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眾人起身準備離開。

「喔，再晚一分鐘，我的「喔，再晚一分鐘，我的腳就要斷了。」婷羽說。

「我也是。」我做了個r0u腿的動作。

總算是熬到了下放學，我和婷羽走到了校門口這時子默已經在校門口等我了。

「姍姍，我在這里。」子默向我招手。

「那我就不當這個電燈泡啦，先走羅，明天見！」婷羽和我揮手道別後離開。

我快步跑向子默：「今天的開學典禮也太長了吧？我的腳都麻了。」

「我早就料到了。」說完後他遞了一個熱敷袋給我。

「你哪來的熱敷袋？」

「剛剛跑去買的。」他輕描淡寫的帶過，或許是認為沒什麼了不起的，但不得不說，那時的我被感動得一塌糊涂。

「那你自己有用嗎？」

他搖搖頭：「我的腳不酸。」

雖然他這樣說，但是我還是拉著他找了個長椅坐下給他按摩加熱敷。

說起我

和子默的相遇，那又是另一個故事了。

那時候是國一的下學期，雖然學業(yè)壓力不大，但是當我心情不好的時候都會到學校附近的海灘走走。

我的成績在國小和國一剛開學時都維持得很好，因為我認為只有擁有更多的知識才能讓別人看到我，再加上爸媽常說要贏就要贏在起跑點上，所以我一直很努力讀書。

可是我的爸媽一直認為成績好是理所當然的，也不曾給我過任何的情緒價值，而且我發(fā)現即使我先讀了國一的課程，人們上了國一時也會追上我，我實在不知道我先讀書到底有什麼用。

而且因為爸媽工作忙，導致就算我考試成績太爛也不曾說過什麼，頂多懊悔自己不曾照顧過我，所以最後我更加放肆。

人們總以為當一個學渣很輕松－－其實一點也不！

首先我得承認，不花多余的時間在補習、寫自修確實能有更多空閑時間、更放松，但是你得承受老師、家長、同學和親戚的「輿論」壓力。

只要我經過老師就會聽到：「這孩子以前不是這樣的。」，如果是家長：「都怪我不曾關心過那孩子。」

我都懷疑人們是不是有什麼特殊癖好—當別人完美時不曾提過一句，只要對方一跌下神壇就立可各種指責。

再來，你的課外活動不能太好，簡單來說就是要爛就一起爛的概念。為什麼呢？大家都會覺得你浪費了太多時間在課外活動，難怪成績不好，所以你課外活動成績好也沒用。

我記得我曾經很喜歡熱舞社，所以很認真練習，結果卻被老師叫去說：「姍姍啊，老師知道你喜歡跳舞，但是不是太荒廢學業(yè)了？考試和功課都會對你未來的升學有幫助，我可以去跟社團老師說，你可以先轉去讀書社，然後成績穩(wěn)定了再轉回來。你以前成績很好，老師相信你只是一時無法平衡，很快就可以變回以前那樣了。」當然，我拒絕了。不是，他憑什麼決定我的社團要去哪個？我就是不想讀書了，連我的興趣都要抹掉嗎？說得好聽不就是想跟其他老師炫耀嗎？不要以為我不知道，學校只能轉一次社，想必到時候就以什麼「覺得我在讀書社里也很活躍」之類的話給搪塞過去吧。

然後，你的成績不好，大家都會有刻板印象，覺得學渣人品不好、x格不好，反正什麼都不好。

最後，你爸媽就會開始買一大堆參考書，認為參考書萬能：「耶！參考書萬歲！」嗯哼，抱歉跑題了。順帶一提，還有一種狀況更慘，就是真正的學渣，怎麼努力學都學不好，他們會被認爲是「不認真」！真的很慘！另外可別介意我講了這麼多，我國小可是練演說的！好啦又又又跑題了。

當我壓力太大不論我是學霸還是學渣都是我便會習慣到海邊走走，聆聽海的聲音、感受風的觸感，享受這僅存的自由。

在我小六的時候我注意到一個也會去海灘的男孩，雖然他好像很早開始不定期的去海攤了，但是我真正注意他的原因是因為小六時他遞給我一瓶飲料。

「g嘛？我們很熟嗎？」我沒好氣的說，那時的我剛剛考了八十幾分那是我這輩子第一次考八十幾，成為學渣後另當別論。

「我心情不好時都會喝飲料，我看你心情不好。」他拿著飲料，面對著我，那是我第一次面對面看著他的臉。他的頭發(fā)隨風飄逸，夕yan照在他的臉上美的好像一幅畫。

「啊啊啊！這人怎麼落在我的審美點上？」這時我注意到他穿是一間私立國中的制服，那是一家很有名的私立國中，看來他也很有壓力。

不知道是因為他和我很像還是什麼的，我放寬了語氣。

「不用了，我不喝別人給的飲料，我也不想欠別人什麼。」

他沉思了一會，然後指向附近的便利店。

「我明白你的顧慮，不然我們去後面的seven我買飲料請你喝，既然是請就是送，你也不欠我了。」

我沈默了一會，正在猶豫，但最後答應了。

「你要喝什麼都可以，不用管。」