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突然，教室前排爆發出一陣哭聲，哭聲很大，聲音尖細，是個女生，一班人不明所以，都朝聲音的來源看過去。就看見班長陳言旁邊的蘇玉菡趴在桌上，哭得傷心。有幾個和她相好的同學立馬圍上去，輕聲問她怎么了，蘇玉菡只顧著哭，眾人只好轉向陳言，問道，“她怎么了？”

陳言搖頭，示意自己并不知道，想了想，又無聲地做著口型說，“可能是考試沒考好。”

眾人明白，陳言讓大家都先回座位，只留兩個在一邊細聲勸慰，過了一會兒，聲音漸漸低了下來，蘇玉菡總算抬了頭，兩個好友便一邊幫她擦眼淚，一邊陪著她去洗手間清理。

教室里的氣氛一下子沉悶起來，大家都在低聲議論，班長陳言站起來，道，“好啦好啦，考試已經過去了，就別討論了，考試難度這么大，正是提醒我們不能松懈，快上課了，大家都別說話了，看看書吧。”

大家聞言，也都安靜下來。從這天開始，班上的氣氛開始悄然的發生了一些變化。一班的學習氛圍和習慣在原本整個高三就是數一數二，但越加臨近高考，班級中氣氛也越來越緊張，所有人就像一根根繃緊的弦，都希望趁著最后的時間，把弓再拉開一些，以期在最后的角逐中，能發揮出自己所有的力量，不留遺憾。

恍然間，已到春日，學校路旁花壇里栽種的海棠樹已經有些等不及開了花，粉嫩的小花墜在幾片綠葉間，無論遠看近看都賞心悅目。光禿禿在冷風里瑟縮了一個冬天的銀杏樹，也在不知不覺中冒出滿樹的綠芽。

高三一班教室里，葉綺和程子安桌邊圍了好幾個人，借助天然的地理優勢而處在包圍圈正中心的是李欣然，她拿著老師剛講完的物理試卷，轉頭斜趴在葉綺桌上，葉綺正在給她講一道選擇題。

葉綺道，“在中間這段時間，線圈全部進入磁場以后，不再切割磁感線，線圈中沒有電流，但有重力，還是做加速運動，出磁場時，磁場給線圈一個向上的力，線圈做加速度減小的加速運動。明白了？”

李欣然拿過卷子，用筆撓撓頭，“應該知道了，我自己再看看。”

沒等李欣然完全縮回自己的位置，旁邊等著的女生就一把同樣一張卷子放到葉綺面前，“葉綺葉綺，這個是怎么做的？”

葉綺看一眼，拿起鉛筆在試卷上演算，“是這樣的，物體開始在斜面上做勻速運動，然后給……”

葉綺這邊忙的不可開交，程子安這廂也不遑多讓。來問題目的有好幾個，但課間只有十分鐘，其實講不了幾題。

這不，兩人手上的題還沒講完，上課鈴就響了。葉綺加快速度，匆匆結尾，程子安這邊才講到一半，正好講的是一道大題，便把答題卡給了人，讓她先回座位看，還有問題再來問。

葉綺把物理試卷收好，把這節課要講的化學試卷拿出來，看著老師還沒有來，一手墊著半趴在桌上，閉眼道，“看著大家都這么努力，我才對高考越來越近了有實質的感覺。”

兩人起得早，一連幾個課間都在給人講題，難免覺得疲累。程子安輕輕抓住葉綺放在膝蓋上的手