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不想繼續(xù)預(yù)習(xí)，便趴在桌上休息起來。

她下意識(shí)地側(cè)頭去看楊昔月，還沒看清楚他在做什么，眼前就被丟了張紙，是從練習(xí)本中間扯下來的。

上面用黑色的水筆寫了一行字，是楊昔月的字跡：“你就不怕他打你？”

楚汐不由失笑——這有什么好怕的？

她覺得寫字浪費(fèi)時(shí)間，便直接坐起身，稍稍湊近楊昔月，壓低聲音說了五個(gè)字：“他打不過我。”

刻意壓低的嗓音充滿磁性，讓楊昔月起了一身的雞皮疙瘩。

他過了一會(huì)兒才回過神來，抽回那張紙，又寫下一行字：“你經(jīng)常打架？”

楚汐挑了下眉。怎么？身手好就非得身經(jīng)百戰(zhàn)？

不過，仔細(xì)想想，好像也沒毛病——如果每天跟教練對(duì)打也叫“經(jīng)常打架”的話。

而她初中的時(shí)候，也確實(shí)把曾經(jīng)欺負(fù)過她的幾個(gè)男生打到跪地求饒。

這樣想著，她決定嚇嚇楊昔月，便輕描淡寫地說了句：“嗯，日常打人。”

楊昔月果然默默地把紙塞進(jìn)桌肚，不再跟她繼續(xù)這個(gè)危險(xiǎn)的話題。

*

早自習(xí)結(jié)束后，伴隨著氣勢(shì)恢宏的樂聲，學(xué)生們紛紛涌出教室，在走廊里排起隊(duì)，準(zhǔn)備去大操場(chǎng)參加升旗儀式。

余闖帶的隊(duì)。

余闖長(zhǎng)得很高，比楊昔月高半個(gè)頭，比楚汐更是足足高了一個(gè)頭，和排頭兩只小可愛站在一起，顯得更高了。

他追楚汐的時(shí)候很無腦，懟楊昔月也懟得讓人看不慣，可是，在別人面前，他還是挺正常的一個(gè)人，甚至是受歡迎的。

這都要?dú)w功于他陽光帥氣的外表，以及自來熟的性格。

就排隊(duì)一小會(huì)兒時(shí)間，他已經(jīng)跟排頭兩只小可愛愉快地聊了起來，有說有笑的。直到看到班主任來了，這才正經(jīng)地列起隊(duì)。

他聲音洪亮，咬字清晰。別說是隊(duì)伍中間的楚汐，連隊(duì)尾的人都聽得見。

很巧的，列好隊(duì)后，楊昔月就排在楚汐身邊。

楚汐忍不住笑道：“喲，緣分啊。”

楊昔月“嗯”了一聲作為回應(yīng)，除此之外再無言語。

楚汐不禁再次感嘆自家同桌的冷淡。

說起來，她為他出頭，他連句感謝的話都沒對(duì)她說過呢。不過她不在乎，畢竟是她自己忍不下這口氣，看不慣余闖的做法。至于楊昔月，他從頭到尾沒求過她，自然不欠她什么。

*

做完操回到教室，發(fā)現(xiàn)英語老師早早地等在了講臺(tái)前——是的，周二第一節(jié)是楚汐最不想上的英語。

不過今天她不是很困，不需要補(bǔ)覺，所以也不是不可以勉為其難地上一下這門課。

然而，英語老師顯然沒打算放過她。

預(yù)備鈴都還沒響呢，她就喚了她的名字：“楚汐！你過來。”頓了頓，又叫了另一個(gè)人的名字，“楊昔月，你也過來。”

楚汐立刻猜到是因?yàn)槭裁戳恕?

果然，她和楊昔月剛來到講臺(tái)旁，英語老師就把兩本練習(xí)冊(cè)攤開，指著上面為數(shù)不多的紅叉道：“錯(cuò)的地方一模一樣！說吧，誰抄的誰？”

楚汐定睛一看，嘿，難怪英語老師會(huì)這么說——兩本練習(xí)冊(cè)上的字跡居然不一樣。

她那本練習(xí)冊(cè)上的每一個(gè)字母，都被刻意書寫得很圓潤(rùn)，看著居然有點(diǎn)可愛。

“我沒抄。”楚汐說得坦蕩——她確實(shí)沒“抄”，是楊昔月幫她抄的。

如果楊昔月也說個(gè)“沒抄”就很完美了。然而，繼她之后，楊昔月非常淡定地開口：“嗯，我抄的她。”

楚汐無語了。

嘁，沒默契。

他這話，別說英語老師不信，全班沒一個(gè)人會(huì)信。

楚汐甚至聽到有人笑出了聲。

果然，英語老師沒有相信楊昔月的鬼話，甚至當(dāng)場(chǎng)數(shù)落起他：“明明是她抄的你，為什么要說是你抄的她？你這是在害她知道嗎？小小年紀(jì)，別看人家長(zhǎng)得好看就動(dòng)歪心思，這個(gè)階段還是得以學(xué)習(xí)為主，聽到?jīng)]有？”

楊昔月冷漠臉，沒有回應(yīng)。

楚汐則是當(dāng)場(chǎng)反駁了回去：“老師，你憑什么認(rèn)為一定是我抄的他？就因?yàn)槲议L(zhǎng)得好看嗎？”

英語老師被問得一噎，真是頭一次遇到臉皮這么厚的學(xué)生。

反應(yīng)過來她說了什么的楊昔月，一個(gè)沒忍住噴笑出聲，連忙抬起一只拳頭掩了口鼻，強(qiáng)迫自己回歸冷漠臉。

他不笑還好，他一笑，英語老師更是氣不打一處來：“你們這樣不行的我跟你們說！你們?cè)龠@樣下去的話，我要叫你們家長(zhǎng)來了！”

聽到這句話，楚汐沒什么反應(yīng)，楊昔月卻是臉色一白。

注意到楊昔月瞬間收斂的態(tài)度，英語老師的心情稍微好了那么一點(diǎn)。

可這回，是楚汐不打算放過她：“老師，你這樣不行的我跟你說，跟學(xué)生之間基本的信任呢？”