(zhǔn)備好有一天你會(huì)和孩子產(chǎn)生關(guān)聯(lián)，不如說(shuō)他沒(méi)辦法接受你已經(jīng)長(zhǎng)大到需要考慮這些問(wèn)題了。

倘若只是張科過(guò)于心急，他大可擺出長(zhǎng)輩的語(yǔ)重心長(zhǎng)來(lái)，可這若也是你的意愿呢

他不敢再想下去，情難自抑般用吻堵住你的嘴，他答不上，也不愿聽(tīng)下去了。可這又能拖延多久呢。

“因?yàn)槲乙恢痹诔员茉兴帯！蔽橇T，他的逃避沒(méi)能得到你的赦免。

“藥別吃了”傷身體幾個(gè)字還未出口，就被你打斷。

“您舍得我妊娠嗎？”

自是舍不得的，張科媽媽生張科時(shí)就吃盡了苦，分娩疼痛只是萬(wàn)分之一，孕時(shí)的孕吐、浮腫、激素混亂，妊娠后的腹直肌分離、內(nèi)臟下垂和永不消的妊娠紋，僅是陪伴全程的他都深有陰影，如此這般閻王殿前走一遭的罪他定是不愿你再承受一番。

可你卻好似只是在自言自語(yǔ)，緊接著又繼續(xù)發(fā)問(wèn)，

“老師，您還記得畢業(yè)時(shí)您給我的寄語(yǔ)嗎？”

清溪奔快，不管青山礙。

該向前走了，老師。

——

你畢業(yè)一年后，張老師收到過(guò)一本書。

月明星稀，他翻開(kāi)了那本被塵封的書，一壺茶、一盞燈，翻到最后一頁(yè)已是天光破曉，半篇的空白處赫然寫著兩行清秀的字——

青春不老，君知否？

他撫這再熟悉不過(guò)的字體，念這獨(dú)屬于你們的秘密暗語(yǔ)。那不可思議的美好、早已褪色的歲月，這一切的一切，甚至都談不上物是人非。

淚水懸垂，縱風(fēng)催落，不忍暈開(kāi)澄澈的真心。新水痕蓋在舊水痕旁偏移一寸的位置，為這份遲來(lái)的心緒蓋章。

——

張科帶著你搬走了，定居在你們大學(xué)的城市。張科說(shuō)自從你過(guò)來(lái)了，他就像走對(duì)點(diǎn)了，特別順利地收到了最心儀的offer。你又是碩士，很快就找到一份收入不錯(cuò)的工作。

張科學(xué)了廚藝，你養(yǎng)了只念叨了好久的小貓，小兩口就這樣把日子過(guò)起來(lái)了。你們?cè)贈(zèng)]單獨(dú)聯(lián)系過(guò)，在張科的電話中，張老師也問(wèn)過(guò)你的近況，只被張科隨便應(yīng)付了過(guò)去。

一年后的春節(jié)，熟悉的腳步聲從樓道傳來(lái)，隨著你的笑聲漸行漸近，張主任起身跌跌撞撞地奔向門口，推開(kāi)門——

“爸，新年快樂(lè)！恭喜您，要當(dāng)爺爺啦！”

——

青春。

高中的第一堂課，老師在黑板上寫下了這兩個(gè)字，筆畫張揚(yáng)舞動(dòng)，粉筆灰隨著他的力道潑墨般撒在空中，紛紛揚(yáng)揚(yáng)。

“關(guān)于青春的解釋眾多，一指春天，春季草木茂盛，其色青綠；二指青年時(shí)期，年紀(jì)輕；三指年歲；四指心理從稚嫩到成熟的一個(gè)重要階段；五指美好的時(shí)光，珍貴的年華。”

“作為你們的班主任，我很榮幸能見(jiàn)證你們正擁有上述的所有釋義，也希望你們?cè)诮窈蟮娜曛心酥廖磥?lái)的無(wú)數(shù)個(gè)三年中，不要忘記享受此時(shí)此刻，正青春的自己。”

這位初見(jiàn)頗為疏離嚴(yán)肅的人民教師，就這樣娓娓道來(lái)他的真心，不疾不徐闖進(jìn)誰(shuí)的青春。

“張老師，哦不對(duì)，爸！新年好！”

你和張科扯了證，這是，篆刻的文字沒(méi)有辭藻堆砌，不再婉轉(zhuǎn)隱晦，談的無(wú)關(guān)是非對(duì)錯(cuò)，竟全然是鏡花水月。

兩袖清風(fēng)的張老師放肆這一回。

今日不教克己慎獨(dú)，只有深入淺出、大開(kāi)大合。

你動(dòng)作異常溫柔，托住他的后頸摩挲，一下下舔舐他的唇。呼吸近在耳畔，稠熱得讓人暈頭轉(zhuǎn)向。

張老師想問(wèn)，問(wèn)你和張科為什么吵架，問(wèn)你還有其他地方受傷嗎，問(wèn)你要不要離開(kāi)一段時(shí)間，但最后什么也沒(méi)能問(wèn)出口。

聲色犬馬究竟不是張老師擅長(zhǎng)，手臂擋住眼睛卻擋不住紅透的耳根，高潮的余韻使他昏昏沉沉，飄飄然溯洄往日時(shí)光——

張老師偏愛(ài)辛棄疾，常常提及。

哪怕是隨口一句詩(shī)詞，你也會(huì)記在一個(gè)本子上，細(xì)細(xì)品讀，尋個(gè)艷陽(yáng)天找他討論。有時(shí)請(qǐng)教變辯論，各執(zhí)一詞、互不相讓。每每酣暢淋漓到靈魂同胸腔共振，銅鉦與電鈴齊鳴，才恍然頓覺(jué)古今之溝壑、言語(yǔ)之蒼白，兩人視線相觸釋然一笑，轉(zhuǎn)身融進(jìn)這平常一天。

那時(shí)山河契闊天地浩渺，不暇自哀。

“張科一直想要個(gè)孩子，張老師見(jiàn)多識(shí)廣，您知道為什么懷不上嗎？”人不能躲在回憶里過(guò)一輩子，如果婚姻注定從幸福的契約變?yōu)槔`的桎梏，你走向既定的結(jié)局也是他所不能挽回的。

但孩子兩個(gè)字卻比婚姻更讓他觸目驚心，或許是因?yàn)楹⒆右馕吨鄸|西，更深重的責(zé)任、更穩(wěn)定的關(guān)系和無(wú)論你同意與否都要割舍的一半生命，與其說(shuō)他沒(méi)有準(zhǔn)備好有一天你會(huì)和孩子產(chǎn)生關(guān)聯(lián)，不如說(shuō)他沒(méi)辦法接受你已經(jīng)長(zhǎng)大到需要考慮這些問(wèn)題了。

倘若只是張科過(guò)于心急，他大可擺出長(zhǎng)輩的語(yǔ)重心長(zhǎng)來(lái)，可這若也是你的意愿呢

他不敢再想下去，情難自抑般用吻堵住你的嘴，他答不上，也不愿聽(tīng)下去了。可這又能拖延多久呢。

“因?yàn)槲乙恢痹诔员茉兴帯！蔽橇T，他的逃避沒(méi)能得到你的赦免。

“藥別吃了”傷身體幾個(gè)字還未出口，就被你打斷。

“您舍得我妊娠嗎？”

自是舍不得的，張科媽媽生張科時(shí)就吃盡了苦，分娩疼痛只是萬(wàn)分之一，孕時(shí)的孕吐、浮腫、激素混亂，妊娠后的腹直肌分離、內(nèi)臟下垂和永不消的妊娠紋，僅是陪伴全程的他都深有陰影，如此這般閻王殿前走一遭的罪他定是不愿你再承受一番。

可你卻好似只是在自言自語(yǔ)，緊接著又繼續(xù)發(fā)問(wèn)，

“老師，您還記得畢業(yè)時(shí)您給我的寄語(yǔ)嗎？”

清溪奔快，不管青山礙。

該向前走了，老師。

——

你畢業(yè)一年后，張老師收到過(guò)一本書。

月明星稀，他翻開(kāi)了那本被塵封的書，一壺茶、一盞燈，翻到最后一頁(yè)已是天光破曉，半篇的空白處赫然寫著兩行清秀的字——

青春不老，君知否？

他撫這再熟悉不過(guò)的字體，念這獨(dú)屬于你們的秘密暗語(yǔ)。那不可思議的美好、早已褪色的歲月，這一切的一切，甚至都談不上物是人非。

淚水懸垂，縱風(fēng)催落，不忍暈開(kāi)澄澈的真心。新水痕蓋在舊水痕旁偏移一寸的位置，為這份遲來(lái)的心緒蓋章。

——

張科帶著你搬走了，定居在你們大學(xué)的城市。張科說(shuō)自從你過(guò)來(lái)了，他就像走對(duì)點(diǎn)了，特別順利地收到了最心儀的offer。你又是碩士，很快就找到一份收入不錯(cuò)的工作。

張科學(xué)了廚藝，你養(yǎng)了只念叨了好久的小貓，小兩口就這樣把日子過(guò)起來(lái)了。你們?cè)贈(zèng)]單獨(dú)聯(lián)系過(guò)，在張科的電話中，張老師也問(wèn)過(guò)你的近況，只被張科隨便應(yīng)付了過(guò)去。

一年后的春節(jié)，熟悉的腳步聲從樓道傳來(lái)，隨著你的笑聲漸行漸近，張主任起身跌跌撞撞地奔向門口，推開(kāi)門——

“爸，新年快樂(lè)！恭喜您，要當(dāng)爺爺啦！”

——

青春。

高中的第一堂課，老師在黑板上寫下了這兩個(gè)字，筆畫張揚(yáng)舞動(dòng)，粉筆灰隨著他的力道潑墨般撒在空中，紛紛揚(yáng)揚(yáng)。

“關(guān)于青春的解釋眾多，一指春天，春季草木茂盛，其色青綠；二指青年時(shí)期，年紀(jì)輕；三指年歲；四指心理從稚嫩到成熟的一個(gè)重要階段；五指美好的時(shí)光，珍貴的年華。”

“作為你們的班主任，我很榮幸能見(jiàn)證你們正擁有上述的所有釋義，也希望你們?cè)诮窈蟮娜曛心酥廖磥?lái)的無(wú)數(shù)個(gè)三年中，不要忘記享受此時(shí)此刻，正青春的自己。”

這位初見(jiàn)頗為疏離嚴(yán)肅的人民教師，就這樣娓娓道來(lái)他的真心，不疾不徐闖進(jìn)誰(shuí)的青春。

“張老師，哦不對(duì)，爸！新年好！”

你和張科扯了證，這是，篆刻的文字沒(méi)有辭藻堆砌，不再婉轉(zhuǎn)隱晦，談的無(wú)關(guān)是非對(duì)錯(cuò)，竟全然是鏡花水月。

兩袖清風(fēng)的張老師放肆這一回。

今日不教克己慎獨(dú)，只有深入淺出、大開(kāi)大合。

你動(dòng)作異常溫柔，托住他的后頸摩挲，一下下舔舐他的唇。呼吸近在耳畔，稠熱得讓人暈頭轉(zhuǎn)向。

張老師想問(wèn)，問(wèn)你和張科為什么吵架，問(wèn)你還有其他地方受傷嗎，問(wèn)你要不要離開(kāi)一段時(shí)間，但最后什么也沒(méi)能問(wèn)出口。

聲色犬馬究竟不是張老師擅長(zhǎng)，手臂擋住眼睛卻擋不住紅透的耳根，高潮的余韻使他昏昏沉沉，飄飄然溯洄往日時(shí)光——

張老師偏愛(ài)辛棄疾，常常提及。

哪怕是隨口一句詩(shī)詞，你也會(huì)記在一個(gè)本子上，細(xì)細(xì)品讀，尋個(gè)艷陽(yáng)天找他討論。有時(shí)請(qǐng)教變辯論，各執(zhí)一詞、互不相讓。每每酣暢淋漓到靈魂同胸腔共振，銅鉦與電鈴齊鳴，才恍然頓覺(jué)古今之溝壑、言語(yǔ)之蒼白，兩人視線相觸釋然一笑，轉(zhuǎn)身融進(jìn)這平常一天。

那時(shí)山河契闊天地浩渺，不暇自哀。

“張科一直想要個(gè)孩子，張老師見(jiàn)多識(shí)廣，您知道為什么懷不上嗎？”人不能躲在回憶里過(guò)一輩子，如果婚姻注定從幸福的契約變?yōu)槔`的桎梏，你走向既定的結(jié)局也是他所不能挽回的。

但孩子兩個(gè)字卻比婚姻更讓他觸目驚心，或許是因?yàn)楹⒆右馕吨鄸|西，更深重的責(zé)任、更穩(wěn)定的關(guān)系和無(wú)論你同意與否都要割舍的一半生命，與其說(shuō)他沒(méi)有準(zhǔn)備好有一天你會(huì)和孩子產(chǎn)生關(guān)聯(lián)，不如說(shuō)他沒(méi)辦法接受你已經(jīng)長(zhǎng)大到需要考慮這些問(wèn)題了。

倘若只是張科過(guò)于心急，他大可擺出長(zhǎng)輩的語(yǔ)重心長(zhǎng)來(lái)，可這若也是你的意愿呢

他不敢再想下去，情難自抑般用吻堵住你的嘴，他答不上，也不愿聽(tīng)下去了。可這又能拖延多久呢。

“因?yàn)槲乙恢痹诔员茉兴帯！蔽橇T，他的逃避沒(méi)能得到你的赦免。

“藥別吃了”傷身體幾個(gè)字還未出口，就被你打斷。

“您舍得我妊娠嗎？”

自是舍不得的，張科媽媽生張科時(shí)就吃盡了苦，分娩疼痛只是萬(wàn)分之一，孕時(shí)的孕吐、浮腫、激素混亂，妊娠后的腹直肌分離、內(nèi)臟下垂和永不消的妊娠紋，僅是陪伴全程的他都深有陰影，如此這般閻王殿前走一遭的罪他定是不愿你再承受一番。

可你卻好似只是在自言自語(yǔ)，緊接著又繼續(xù)發(fā)問(wèn)，

“老師，您還記得畢業(yè)時(shí)您給我的寄語(yǔ)嗎？”