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的擔憂，但還是安撫道：“我會繼續照應你，不過并不會時時跟著，小公子有事也可以去蕭氏神影衛府找我。”

期思放了心，點點頭坐回去。

馬車走了一刻鐘，期思心里有些緊張，又有些期待。

下了馬車，跟在蕭執背后，期思進了鴻都書院內。

鴻都書院離喬府不遠不近，規模很大，是燕國都城昌煜名望最高的書院，不乏名門望族、官宦富賈之家的子弟在此讀書，算是半官辦的書院。

書院內，蒙館、國子館、廣文館兼具，學生年紀從五六歲至十幾歲皆有。

青石磚的高大院墻，大門口兩尊石獸踞守，入門后可看見長廊、山石、花圃、照壁，院落古樸靜雅，屋舍檐瓦錯落，先生的嚴肅的聲音與孩童讀書聲朗朗，使人心靜。

期思跟著蕭執，在書院小廝的引導下見了主簿。

蕭執奉肅帝的命令，已在鴻都書院打過招呼，名冊存檔已留好，主簿不多啰嗦，問了期思一些問題，大致是背過什么書，作過什么文章，隨后定了期思要去的國子館書堂。

書院內風氣清朗，不以學子家世區別對待，有天賦異稟的寒門子弟，也有極多高門望族的孩子，期思以晉國皇子的身份來讀書，也被視作平常。

期思跟著蕭執出了門，恰好看見旁邊有一家小兒被送來讀書。

那孩子不過七八歲，家里的叔父已安排好，把銘牌收起一塊，給那孩子腰間系上一塊，便讓那孩子跟隨書院小廝去學堂，目送他離開，那孩子自然是走了兩步便回頭要哭，眼睛里閃著淚光，直直看著叔父。

孩子叔父毫不心軟，沉聲道：“入學堂不許一步三回頭，更不許哭！”

孩子登時閉上了嘴巴，眼里的淚水不敢溢出來，轉頭乖乖跟著小廝進了旁邊院子里，孩子叔父才滿意地點點頭離開了。

蕭執和期思見了這情景，不由覺得那小孩兒可憐又好笑，期思說：“我要是這么大，估計也要哭的。”

蕭執想想自己帶著個哭唧唧的小娃娃來書院的場景，不由覺得好笑：“那我只能帶你轉頭便走，回家找夫子來教，也不管什么做學問考進士了，只要不哭就行。”

期思想想那場景，笑了半天，蕭執說完，自己也笑起來。

兩人跟著主簿穿過長廊，經過兩間院落廳堂，到了國子館，來到他要去的書堂，蕭執便告訴期思，傍晚別院會派車馬來接他，遇到難就處告訴書院主簿或來找他，隨后告別離開。

期思看著蕭執的背影，努力不讓自己顯得很舍不得，主簿卻還是看出來了，安慰道：“在這熟悉了就好了。”

主簿帶期思在書堂門口，與助教交代幾句。

隨后給他指了書堂中期思的位置，期思記住位置后，主簿又叫來小廝，讓小廝先帶期思熟悉書院里需要常去的各處，以免迷路，再領了書本筆墨把期思帶回書堂。

這個班里的學生與期思年紀相仿，都是小少年，看起來倒是好相處。

因著從前與虞珂在芳華寺日日被先生教導，資質也好，這段時間的波折中雖然斷了功課，他的進度也很容易趕上，在書堂里覺得很新鮮。

夏末初秋時節，青石磚瓦的學堂內卻很涼快，門窗外的風帶著花草味道吹進屋內，混著書香墨香，屋外有孩童大聲誦讀的清脆聲音，屋內是先生頓挫抑揚的講授聲。

期思心里安寧平靜，跟著先生和身邊孩子一句一句看著，一字一字寫著，孔孟詩書，文賦史傳，較之從前讀書更有不同的感受。

“不知道緣空現在在哪里”，期思忍不住想起真正的虞珂，”大概在晉國的皇宮里，也跟著先生念書罷”。

期思漸漸開始不再回想晉國的事情，不再執著地想要見到陸應秋追問他，也不再心里追問為什么自己身處這個境地——在其位謀其事，命運把他放到一個位置，他便做好自己的事情。

一上午很快過去，午飯時間，坐在期思身邊的一個少年終于忍不住，他看書堂新來的這少年面貌雋秀好看，身姿氣度不凡，對期思十分感興趣，悄悄觀察了一上午，奈何夫子看著，不敢輕舉妄動。