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光聽字面上的意思，可能覺得班主任太苛刻，用的詞也是小題大做，但是聽者心知肚明，班主任的嚴肅沒有半點夸張。

“這中間你失了多少分??？！看看那些題，對你來說，全是不該扣的?！?

把月考卷子拍在桌面上，班主任越說越痛心。

學校保送市一中的名額已經內定為江皓月了，他是自己的臉面，也是學校的臉面。初三學習這么緊張，他怎么反而懈怠了呢。

“你入學以來不論大考小考，穩穩的年級第一。身為班級表率，你這掉了兩名，班級的人心都開始慌了。你又不是不知道，年段兩個重點班，平均分一直上上下下咬得很近，我們一班怎么能輸給二班呢？”

江皓月嘆了口氣，將頭埋得更低。

看他無精打采的樣子，班主任于心不忍，放軟了語氣：“是不是有什么事影響你了？你可以跟老師說?！?

猶豫片刻，他淡淡道：“我沒事?！?

少年微蹙的眉宇間藏著一抹令人心碎的郁色。

“唉，想必成績下降，你心里壓力也很大。我叫你來是提醒你不要仗著腦子聰明，掉以輕心，沒有其他意思?！?

班主任的表情和藹了許多，不再多加苛責：“你的年紀還小，家庭條件和身體方面都比較特殊，我全部理解。遇事不要撐著，告訴老師，老師很樂意幫助你?！?

江皓月點點頭。

“好了，”老師拍拍他的肩膀：“你回教室吧，好好上課?！?

……

陸苗和江皓月，按理說是熟得不能再熟了，但她在學校，一般裝作不認識他。

原因很簡單，他太出名了。

即便是在學生眾多的校園，江皓月也仍是無比受人矚目的存在。

他是年級第一，領獎臺的常駐人士；他長得好看，而且，他是個殘疾人。

一個殘疾人，身殘志堅，克服了各種艱難困苦，成為他們身邊品學兼優的存在。這種范本般的勵志題材，在作文里隨便寫寫就能拿高分。

每到期末，各個年段交上來的作文少不了有幾篇關于他——即便作文的作者根本沒跟他接觸過。

《我的同學江皓月》、《我的校友江皓月》關于他，《一顆閃光的心》、《堅強的定義》，《難以忘記的勇敢》也關于他。

課間路過操場，陸苗不時就能聽見廣播在放文學社佳篇，十篇起碼有一篇得出現江皓月。

不是他寫的，就是寫他的。

出于私心，她并不覺得江皓月的文筆好，他筆下的作文像他解的數學公式一樣規整。

作文中他最擅長議論文，論點論據論證，按順序列得清清楚楚。那些優美的詞語和句子，是他《好詞好句》那本詞典的排列重組。他知道作文的得分點在哪，老師想看什么他就寫什么。

而陸苗覺得，江皓月寫的東西干巴巴的，沒有一點真情實感?？上?，她不是改卷老師，她的標準并不適用，他的作文是雷打不動的高分作文。

大廣播的耳濡目染之下，校園中無人不識江皓月。

初一的一整個學年過去了，全校只有陸苗玩得最好的兩個朋友知道，她是他的青梅竹馬。

托偶像劇的福，“青梅竹馬”這個詞在大家聽起來總有一種不清不楚的曖昧意味……陸苗擔心，如不管住自己的嘴，她會被江皓月抓起來質問：為什么要到處對他進行詆毀。

兒時他對她說“我跟你不是朋友，只是鄰居和認識的人”，那冰冷的小模樣，至今想起來，陸苗心里還覺得涼颼颼的。

比陸苗先來學校一年，江皓月唯一慢于陸苗的事是，他沒有交到朋友。

初中生不論男女，都愛扎堆出現。女生上廁所要挽著兩三個小姐妹，男生去打籃球，總是烏泱泱的一片人。

唯有江皓月，始終是獨來獨往的。

陸苗猜想，這是他在故意裝酷。

不止是她，很多人也暗暗覺得他好酷。

驕傲又清高的第一名，大家爭著夸他，他誰也不理。

自然是他誰也不理……畢竟，他可是江皓月，想跟誰做朋友還不是任他隨意挑選。

所以，陸苗萬萬沒有想到，江皓月的反常，是他真的出了事。

他被校園霸凌了。

☆、20.霸凌

事情的起因是初三一班的數學練習冊。

一班是重點班，為了準備中考，數學老師讓大家每天多做一份額外的作業。

新發下來的練習冊背后有答案，書剛到手，老師就讓全班同學把答案撕下來上交。

結果，有人去圖書館買了一本新的，練習冊的答案自此在班級里流傳開來，復印件幾乎人手一份。全班同學是一條船上的螞蚱，有著共同的目標——偷懶，不用花那么多時間寫數學作業。

然而，不知是誰把這事報告了班主任。

數學老師在班上大發雷霆，當場全班罰站，一個個搜書包。

但凡搜出那份答案的，罰抄自己的數學錯題集五十遍，而且要讓家長在作業上簽字：已知曉孩子抄答案的事，會進一步督促教育。