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暫時(shí)失明2小時(shí)，你能想像嗎？

今天是在職訓(xùn)練，老師要我們肩搭著肩，用口罩+衛(wèi)生紙蒙著眼，t驗(yàn)視障。

規(guī)則如下：

1每個(gè)人輪流帶頭，只有帶頭的能使用導(dǎo)盲杖。

2紅包袋里有任務(wù)資訊，一人一個(gè)任務(wù)，可以互相達(dá)成。

3一個(gè)人只能問老師三個(gè)問題，但問路人的次數(shù)是不限。

從看不見的那刻起，世界里就剩下聲音、感覺跟氣味。

走出教室，我們就在b105外原地打轉(zhuǎn)，帶頭的同學(xué)知道路線，但左右不分，看不見的緊張感，已經(jīng)讓有些人失去方向感，問了老師我們的任務(wù)都是買東西，要買水就決定去自動(dòng)販賣機(jī)。

輪到我?guī)ь^時(shí)，我的任務(wù)是買麥香紅，腦海中浮現(xiàn)一張學(xué)校地圖，走的蠻順利，到人文廣場的販賣機(jī)，就聽到身後有同學(xué)喊著：「水要按8號(hào)！」

這多麼驚人的記憶力，水是幾號(hào)都知道！接著身後有同學(xué)又喊：「確認(rèn)鍵在最後一排最右邊！」

我回答了，「好。」就投幣，0出8號(hào)鍵的位置，按下去，再0到最後一排最右邊的按鈕，按下去……

喀郎喀郎——

我蹲下去打開販賣機(jī)的擋板，「這包裝下一圈一圈的觸感……這是水！對(duì)！這是水！」

終於完成第一個(gè)任務(wù)了！

那……「麥香紅是幾號(hào)？」

此時(shí)沒人回答，沒人知道啊——

我的時(shí)間到，該換人了。

同學(xué)提議乾脆去7-11，有店員又有路人，問東西b較方便，於是開始前往。

我們經(jīng)過l1從樓梯走下去lb2，樓梯的扶手簡直就像汪洋中的漂流木，下樓b上樓還要困難，而且走更久，幸好我們配合的很好！

到了lb2，開始有些人了，我們發(fā)出求救的訊號(hào)，有個(gè)路人停下來問：「怎麼了嗎？」

我們帶頭的同學(xué)趕快跟他說：「可不可以帶我們?nèi)?-11？」

我沒聽見他有沒有說好，只是路隊(duì)有在往前移動(dòng)，直到聞到熟悉的味道，7-11才有的味道。

進(jìn)到7-11後，我們感覺到身邊有一堆人，但我們都不知道我們要到東西擺哪里啊——

我們求救了一兩分鐘，沒感覺到有人要伸出援手，而且好像一直擋到別人的路，趕快靠邊站，幸好遇到認(rèn)識(shí)的朋友，她發(fā)出笑聲我就知道是她，還在我旁邊一直笑，就請(qǐng)她幫我們拿任務(wù)的物品，還有一個(gè)我們不知道是誰的姐姐，有你們幫忙，我們cha0港動(dòng)的。

買完出7-11，大家就決定要搭電梯回去，不再走樓梯，我們到電梯那開始求救，「有沒有人可以帶我們上l1？」

這時(shí)，有個(gè)姐姐牽住我們帶頭同學(xué)的手引導(dǎo)，幫我們按電梯。

天，初戀時(shí)心里都沒那麼悸動(dòng)，那gu暖暖在心里流淌，感動(dòng)到痛哭流涕。

我們進(jìn)去電梯後，很高興l棟的電梯有報(bào)樓層的聲音，不過那時(shí)候我們還沒反應(yīng)過來沒聽到。

所以大家安靜了……電梯門打開了，那外面是1樓嗎？

完蛋啊！沒人聽到——

這時(shí)有同學(xué)說，「如果電梯關(guān)門沒有動(dòng)的話，就是我們剛剛按的1樓。」

這個(gè)邏輯也要建立在沒有人按這臺(tái)電梯的狀況下，很幸運(yùn)的是，電梯沒有動(dòng)，我們?cè)?樓。

走出電梯後，就依照剛才去的路線返回，返回時(shí)非常迅速，感覺大家有在把路線記在腦子里。

這些都是我們大家熟悉的路線，平常走10分鐘來回沒問題，但是當(dāng)看不見的時(shí)候，想快都不行，我們走了整整快兩個(gè)小時(shí)。

重點(diǎn)是這是我們熟悉、看過的路線，要是從來沒看過呢？要花個(gè)四個(gè)小時(shí)可能都不夠。

老師告訴我們其實(shí)有很多人無視我們的求救時(shí)，我的心里有多酸，有時(shí)候只是開口問問而已，就只是跨出那一步，或許有人就會(huì)因此獲得救贖。

我們都多少害怕跨出自己的舒適圈，何曾想過有些人每天，無時(shí)無刻都需要跨出自己的舒適圈才能和所謂的世界接軌。

20190504弘光科大資源教室在職訓(xùn)練

暫時(shí)失明2小時(shí)，你能想像嗎？

今天是在職訓(xùn)練，老師要我們肩搭著肩，用口罩+衛(wèi)生紙蒙著眼，t驗(yàn)視障。

規(guī)則如下：

1每個(gè)人輪流帶頭，只有帶頭的能使用導(dǎo)盲杖。

2紅包袋里有任務(wù)資訊，一人一個(gè)任務(wù)，可以互相達(dá)成。

3一個(gè)人只能問老師三個(gè)問題，但問路人的次數(shù)是不限。

從看不見的那刻起，世界里就剩下聲音、感覺跟氣味。

走出教室，我們就在b105外原地打轉(zhuǎn)，帶頭的同學(xué)知道路線，但左右不分，看不見的緊張感，已經(jīng)讓有些人失去方向感，問了老師我們的任務(wù)都是買東西，要買水就決定去自動(dòng)販賣機(jī)。

輪到我?guī)ь^時(shí)，我的任務(wù)是買麥香紅，腦海中浮現(xiàn)一張學(xué)校地圖，走的蠻順利，到人文廣場的販賣機(jī)，就聽到身後有同學(xué)喊著：「水要按8號(hào)！」

這多麼驚人的記憶力，水是幾號(hào)都知道！接著身後有同學(xué)又喊：「確認(rèn)鍵在最後一排最右邊！」

我回答了，「好。」就投幣，0出8號(hào)鍵的位置，按下去，再0到最後一排最右邊的按鈕，按下去……

喀郎喀郎——

我蹲下去打開販賣機(jī)的擋板，「這包裝下一圈一圈的觸感……這是水！對(duì)！這是水！」

終於完成第一個(gè)任務(wù)了！

那……「麥香紅是幾號(hào)？」

此時(shí)沒人回答，沒人知道啊——

我的時(shí)間到，該換人了。

同學(xué)提議乾脆去7-11，有店員又有路人，問東西b較方便，於是開始前往。

我們經(jīng)過l1從樓梯走下去lb2，樓梯的扶手簡直就像汪洋中的漂流木，下樓b上樓還要困難，而且走更久，幸好我們配合的很好！

到了lb2，開始有些人了，我們發(fā)出求救的訊號(hào)，有個(gè)路人停下來問：「怎麼了嗎？」

我們帶頭的同學(xué)趕快跟他說：「可不可以帶我們?nèi)?-11？」

我沒聽見他有沒有說好，只是路隊(duì)有在往前移動(dòng)，直到聞到熟悉的味道，7-11才有的味道。

進(jìn)到7-11後，我們感覺到身邊有一堆人，但我們都不知道我們要到東西擺哪里啊——

我們求救了一兩分鐘，沒感覺到有人要伸出援手，而且好像一直擋到別人的路，趕快靠邊站，幸好遇到認(rèn)識(shí)的朋友，她發(fā)出笑聲我就知道是她，還在我旁邊一直笑，就請(qǐng)她幫我們拿任務(wù)的物品，還有一個(gè)我們不知道是誰的姐姐，有你們幫忙，我們cha0港動(dòng)的。

買完出7-11，大家就決定要搭電梯回去，不再走樓梯，我們到電梯那開始求救，「有沒有人可以帶我們上l1？」

這時(shí)，有個(gè)姐姐牽住我們帶頭同學(xué)的手引導(dǎo)，幫我們按電梯。

天，初戀時(shí)心里都沒那麼悸動(dòng)，那gu暖暖在心里流淌，感動(dòng)到痛哭流涕。

我們進(jìn)去電梯後，很高興l棟的電梯有報(bào)樓層的聲音，不過那時(shí)候我們還沒反應(yīng)過來沒聽到。

所以大家安靜了……電梯門打開了，那外面是1樓嗎？

完蛋啊！沒人聽到——

這時(shí)有同學(xué)說，「如果電梯關(guān)門沒有動(dòng)的話，就是我們剛剛按的1樓。」

這個(gè)邏輯也要建立在沒有人按這臺(tái)電梯的狀況下，很幸運(yùn)的是，電梯沒有動(dòng)，我們?cè)?樓。

走出電梯後，就依照剛才去的路線返回，返回時(shí)非常迅速，感覺大家有在把路線記在腦子里。

這些都是我們大家熟悉的路線，平常走10分鐘來回沒問題，但是當(dāng)看不見的時(shí)候，想快都不行，我們走了整整快兩個(gè)小時(shí)。

重點(diǎn)是這是我們熟悉、看過的路線，要是從來沒看過呢？要花個(gè)四個(gè)小時(shí)可能都不夠。

老師告訴我們其實(shí)有很多人無視我們的求救時(shí)，我的心里有多酸，有時(shí)候只是開口問問而已，就只是跨出那一步，或許有人就會(huì)因此獲得救贖。

我們都多少害怕跨出自己的舒適圈，何曾想過有些人每天，無時(shí)無刻都需要跨出自己的舒適圈才能和所謂的世界接軌。

20190504弘光科大資源教室在職訓(xùn)練

暫時(shí)失明2小時(shí)，你能想像嗎？

今天是在職訓(xùn)練，老師要我們肩搭著肩，用口罩+衛(wèi)生紙蒙著眼，t驗(yàn)視障。

規(guī)則如下：

1每個(gè)人輪流帶頭，只有帶頭的能使用導(dǎo)盲杖。

2紅包袋里有任務(wù)資訊，一人一個(gè)任務(wù)，可以互相達(dá)成。

3一個(gè)人只能問老師三個(gè)問題，但問路人的次數(shù)是不限。

從看不見的那刻起，世界里就剩下聲音、感覺跟氣味。

走出教室，我們就在b105外原地打轉(zhuǎn)，帶頭的同學(xué)知道路線，但左右不分，看不見的緊張感，已經(jīng)讓有些人失去方向感，問了老師我們的任務(wù)都是買東西，要買水就決定去自動(dòng)販賣機(jī)。

輪到我?guī)ь^時(shí)，我的任務(wù)是買麥香紅，腦海中浮現(xiàn)一張學(xué)校地圖，走的蠻順利，到人文廣場的販賣機(jī)，就聽到身後有同學(xué)喊著：「水要按8號(hào)！」

這多麼驚人的記憶力，水是幾號(hào)都知道！接著身後有同學(xué)又喊：「確認(rèn)鍵在最後一排最右邊！」

我回答了，「好。」就投幣，0出8號(hào)鍵的位置，按下去，再0到最後一排最右邊的按鈕，按下去……

喀郎喀郎——

我蹲下去打開販賣機(jī)的擋板，「這包裝下一圈一圈的觸感……這是水！對(duì)！這是水！」

終於完成第一個(gè)任務(wù)了！

那……「麥香紅是幾號(hào)？」

此時(shí)沒人回答，沒人知道啊——

我的時(shí)間到，該換人了。

同學(xué)提議乾脆去7-11，有店員又有路人，問東西b較方便，於是開始前往。

我們經(jīng)過l1從樓梯走下去lb2，樓梯的扶手簡直就像汪洋中的漂流木，下樓b上樓還要困難，而且走更久，幸好我們配合的很好！

到了lb2，開始有些人了，我們發(fā)出求救的訊號(hào)，有個(gè)路人停下來問：「怎麼了嗎？」

我們帶頭的同學(xué)趕快跟他說：「可不可以帶我們?nèi)?-11？」

我沒聽見他有沒有說好，只是路隊(duì)有在往前移動(dòng)，直到聞到熟悉的味道，7-11才有的味道。

進(jìn)到7-11後，我們感覺到身邊有一堆人，但我們都不知道我們要到東西擺哪里啊——

我們求救了一兩分鐘，沒感覺到有人要伸出援手，而且好像一直擋到別人的路，趕快靠邊站，幸好遇到認(rèn)識(shí)的朋友，她發(fā)出笑聲我就知道是她，還在我旁邊一直笑，就請(qǐng)她幫我們拿任務(wù)的物品，還有一個(gè)我們不知道是誰的姐姐，有你們幫忙，我們cha0港動(dòng)的。

買完出7-11，大家就決定要搭電梯回去，不再走樓梯，我們到電梯那開始求救，「有沒有人可以帶我們上l1？」

這時(shí)，有個(gè)姐姐牽住我們帶頭同學(xué)的手引導(dǎo)，幫我們按電梯。

天，初戀時(shí)心里都沒那麼悸動(dòng)，那gu暖暖在心里流淌，感動(dòng)到痛哭流涕。

我們進(jìn)去電梯後，很高興l棟的電梯有報(bào)樓層的聲音，不過那時(shí)候我們還沒反應(yīng)過來沒聽到。

所以大家安靜了……電梯門打開了，那外面是1樓嗎？

完蛋啊！沒人聽到——

這時(shí)有同學(xué)說，「如果電梯關(guān)門沒有動(dòng)的話，就是我們剛剛按的1樓。」

這個(gè)邏輯也要建立在沒有人按這臺(tái)電梯的狀況下，很幸運(yùn)的是，電梯沒有動(dòng)，我們?cè)?樓。

走出電梯後，就依照剛才去的路線返回，返回時(shí)非常迅速，感覺大家有在把路線記在腦子里。

這些都是我們大家熟悉的路線，平常走10分鐘來回沒問題，但是當(dāng)看不見的時(shí)候，想快都不行，我們走了整整快兩個(gè)小時(shí)。

重點(diǎn)是這是我們熟悉、看過的路線，要是從來沒看過呢？要花個(gè)四個(gè)小時(shí)可能都不夠。

老師告訴我們其實(shí)有很多人無視我們的求救時(shí)，我的心里有多酸，有時(shí)候只是開口問問而已，就只是跨出那一步，或許有人就會(huì)因此獲得救贖。

我們都多少害怕跨出自己的舒適圈，何曾想過有些人每天，無時(shí)無刻都需要跨出自己的舒適圈才能和所謂的世界接軌。

20190504弘光科大資源教室在職訓(xùn)練

暫時(shí)失明2小時(shí)，你能想像嗎？

今天是在職訓(xùn)練，老師要我們肩搭著肩，用口罩+衛(wèi)生紙蒙著眼，t驗(yàn)視障。

規(guī)則如下：

1每個(gè)人輪流帶頭，只有帶頭的能使用導(dǎo)盲杖。

2紅包袋里有任務(wù)資訊，一人一個(gè)任務(wù)，可以互相達(dá)成。

3一個(gè)人只能問老師三個(gè)問題，但問路人的次數(shù)是不限。

從看不見的那刻起，世界里就剩下聲音、感覺跟氣味。

走出教室，我們就在b105外原地打轉(zhuǎn)，帶頭的同學(xué)知道路線，但左右不分，看不見的緊張感，已經(jīng)讓有些人失去方向感，問了老師我們的任務(wù)都是買東西，要買水就決定去自動(dòng)販賣機(jī)。

輪到我?guī)ь^時(shí)，我的任務(wù)是買麥香紅，腦海中浮現(xiàn)一張學(xué)校地圖，走的蠻順利，到人文廣場的販賣機(jī)，就聽到身後有同學(xué)喊著：「水要按8號(hào)！」

這多麼驚人的記憶力，水是幾號(hào)都知道！接著身後有同學(xué)又喊：「確認(rèn)鍵在最後一排最右邊！」

我回答了，「好。」就投幣，0出8號(hào)鍵的位置，按下去，再0到最後一排最右邊的按鈕，按下去……

喀郎喀郎——

我蹲下去打開販賣機(jī)的擋板，「這包裝下一圈一圈的觸感……這是水！對(duì)！這是水！」

終於完成第一個(gè)任務(wù)了！

那……「麥香紅是幾號(hào)？」

此時(shí)沒人回答，沒人知道啊——

我的時(shí)間到，該換人了。

同學(xué)提議乾脆去7-11，有店員又有路人，問東西b較方便，於是開始前往。

我們經(jīng)過l1從樓梯走下去lb2，樓梯的扶手簡直就像汪洋中的漂流木，下樓b上樓還要困難，而且走更久，幸好我們配合的很好！

到了lb2，開始有些人了，我們發(fā)出求救的訊號(hào)，有個(gè)路人停下來問：「怎麼了嗎？」

我們帶頭的同學(xué)趕快跟他說：「可不可以帶我們?nèi)?-11？」

我沒聽見他有沒有說好，只是路隊(duì)有在往前移動(dòng)，直到聞到熟悉的味道，7-11才有的味道。

進(jìn)到7-11後，我們感覺到身邊有一堆人，但我們都不知道我們要到東西擺哪里啊——

我們求救了一兩分鐘，沒感覺到有人要伸出援手，而且好像一直擋到別人的路，趕快靠邊站，幸好遇到認(rèn)識(shí)的朋友，她發(fā)出笑聲我就知道是她，還在我旁邊一直笑，就請(qǐng)她幫我們拿任務(wù)的物品，還有一個(gè)我們不知道是誰的姐姐，有你們幫忙，我們cha0港動(dòng)的。

買完出7-11，大家就決定要搭電梯回去，不再走樓梯，我們到電梯那開始求救，「有沒有人可以帶我們上l1？」

這時(shí)，有個(gè)姐姐牽住我們帶頭同學(xué)的手引導(dǎo)，幫我們按電梯。

天，初戀時(shí)心里都沒那麼悸動(dòng)，那gu暖暖在心里流淌，感動(dòng)到痛哭流涕。

我們進(jìn)去電梯後，很高興l棟的電梯有報(bào)樓層的聲音，不過那時(shí)候我們還沒反應(yīng)過來沒聽到。

所以大家安靜了……電梯門打開了，那外面是1樓嗎？

完蛋啊！沒人聽到——

這時(shí)有同學(xué)說，「如果電梯關(guān)門沒有動(dòng)的話，就是我們剛剛按的1樓。」

這個(gè)邏輯也要建立在沒有人按這臺(tái)電梯的狀況下，很幸運(yùn)的是，電梯沒有動(dòng)，我們?cè)?樓。

走出電梯後，就依照剛才去的路線返回，返回時(shí)非常迅速，感覺大家有在把路線記在腦子里。

這些都是我們大家熟悉的路線，平常走10分鐘來回沒問題，但是當(dāng)看不見的時(shí)候，想快都不行，我們走了整整快兩個(gè)小時(shí)。

重點(diǎn)是這是我們熟悉、看過的路線，要是從來沒看過呢？要花個(gè)四個(gè)小時(shí)可能都不夠。

老師告訴我們其實(shí)有很多人無視我們的求救時(shí)，我的心里有多酸，有時(shí)候只是開口問問而已，就只是跨出那一步，或許有人就會(huì)因此獲得救贖。

我們都多少害怕跨出自己的舒適圈，何曾想過有些人每天，無時(shí)無刻都需要跨出自己的舒適圈才能和所謂的世界接軌。

20190504弘光科大資源教室在職訓(xùn)練

暫時(shí)失明2小時(shí)，你能想像嗎？

今天是在職訓(xùn)練，老師要我們肩搭著肩，用口罩+衛(wèi)生紙蒙著眼，t驗(yàn)視障。

規(guī)則如下：

1每個(gè)人輪流帶頭，只有帶頭的能使用導(dǎo)盲杖。

2紅包袋里有任務(wù)資訊，一人一個(gè)任務(wù)，可以互相達(dá)成。

3一個(gè)人只能問老師三個(gè)問題，但問路人的次數(shù)是不限。

從看不見的那刻起，世界里就剩下聲音、感覺跟氣味。

走出教室，我們就在b105外原地打轉(zhuǎn)，帶頭的同學(xué)知道路線，但左右不分，看不見的緊張感，已經(jīng)讓有些人失去方向感，問了老師我們的任務(wù)都是買東西，要買水就決定去自動(dòng)販賣機(jī)。

輪到我?guī)ь^時(shí)，我的任務(wù)是買麥香紅，腦海中浮現(xiàn)一張學(xué)校地圖，走的蠻順利，到人文廣場的販賣機(jī)，就聽到身後有同學(xué)喊著：「水要按8號(hào)！」

這多麼驚人的記憶力，水是幾號(hào)都知道！接著身後有同學(xué)又喊：「確認(rèn)鍵在最後一排最右邊！」

我回答了，「好。」就投幣，0出8號(hào)鍵的位置，按下去，再0到最後一排最右邊的按鈕，按下去……

喀郎喀郎——

我蹲下去打開販賣機(jī)的擋板，「這包裝下一圈一圈的觸感……這是水！對(duì)！這是水！」

終於完成第一個(gè)任務(wù)了！

那……「麥香紅是幾號(hào)？」

此時(shí)沒人回答，沒人知道啊——

我的時(shí)間到，該換人了。

同學(xué)提議乾脆去7-11，有店員又有路人，問東西b較方便，於是開始前往。

我們經(jīng)過l1從樓梯走下去lb2，樓梯的扶手簡直就像汪洋中的漂流木，下樓b上樓還要困難，而且走更久，幸好我們配合的很好！

到了lb2，開始有些人了，我們發(fā)出求救的訊號(hào)，有個(gè)路人停下來問：「怎麼了嗎？」

我們帶頭的同學(xué)趕快跟他說：「可不可以帶我們?nèi)?-11？」

我沒聽見他有沒有說好，只是路隊(duì)有在往前移動(dòng)，直到聞到熟悉的味道，7-11才有的味道。

進(jìn)到7-11後，我們感覺到身邊有一堆人，但我們都不知道我們要到東西擺哪里啊——

我們求救了一兩分鐘，沒感覺到有人要伸出援手，而且好像一直擋到別人的路，趕快靠邊站，幸好遇到認(rèn)識(shí)的朋友，她發(fā)出笑聲我就知道是她，還在我旁邊一直笑，就請(qǐng)她幫我們拿任務(wù)的物品，還有一個(gè)我們不知道是誰的姐姐，有你們幫忙，我們cha0港動(dòng)的。

買完出7-11，大家就決定要搭電梯回去，不再走樓梯，我們到電梯那開始求救，「有沒有人可以帶我們上l1？」

這時(shí)，有個(gè)姐姐牽住我們帶頭同學(xué)的手引導(dǎo)，幫我們按電梯。

天，初戀時(shí)心里都沒那麼悸動(dòng)，那gu暖暖在心里流淌，感動(dòng)到痛哭流涕。

我們進(jìn)去電梯後，很高興l棟的電梯有報(bào)樓層的聲音，不過那時(shí)候我們還沒反應(yīng)過來沒聽到。

所以大家安靜了……電梯門打開了，那外面是1樓嗎？

完蛋啊！沒人聽到——

這時(shí)有同學(xué)說，「如果電梯關(guān)門沒有動(dòng)的話，就是我們剛剛按的1樓。」

這個(gè)邏輯也要建立在沒有人按這臺(tái)電梯的狀況下，很幸運(yùn)的是，電梯沒有動(dòng)，我們?cè)?樓。

走出電梯後，就依照剛才去的路線返回，返回時(shí)非常迅速，感覺大家有在把路線記在腦子里。

這些都是我們大家熟悉的路線，平常走10分鐘來回沒問題，但是當(dāng)看不見的時(shí)候，想快都不行，我們走了整整快兩個(gè)小時(shí)。

重點(diǎn)是這是我們熟悉、看過的路線，要是從來沒看過呢？要花個(gè)四個(gè)小時(shí)可能都不夠。

老師告訴我們其實(shí)有很多人無視我們的求救時(shí)，我的心里有多酸，有時(shí)候只是開口問問而已，就只是跨出那一步，或許有人就會(huì)因此獲得救贖。

我們都多少害怕跨出自己的舒適圈，何曾想過有些人每天，無時(shí)無刻都需要跨出自己的舒適圈才能和所謂的世界接軌。

20190504弘光科大資源教室在職訓(xùn)練

暫時(shí)失明2小時(shí)，你能想像嗎？

今天是在職訓(xùn)練，老師要我們肩搭著肩，用口罩+衛(wèi)生紙蒙著眼，t驗(yàn)視障。

規(guī)則如下：

1每個(gè)人輪流帶頭，只有帶頭的能使用導(dǎo)盲杖。

2紅包袋里有任務(wù)資訊，一人一個(gè)任務(wù)，可以互相達(dá)成。

3一個(gè)人只能問老師三個(gè)問題，但問路人的次數(shù)是不限。

從看不見的那刻起，世界里就剩下聲音、感覺跟氣味。

走出教室，我們就在b105外原地打轉(zhuǎn)，帶頭的同學(xué)知道路線，但左右不分，看不見的緊張感，已經(jīng)讓有些人失去方向感，問了老師我們的任務(wù)都是買東西，要買水就決定去自動(dòng)販賣機(jī)。

輪到我?guī)ь^時(shí)，我的任務(wù)是買麥香紅，腦海中浮現(xiàn)一張學(xué)校地圖，走的蠻順利，到人文廣場的販賣機(jī)，就聽到身後有同學(xué)喊著：「水要按8號(hào)！」

這多麼驚人的記憶力，水是幾號(hào)都知道！接著身後有同學(xué)又喊：「確認(rèn)鍵在最後一排最右邊！」

我回答了，「好。」就投幣，0出8號(hào)鍵的位置，按下去，再0到最後一排最右邊的按鈕，按下去……

喀郎喀郎——

我蹲下去打開販賣機(jī)的擋板，「這包裝下一圈一圈的觸感……這是水！對(duì)！這是水！」

終於完成第一個(gè)任務(wù)了！

那……「麥香紅是幾號(hào)？」

此時(shí)沒人回答，沒人知道啊——

我的時(shí)間到，該換人了。

同學(xué)提議乾脆去7-11，有店員又有路人，問東西b較方便，於是開始前往。

我們經(jīng)過l1從樓梯走下去lb2，樓梯的扶手簡直就像汪洋中的漂流木，下樓b上樓還要困難，而且走更久，幸好我們配合的很好！

到了lb2，開始有些人了，我們發(fā)出求救的訊號(hào)，有個(gè)路人停下來問：「怎麼了嗎？」

我們帶頭的同學(xué)趕快跟他說：「可不可以帶我們?nèi)?-11？」

我沒聽見他有沒有說好，只是路隊(duì)有在往前移動(dòng)，直到聞到熟悉的味道，7-11才有的味道。

進(jìn)到7-11後，我們感覺到身邊有一堆人，但我們都不知道我們要到東西擺哪里啊——

我們求救了一兩分鐘，沒感覺到有人要伸出援手，而且好像一直擋到別人的路，趕快靠邊站，幸好遇到認(rèn)識(shí)的朋友，她發(fā)出笑聲我就知道是她，還在我旁邊一直笑，就請(qǐng)她幫我們拿任務(wù)的物品，還有一個(gè)我們不知道是誰的姐姐，有你們幫忙，我們cha0港動(dòng)的。

買完出7-11，大家就決定要搭電梯回去，不再走樓梯，我們到電梯那開始求救，「有沒有人可以帶我們上l1？」

這時(shí)，有個(gè)姐姐牽住我們帶頭同學(xué)的手引導(dǎo)，幫我們按電梯。

天，初戀時(shí)心里都沒那麼悸動(dòng)，那gu暖暖在心里流淌，感動(dòng)到痛哭流涕。

我們進(jìn)去電梯後，很高興l棟的電梯有報(bào)樓層的聲音，不過那時(shí)候我們還沒反應(yīng)過來沒聽到。

所以大家安靜了……電梯門打開了，那外面是1樓嗎？

完蛋啊！沒人聽到——

這時(shí)有同學(xué)說，「如果電梯關(guān)門沒有動(dòng)的話，就是我們剛剛按的1樓。」

這個(gè)邏輯也要建立在沒有人按這臺(tái)電梯的狀況下，很幸運(yùn)的是，電梯沒有動(dòng)，我們?cè)?樓。

走出電梯後，就依照剛才去的路線返回，返回時(shí)非常迅速，感覺大家有在把路線記在腦子里。

這些都是我們大家熟悉的路線，平常走10分鐘來回沒問題，但是當(dāng)看不見的時(shí)候，想快都不行，我們走了整整快兩個(gè)小時(shí)。

重點(diǎn)是這是我們熟悉、看過的路線，要是從來沒看過呢？要花個(gè)四個(gè)小時(shí)可能都不夠。

老師告訴我們其實(shí)有很多人無視我們的求救時(shí)，我的心里有多酸，有時(shí)候只是開口問問而已，就只是跨出那一步，或許有人就會(huì)因此獲得救贖。

我們都多少害怕跨出自己的舒適圈，何曾想過有些人每天，無時(shí)無刻都需要跨出自己的舒適圈才能和所謂的世界接軌。

20190504弘光科大資源教室在職訓(xùn)練

暫時(shí)失明2小時(shí)，你能想像嗎？

今天是在職訓(xùn)練，老師要我們肩搭著肩，用口罩+衛(wèi)生紙蒙著眼，t驗(yàn)視障。

規(guī)則如下：

1每個(gè)人輪流帶頭，只有帶頭的能使用導(dǎo)盲杖。

2紅包袋里有任務(wù)資訊，一人一個(gè)任務(wù)，可以互相達(dá)成。

3一個(gè)人只能問老師三個(gè)問題，但問路人的次數(shù)是不限。

從看不見的那刻起，世界里就剩下聲音、感覺跟氣味。

走出教室，我們就在b105外原地打轉(zhuǎn)，帶頭的同學(xué)知道路線，但左右不分，看不見的緊張感，已經(jīng)讓有些人失去方向感，問了老師我們的任務(wù)都是買東西，要買水就決定去自動(dòng)販賣機(jī)。

輪到我?guī)ь^時(shí)，我的任務(wù)是買麥香紅，腦海中浮現(xiàn)一張學(xué)校地圖，走的蠻順利，到人文廣場的販賣機(jī)，就聽到身後有同學(xué)喊著：「水要按8號(hào)！」

這多麼驚人的記憶力，水是幾號(hào)都知道！接著身後有同學(xué)又喊：「確認(rèn)鍵在最後一排最右邊！」

我回答了，「好。」就投幣，0出8號(hào)鍵的位置，按下去，再0到最後一排最右邊的按鈕，按下去……

喀郎喀郎——

我蹲下去打開販賣機(jī)的擋板，「這包裝下一圈一圈的觸感……這是水！對(duì)！這是水！」

終於完成第一個(gè)任務(wù)了！

那……「麥香紅是幾號(hào)？」

此時(shí)沒人回答，沒人知道啊——

我的時(shí)間到，該換人了。

同學(xué)提議乾脆去7-11，有店員又有路人，問東西b較方便，於是開始前往。

我們經(jīng)過l1從樓梯走下去lb2，樓梯的扶手簡直就像汪洋中的漂流木，下樓b上樓還要困難，而且走更久，幸好我們配合的很好！

到了lb2，開始有些人了，我們發(fā)出求救的訊號(hào)，有個(gè)路人停下來問：「怎麼了嗎？」

我們帶頭的同學(xué)趕快跟他說：「可不可以帶我們?nèi)?-11？」

我沒聽見他有沒有說好，只是路隊(duì)有在往前移動(dòng)，直到聞到熟悉的味道，7-11才有的味道。

進(jìn)到7-11後，我們感覺到身邊有一堆人，但我們都不知道我們要到東西擺哪里啊——

我們求救了一兩分鐘，沒感覺到有人要伸出援手，而且好像一直擋到別人的路，趕快靠邊站，幸好遇到認(rèn)識(shí)的朋友，她發(fā)出笑聲我就知道是她，還在我旁邊一直笑，就請(qǐng)她幫我們拿任務(wù)的物品，還有一個(gè)我們不知道是誰的姐姐，有你們幫忙，我們cha0港動(dòng)的。

買完出7-11，大家就決定要搭電梯回去，不再走樓梯，我們到電梯那開始求救，「有沒有人可以帶我們上l1？」

這時(shí)，有個(gè)姐姐牽住我們帶頭同學(xué)的手引導(dǎo)，幫我們按電梯。

天，初戀時(shí)心里都沒那麼悸動(dòng)，那gu暖暖在心里流淌，感動(dòng)到痛哭流涕。

我們進(jìn)去電梯後，很高興l棟的電梯有報(bào)樓層的聲音，不過那時(shí)候我們還沒反應(yīng)過來沒聽到。

所以大家安靜了……電梯門打開了，那外面是1樓嗎？

完蛋啊！沒人聽到——

這時(shí)有同學(xué)說，「如果電梯關(guān)門沒有動(dòng)的話，就是我們剛剛按的1樓。」

這個(gè)邏輯也要建立在沒有人按這臺(tái)電梯的狀況下，很幸運(yùn)的是，電梯沒有動(dòng)，我們?cè)?樓。

走出電梯後，就依照剛才去的路線返回，返回時(shí)非常迅速，感覺大家有在把路線記在腦子里。

這些都是我們大家熟悉的路線，平常走10分鐘來回沒問題，但是當(dāng)看不見的時(shí)候，想快都不行，我們走了整整快兩個(gè)小時(shí)。

重點(diǎn)是這是我們熟悉、看過的路線，要是從來沒看過呢？要花個(gè)四個(gè)小時(shí)可能都不夠。

老師告訴我們其實(shí)有很多人無視我們的求救時(shí)，我的心里有多酸，有時(shí)候只是開口問問而已，就只是跨出那一步，或許有人就會(huì)因此獲得救贖。

我們都多少害怕跨出自己的舒適圈，何曾想過有些人每天，無時(shí)無刻都需要跨出自己的舒適圈才能和所謂的世界接軌。

20190504弘光科大資源教室在職訓(xùn)練

暫時(shí)失明2小時(shí)，你能想像嗎？

今天是在職訓(xùn)練，老師要我們肩搭著肩，用口罩+衛(wèi)生紙蒙著眼，t驗(yàn)視障。

規(guī)則如下：

1每個(gè)人輪流帶頭，只有帶頭的能使用導(dǎo)盲杖。

2紅包袋里有任務(wù)資訊，一人一個(gè)任務(wù)，可以互相達(dá)成。

3一個(gè)人只能問老師三個(gè)問題，但問路人的次數(shù)是不限。

從看不見的那刻起，世界里就剩下聲音、感覺跟氣味。

走出教室，我們就在b105外原地打轉(zhuǎn)，帶頭的同學(xué)知道路線，但左右不分，看不見的緊張感，已經(jīng)讓有些人失去方向感，問了老師我們的任務(wù)都是買東西，要買水就決定去自動(dòng)販賣機(jī)。

輪到我?guī)ь^時(shí)，我的任務(wù)是買麥香紅，腦海中浮現(xiàn)一張學(xué)校地圖，走的蠻順利，到人文廣場的販賣機(jī)，就聽到身後有同學(xué)喊著：「水要按8號(hào)！」

這多麼驚人的記憶力，水是幾號(hào)都知道！接著身後有同學(xué)又喊：「確認(rèn)鍵在最後一排最右邊！」

我回答了，「好。」就投幣，0出8號(hào)鍵的位置，按下去，再0到最後一排最右邊的按鈕，按下去……

喀郎喀郎——

我蹲下去打開販賣機(jī)的擋板，「這包裝下一圈一圈的觸感……這是水！對(duì)！這是水！」

終於完成第一個(gè)任務(wù)了！

那……「麥香紅是幾號(hào)？」

此時(shí)沒人回答，沒人知道啊——

我的時(shí)間到，該換人了。

同學(xué)提議乾脆去7-11，有店員又有路人，問東西b較方便，於是開始前往。

我們經(jīng)過l1從樓梯走下去lb2，樓梯的扶手簡直就像汪洋中的漂流木，下樓b上樓還要困難，而且走更久，幸好我們配合的很好！

到了lb2，開始有些人了，我們發(fā)出求救的訊號(hào)，有個(gè)路人停下來問：「怎麼了嗎？」

我們帶頭的同學(xué)趕快跟他說：「可不可以帶我們?nèi)?-11？」

我沒聽見他有沒有說好，只是路隊(duì)有在往前移動(dòng)，直到聞到熟悉的味道，7-11才有的味道。

進(jìn)到7-11後，我們感覺到身邊有一堆人，但我們都不知道我們要到東西擺哪里啊——

我們求救了一兩分鐘，沒感覺到有人要伸出援手，而且好像一直擋到別人的路，趕快靠邊站，幸好遇到認(rèn)識(shí)的朋友，她發(fā)出笑聲我就知道是她，還在我旁邊一直笑，就請(qǐng)她幫我們拿任務(wù)的物品，還有一個(gè)我們不知道是誰的姐姐，有你們幫忙，我們cha0港動(dòng)的。

買完出7-11，大家就決定要搭電梯回去，不再走樓梯，我們到電梯那開始求救，「有沒有人可以帶我們上l1？」

這時(shí)，有個(gè)姐姐牽住我們帶頭同學(xué)的手引導(dǎo)，幫我們按電梯。

天，初戀時(shí)心里都沒那麼悸動(dòng)，那gu暖暖在心里流淌，感動(dòng)到痛哭流涕。

我們進(jìn)去電梯後，很高興l棟的電梯有報(bào)樓層的聲音，不過那時(shí)候我們還沒反應(yīng)過來沒聽到。

所以大家安靜了……電梯門打開了，那外面是1樓嗎？

完蛋啊！沒人聽到——

這時(shí)有同學(xué)說，「如果電梯關(guān)門沒有動(dòng)的話，就是我們剛剛按的1樓。」

這個(gè)邏輯也要建立在沒有人按這臺(tái)電梯的狀況下，很幸運(yùn)的是，電梯沒有動(dòng)，我們?cè)?樓。

走出電梯後，就依照剛才去的路線返回，返回時(shí)非常迅速，感覺大家有在把路線記在腦子里。

這些都是我們大家熟悉的路線，平常走10分鐘來回沒問題，但是當(dāng)看不見的時(shí)候，想快都不行，我們走了整整快兩個(gè)小時(shí)。

重點(diǎn)是這是我們熟悉、看過的路線，要是從來沒看過呢？要花個(gè)四個(gè)小時(shí)可能都不夠。

老師告訴我們其實(shí)有很多人無視我們的求救時(shí)，我的心里有多酸，有時(shí)候只是開口問問而已，就只是跨出那一步，或許有人就會(huì)因此獲得救贖。

我們都多少害怕跨出自己的舒適圈，何曾想過有些人每天，無時(shí)無刻都需要跨出自己的舒適圈才能和所謂的世界接軌。

20190504弘光科大資源教室在職訓(xùn)練

暫時(shí)失明2小時(shí)，你能想像嗎？

今天是在職訓(xùn)練，老師要我們肩搭著肩，用口罩+衛(wèi)生紙蒙著眼，t驗(yàn)視障。

規(guī)則如下：

1每個(gè)人輪流帶頭，只有帶頭的能使用導(dǎo)盲杖。

2紅包袋里有任務(wù)資訊，一人一個(gè)任務(wù)，可以互相達(dá)成。

3一個(gè)人只能問老師三個(gè)問題，但問路人的次數(shù)是不限。

從看不見的那刻起，世界里就剩下聲音、感覺跟氣味。

走出教室，我們就在b105外原地打轉(zhuǎn)，帶頭的同學(xué)知道路線，但左右不分，看不見的緊張感，已經(jīng)讓有些人失去方向感，問了老師我們的任務(wù)都是買東西，要買水就決定去自動(dòng)販賣機(jī)。

輪到我?guī)ь^時(shí)，我的任務(wù)是買麥香紅，腦海中浮現(xiàn)一張學(xué)校地圖，走的蠻順利，到人文廣場的販賣機(jī)，就聽到身後有同學(xué)喊著：「水要按8號(hào)！」

這多麼驚人的記憶力，水是幾號(hào)都知道！接著身後有同學(xué)又喊：「確認(rèn)鍵在最後一排最右邊！」

我回答了，「好。」就投幣，0出8號(hào)鍵的位置，按下去，再0到最後一排最右邊的按鈕，按下去……

喀郎喀郎——

我蹲下去打開販賣機(jī)的擋板，「這包裝下一圈一圈的觸感……這是水！對(duì)！這是水！」

終於完成第一個(gè)任務(wù)了！

那……「麥香紅是幾號(hào)？」

此時(shí)沒人回答，沒人知道啊——

我的時(shí)間到，該換人了。

同學(xué)提議乾脆去7-11，有店員又有路人，問東西b較方便，於是開始前往。

我們經(jīng)過l1從樓梯走下去lb2，樓梯的扶手簡直就像汪洋中的漂流木，下樓b上樓還要困難，而且走更久，幸好我們配合的很好！

到了lb2，開始有些人了，我們發(fā)出求救的訊號(hào)，有個(gè)路人停下來問：「怎麼了嗎？」

我們帶頭的同學(xué)趕快跟他說：「可不可以帶我們?nèi)?-11？」

我沒聽見他有沒有說好，只是路隊(duì)有在往前移動(dòng)，直到聞到熟悉的味道，7-11才有的味道。

進(jìn)到7-11後，我們感覺到身邊有一堆人，但我們都不知道我們要到東西擺哪里啊——

我們求救了一兩分鐘，沒感覺到有人要伸出援手，而且好像一直擋到別人的路，趕快靠邊站，幸好遇到認(rèn)識(shí)的朋友，她發(fā)出笑聲我就知道是她，還在我旁邊一直笑，就請(qǐng)她幫我們拿任務(wù)的物品，還有一個(gè)我們不知道是誰的姐姐，有你們幫忙，我們cha0港動(dòng)的。

買完出7-11，大家就決定要搭電梯回去，不再走樓梯，我們到電梯那開始求救，「有沒有人可以帶我們上l1？」

這時(shí)，有個(gè)姐姐牽住我們帶頭同學(xué)的手引導(dǎo)，幫我們按電梯。

天，初戀時(shí)心里都沒那麼悸動(dòng)，那gu暖暖在心里流淌，感動(dòng)到痛哭流涕。

我們進(jìn)去電梯後，很高興l棟的電梯有報(bào)樓層的聲音，不過那時(shí)候我們還沒反應(yīng)過來沒聽到。

所以大家安靜了……電梯門打開了，那外面是1樓嗎？

完蛋啊！沒人聽到——

這時(shí)有同學(xué)說，「如果電梯關(guān)門沒有動(dòng)的話，就是我們剛剛按的1樓。」

這個(gè)邏輯也要建立在沒有人按這臺(tái)電梯的狀況下，很幸運(yùn)的是，電梯沒有動(dòng)，我們?cè)?樓。

走出電梯後，就依照剛才去的路線返回，返回時(shí)非常迅速，感覺大家有在把路線記在腦子里。

這些都是我們大家熟悉的路線，平常走10分鐘來回沒問題，但是當(dāng)看不見的時(shí)候，想快都不行，我們走了整整快兩個(gè)小時(shí)。

重點(diǎn)是這是我們熟悉、看過的路線，要是從來沒看過呢？要花個(gè)四個(gè)小時(shí)可能都不夠。

老師告訴我們其實(shí)有很多人無視我們的求救時(shí)，我的心里有多酸，有時(shí)候只是開口問問而已，就只是跨出那一步，或許有人就會(huì)因此獲得救贖。

我們都多少害怕跨出自己的舒適圈，何曾想過有些人每天，無時(shí)無刻都需要跨出自己的舒適圈才能和所謂的世界接軌。

20190504弘光科大資源教室在職訓(xùn)練

暫時(shí)失明2小時(shí)，你能想像嗎？

今天是在職訓(xùn)練，老師要我們肩搭著肩，用口罩+衛(wèi)生紙蒙著眼，t驗(yàn)視障。

規(guī)則如下：

1每個(gè)人輪流帶頭，只有帶頭的能使用導(dǎo)盲杖。

2紅包袋里有任務(wù)資訊，一人一個(gè)任務(wù)，可以互相達(dá)成。

3一個(gè)人只能問老師三個(gè)問題，但問路人的次數(shù)是不限。

從看不見的那刻起，世界里就剩下聲音、感覺跟氣味。

走出教室，我們就在b105外原地打轉(zhuǎn)，帶頭的同學(xué)知道路線，但左右不分，看不見的緊張感，已經(jīng)讓有些人失去方向感，問了老師我們的任務(wù)都是買東西，要買水就決定去自動(dòng)販賣機(jī)。

輪到我?guī)ь^時(shí)，我的任務(wù)是買麥香紅，腦海中浮現(xiàn)一張學(xué)校地圖，走的蠻順利，到人文廣場的販賣機(jī)，就聽到身後有同學(xué)喊著：「水要按8號(hào)！」

這多麼驚人的記憶力，水是幾號(hào)都知道！接著身後有同學(xué)又喊：「確認(rèn)鍵在最後一排最右邊！」

我回答了，「好。」就投幣，0出8號(hào)鍵的位置，按下去，再0到最後一排最右邊的按鈕，按下去……

喀郎喀郎——

我蹲下去打開販賣機(jī)的擋板，「這包裝下一圈一圈的觸感……這是水！對(duì)！這是水！」

終於完成第一個(gè)任務(wù)了！

那……「麥香紅是幾號(hào)？」

此時(shí)沒人回答，沒人知道啊——

我的時(shí)間到，該換人了。

同學(xué)提議乾脆去7-11，有店員又有路人，問東西b較方便，於是開始前往。

我們經(jīng)過l1從樓梯走下去lb2，樓梯的扶手簡直就像汪洋中的漂流木，下樓b上樓還要困難，而且走更久，幸好我們配合的很好！

到了lb2，開始有些人了，我們發(fā)出求救的訊號(hào)，有個(gè)路人停下來問：「怎麼了嗎？」