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簡單介紹一下這個頻道的內容，大致分為三類。

【腦動系列】：分析挖掘一些我以前寫的極短篇文章，并尋找一些可用的素材或是奇特的故事。

【同學系列】：在尋找記憶的過程中，回憶里的他們有著許多對我人生重大的意義。

【閑聊系列】：回答一些有趣的問題，或是補充一些故事外的資訊。

好的，我們今天來錄閑聊系列的的近況之類的或我的想法,或我在解釋我是做什麼的,我是最近做了什麼東西,最近的生活之類的好吧,就先叫生活系列,另一個系列然後今天的主題是十九號同學因為考古的關系其實我還有很多素材還沒完全去弄完,就是還在考古中反正還有一些素材還沒找到所以十九號基本上其實同學系列有分大同學、小同學像好像不多,我記憶力也沒強到每一篇文章都記得,基本上哦,那個東西又是另一個故事27號的網站那邊,那時候好,這可以講一下,這應該也不會太長我就點27號,那是在後面,後半段我們等下再拉回來先額外cha一個小cha曲在27號那一集有講到我跟她大概在國中國中國一應該是上學期的後半段就開始我喜歡她,她喜歡我,我有她的手機號碼她有我的手機號碼我們在互傳簡訊,五十多封那時候還有一個很特別的事,因為那時候我也已經辦了無名嘛,所以我也在無名那別人會去看她的文章,我那時候也沒什麼寫然後她的文章那邊,她有蠻會用的有一個什麼反白的功能,就是她要打一些字但是她用的東西,類似立可白杖,把它涂起來然後你要滑鼠拉過去把它框起來之後,會出現一個密碼你打密碼才會出現這時候就是她跟我的這種暗號的交流,就是我也不知道,反正那時候27號跟我,就是基本上我們沒有真實,真人在那邊對話都是用很奇怪的對話寫紙條一種傳簡訊一種我們有彼此的電話號碼,但是我們沒有基本上不太打電話可能打電話那時候蠻貴的打電話這件事,等下會連到19號後來跟19號打的電話費就是四千多,我還記得,很貴後面,那是後面,那是國三那個是下一集再講然後,反正這種,我跳來跳去回到27號這里對,她就給我密碼,反正我們聯絡就是紙條啊,簡訊啊那個無名小站的那種留言啊,什麼什麼,留言也可以是私人留言反正就是這種,沒有真人對話很奇怪,直到現在也差不多這樣然後對,她就會反白起來,例如她打一篇文章然後最後反白個一行然後就要打密碼,這就是她原本也只給她好貨,反正後面是我們g0u通的暗號,然後我就去看她就給我密碼,她可能在課堂上傳紙條給我密碼,然後我就回家再點再但那時候,雖然我已經搬了我的賬號我還是很習慣用這個gd34567,假設就是這19號的賬號,gd什麼我真的忘了gd後面有五個數字gd3是什麼,忘了然後對,我還是很習慣點她的賬號進去看然後我再打密碼然後她就跟我類似講一些什麼秘密之類的有時候也會打什麼,她喜歡我這種用反白這樣隱藏,就跟那時候後期傳簡訊一樣大概這樣,我們cha曲大概就是這樣結論就是那時候27號很會用的那個網站網站,網址好,回到19號,我們國一剛開學,或什麼,反正那時候就跟他開玩笑之類的但這段記憶我有點,不太記得反正那時候我應該是還可以還不錯,只是他應該會覺得怪怪的但是他就是什麼怪怪的,什麼什麼什麼那時候就這種下到後面,可以聊很多的種子嘛,因為在一開始就已經聊就已經蠻會聊了接近無話不談那種,什麼都可以聊什麼都可以跟他講他也什麼都可以跟我講,之類的然後不然我們講一下大概好了,細節可能下一集再講大概就是這樣,然後就開始換位置啊換第二次換第三次,就沒有坐在旁邊之後就不太熟了,就不太熟了,因為國中那個班的那個系統我先講一下那個關系統,就是應該說高中可能不一樣國中就是你只會跟通常啦,你只會跟,除非你原本國小升上來,然後同一班就會很熟這個類似9號跟10號都從龍山國小同一班升上來那他們無論位置換在哪,下課都會去打球除非是這種,不然另一種情況就是這一般同學情況大家進來,我進來這個班,沒有一個跟我同樣的國小大家就說好,那你會跟誰,你只會跟你旁邊的前後左右強一點然後斜前,就算是九g0ng格內的這四個東西南北,強一點再斜前左前右前右後左後頂多這樣八個人聊天,這跟那個位置系統很有關系ok,所以到了第二次換位置之後我就開始跟右左前後這四個新的四個人聊天,這就是為什麼他在換位置換位置,到最後大家都會很熟因為那個位置系統的關系為什麼位置系統,你只會跟這四個人聊天你不會去找左邊的左邊這個新同學聊天,因為假設你全班都沒有認識沒有國小一起升上來,你只會跟這四個人因為上課下課就是這麼方便你不可能走到其他地方就是很奇怪,而且這位置系統最強的一點就是即便我已經跟19號聊天,我們已經認識了現在19號換到了,假設我坐在四之五第四排第五個,他換到了一之二ok,我第一個月已經認識他了然後換位置之後,我就不會跟他聊天了我就不會跟他聊天,就算我認識他,我不會走過去跟他聊天因為這位置系統,你就只會跟前後四個因為就是習慣,方便而且你們本來就沒有很熟到朋

友就只是認識,ok聊天這樣所以大家最後關系就會是蠻認識的除非最後,真的你跟他很好,那也頂多幾個好朋友才會才會跨過去跟他聊天但這在初期是不太可能或者在你原本跟他不是朋友的人只是變認識之後也不太可能大概就是這樣反而位置系統很玄妙啊國中生應該大家都這樣啦我猜啦高中就不太一樣因為高中更覆雜高中不會同班三年至少我那時候的高中高一一個,然後高二高三一個就是,就長不一樣高中可能也差不多啦,位置系統還是存在反正就是這樣然後位置系統之後這就跟後面蠻關系的,所以我一直覺得19號同學這個系列是可以寫成一個單本的,雖然我後面有寫一個類似的但沒有到單本,大概紙條那本我用這個故事魔改27跟39,魔改出一個大概五萬字左右的類似那個之後再講因為這很妙因為你看我們第一次第一組位置,他在我旁邊然後到了國三左右他才又在我旁邊而且第一次他在我記得應該是右邊吧第二次他在我左邊反正都左右前後也可以前後也可以聊但我覺得左右b較好聊前後的是另一個31號是另一集啦那時候他在我大概在後面或在前面你這樣聊天一定會有人要回頭而且這種聊天蠻常在上課的時候聊反正那邊31號那一集就是吵si人系列全班都吵si了回到這一集他第一次在我右邊左右,然後中間第二次換位置,第三次換位置大概一個學期換兩次三次吧假設大學這種期中期末兩階段那時候好像是國中有個月考月考一二三一學期月考三次沒記錯應該是一學期就換三次所以第一次月考後第一次月考後他就換走了然後之後一度就沒有在九g0ng格內沒有在九g0ng格內真的差很多就從原本很熟很熟完全變得也不太熟然後國一上國一下然後再國二上國二下都沒有在九g0ng格內但是我們都還保存著第一次後來的那種熟度就是保存著沒有變不熟,也沒有變更熟就是原封不動凍結這樣然後就到了國三上應該是國三上沒記錯的話國三上他換到我左邊了就是這一次所以我們猜一個學期如果四個多月的話一次月考大概是一個半月吧國三上這一個半月就夠了這一個半月就是從原本的熟往上提升到另一個層次更熟更熟這一個半月就打四千多的電話費現在看可能沒有多少頂多電話十幾個小時吧我猜啊,以前的電話費很貴頂多啊也算蠻多的啊大概就五六個晚上打電話吧傳簡訊也很多反正這一個半月我也不知道我們想一下細節我們就直接跳過國一下國二這里好像就不太重要19號這一季好像也可以很快就講完就到了國三上這一段他坐左邊這段時期這段時期呢我就一開始換位置但那時候換位置其實有一些黑暗招數有一些黑暗招數我好像有用過一兩次但這次沒有用啦黑暗招數因為我們那時候ch0u簽ch0u完之後把名字填上去但是是全部ch0u完才填黑暗招數就是不是班導填,班導就叫班長剛剛ch0u完的填黑暗招數就是我認識班長,副班長就直接過去反正老師也不可能記住他剛剛ch0u到什麼位置不可能記住他只是大概記住所以你不要黑暗的太夸張你以為你ch0u到四之五有個二之六的人想跟你換那可以啊你就跟二之六的人一起去找班長說服一下班長就說ok啊不要太夸張就可以最後班長自己填位置班長填的時候就可以這樣偷換一下老師可能不太會發現可能有一兩次黑暗招數太夸張班長就說不對啊,為什麼你坐在我旁邊我明明記得你坐在這里啊之類的好像一兩次是這樣但黑暗招數我好像不常用啊我覺得那時候班長有幾個人蠻常用只要不要太夸張後期大家都蠻熟的就是一個好玩的後期大家都熟包括班長全班都很熟啊就是這種玩鬧玩鬧的我覺得啊,我覺得大家都很熟啊可能有些人覺得還好反正就是這樣然後我有點忘記他這個有沒有用黑暗招數好像沒有,我記得沒有因為黑暗招數我好像真的不常用35號他們應該b較常用35號是副班長上一集有講到27號那集有講到就是我我搶他的工作來做啊他的工作就是給老師簽名35號應該他也不算大同學小同學吧就是講的應該不多還可以然後剛講到哪換位置一開始換位置大家都坐好先看一下九g0ng格嘛前後左右我突然想到有一個25號25號在某一次換位置突然有一個小cha曲我怕我之後忘記他送我一個鉛筆盒25號是喜歡6號的他說我跟6號很熟25號坐我的前面我覺得那個鉛筆盒要的方式蠻不要臉的他有帶一個鐵盒然後他不知道送誰然後我說誒他說坐在前面這是另一個位置他有送不知道我右邊還是誰25號我剛剛幾乎是不太熟的那種第一次九g0ng格幾乎是不熟的那種然後我就誒這個鉛筆盒蠻好看的我也要一個25號隔天就帶一個來送我是那種我也不知道為什麼他送我我好像也沒說啥哦但是我好像也不記得我有用那個鉛筆盒嗎一個鐵盒好像有用好像沒有用忘了突然想到了好第一次反正我們剛換了位置19號坐在我旁邊那一刻我就說還是他就說誒好久不見誒對這時候大概是國一上到國三上大概間隔兩年我們就坐在九g0ng格內在這兩年間幾乎是沒有什麼聯絡的就是就是手洗手臺碰到誒嗨最近怎麼樣我跟你講那種不同的位置就很像不同的世界雖然在同一班就很像不同班你知道嗎所以其實每一個班都可以拆成這塊位置這塊位置拆個六等份沒有問題一個班大概每經過每次換位置都變成六個班然後又換

一次又六個班所以我其實還換到誒你跟這樣這樣這樣然後說ok啊那你那邊怎麼樣就是他會說你那邊怎麼樣我這邊的九g0ng格怎麼樣你的那邊九g0ng格怎麼樣然後就說新位置不錯啊那個認識誰誰誰很有趣誒就類似這樣就基本上同一個班卻很像不同班這就是很神奇的我不知道是不是每一班都這樣但是在那時候我的國中那一班就是這樣但也很好玩也很好玩所以到了剛剛那個沒有嘛高三國三上學他就說好久不見了然後我就說對啊但是我們那時候又很期待你知道嗎因為其實每次換位置到後期大家是我的理解啦大家是越來越喜歡換位置游戲那我覺得這游戲還是蠻好玩的是建議現在的國高中可以多換一下或者就是保持這個傳統我不知道是不是每一班都有啦也有些班是完全不換位置就是就是上學期換一個或者同一間教室就不換也有但我是突然推薦經常高頻率的換位置一次月考一次一次月考換一次是不錯因為這就跟我剛剛講的理論很像這就導致後來其實你全班都會很熟因為你換位置支出的關系我是蠻推薦的啦不然如果你都沒怎麼換的話像那種那時候我還不是邊緣人像後面的我變邊緣人的話就覺得旁邊兩個就是不理我或怎樣怎樣所以我覺得經常換位置是蠻好的大概就這樣邊緣人不是國中是後面大概高中時候我是覺得這樣是蠻好的然後對反正就換回來我剛剛講期待其實到後面大家是蠻期待的但是大家後面又會蠻就是有期待可以換到新的同學因為可能我們第一次月考一他坐我旁邊假設隨便講三號四號坐我旁邊月考二三號四號分開月考三三號四號又回到就是後面也有時候期待沒事有辦法公布要換位置有些人是期待有些人就是不要現在這位置超好有點像ch0u卡的感覺我那時候換位置游戲其實算蠻好玩就有點像ch0u卡的感覺因為那時候好玩的點就在那時期差不多十年前那時期其實沒有什麼手機在班上所以這個游戲好玩之處就是光聊天光聊天這件事在那時期就已經是很好玩沒有什麼手機游戲所以光換位置換到不同的人旁邊換到有趣的人旁邊換到無趣的人旁邊換到那個作業很好的旁邊他可以教你換到你喜歡的nv孩旁邊這就是一個好玩的游戲在那時候所以如果你就像ch0u卡哇我ch0u到那時候我跟一些男生5號啊6號啊10號啊差不多7號是大同學但是那時候其實還好然後對5號6號10號啊nv生倒還好nv生也會希望做他認識他熟了他下課一起去上廁所的那種nv生他也會希望黑暗之速那時候才會展開對所以就跟ch0u卡游戲一樣那個時代相對現在還是沒有那麼多資訊游戲科技的時代所以光這樣子單純的上課活動聊天下課打球吃飯聊天大概就是這樣就已經很好玩對那時候國中生意團你ch0u到你認識的旁邊一起作弊一起等下你幫我買什麼就是很方便真的很方便一個班就好像又分了六個班一樣你在那個角落幾乎就是不會聯絡不會講話我在這個角落就是我的班這幾個這九g0ng格內的人是誰之類的就是這樣所以拆開也會哇你要走了你要離開了明明只是換個位置哇你要走了你要離開了ga0得跟轉學一樣那種感傷想辦法用黑暗之術把它弄回你的九g0ng格內哇我們才可以繼續延續或者你們正聊到一個什麼月考一結束的時候隔天要換位置可是這時候你們正聊到一個你們這九g0ng格內正聊到一個好的話題那個情感正要延伸上去哇就要拆散了哇真的很可惜所以有幾次這種可能會出現在我正換位置然後跟他坐旁邊第二次換位置我還跟他坐旁邊這也是有因為以幾率來講有些人換位置從我左邊換到我右邊那你跟這個人就會更熟因為你有兩個月不是月考一一個半再加一個半你有三個月跟這個人他從左邊換到右邊他還在你的這個九g0ng格內你就跟他更熟慢慢聊之類的類似這種概念所以有些人又期待哇這個九g0ng格內有個討厭的人把他弄走期待換位置有些人又會不想要換位置哇現在這個人很好ch0u到ss卡左邊這個假設一號一號那時候應該蠻蠻不錯的班長嘛又是成績第一名講話也算蠻有趣的一號應該也算大同學這之後可以講對哇我一ch0u到我有ch0u過一次一號也算蠻ai講話的一號也算蠻ai講話的哇反正大家應該都大家都覺得一號還不錯我ch0u到一號在旁邊的時候哇我兩內學習那時候他大概第一名我那時候成績也還可以大概五六名吧有時候第三名很少反正大概是五六七名在徘徊我也不是不是很ai念但是也蠻蠻有在念的還行還行五到十左右五到十左右一號就是固定的第一名他好像幾乎都第一名偶爾第二名不知道為什麼強力能g掉忘記是誰了可能十七號吧沒有是另一個同學現在在做保險的同學ok反正對如果你知道一號ch0u到一號哇ss卡然後我又看他我也在研究確實是研究出來為什麼第一名反正他蠻認真的但是下課一樣玩一樣去打球但是上課一樣聊天總之就是蠻認真的應該天分也是蠻高聰明這樣反正就是很有趣還蠻有趣的對就是這樣哇下一次分一號走可能來一個我完全不認識的或者我知道這個人很無趣這個人就是可能成績平平個x平平可能什麼什麼都平平這種但我那時候應該是沒有什麼討厭的人除了二十七號那集講到國二誰最討厭二十七號但是整班我應該是沒有什麼討厭的人也不會到什麼去排擠我們一般的排擠情況是很低的因為一般不是

國高中都會有排擠霸淩我們一般是很低的幾乎是沒有後面有一個三十六號那邊是我稍微有點b較壞小霸淩但是我覺得這也是蠻和平的因為有些霸淩是很夸張我們這邊只是小小小霸淩小排擠這個是還好有些夸張去打他的那個在我國小那段是有國中是沒有國小那段的霸淩就真的是大的霸淩一個cha曲所以我國小因為我國小經歷過大霸淩我有參與一點點他們的大霸淩大霸淩非常之夸張在國小的時候國中其實你人長得更大其實國中的大霸淩應該會更嚴重好險我們班是沒有國中高中那種大霸淩是非常夸張我已經覺得夠夸張但我能想像我聽到那些國中高中大霸淩到去自殺的我大概能知道是可以到多夸張的地步我們國小大家都小小知的那種國小的霸淩就已經夠扯國小我經歷的那一班五六年級國小一二一班三四一班五六一班我是有參與的那真的是夠夸張但是算大霸淩但也不會到你以為的這麼惡毒大霸淩沒有到打人沒有到打人大霸淩就是可能我們在三樓書包直接丟到c場去鉛筆盒直接丟掉然後打掃的時候不是大家都把椅子拉起來椅子放在桌上我們那年代椅子放在桌上有書包然後我們可能就是打掃的用具全部丟在他桌上水直接灌他的書包這應該算大霸淩應該算還沒有到打人那種有更夸張的就是可能國高中或什麼那種關進廁所扁的那種還沒有到那種但是我覺得國小的時候你把書包從我們那時候國小那個教室還蠻高級的他有個yan臺有個洗手臺每個教室都有自己的yan臺洗手臺直接書包直接拿他書包丟或者他吃什麼直接在里面夾東西沒有到打人但是已經也是很大的霸淩他的書包你直接塞一顆橘子進去然後你直接水灌滿他書包課本那些全部都爛掉就是一種毀壞物品的概念就算是大霸淩這有點岔題了但是國小又有一段時期突然想起來那時候我是有參與的我也有灌水我也有拿他東西一搶錢好像也有可能十塊二十塊一人十塊二十塊他就沒錢他也大概沒多少頂多他帶個六十塊我拿十塊他拿十塊他拿十塊這樣水灌書包他灌一瓶我灌一瓶他ch0u屜我丟一個垃圾他丟一個垃圾類似這種反正已經大霸淩回到國中時期我們班這種情況是非常幾乎沒有應該我突然想起來有有排擠沒有到霸淩可以這樣講你沒有排擠沒有霸淩那種完美班我覺得應該不存在在國中國小高中這種高中那班就蠻成熟的高中就沒有排擠也沒有霸淩那時候我國小那班有霸淩還是大霸淩沒有要打但是剛那種丟書包大霸淩然後我國中那班沒有霸淩有排擠應該算大排擠吧那之後再講我記得沒錯28號跟33號吧28號是胖胖的33號是應該是呆呆的吧應該是這樣但是沒有到霸淩就是排擠應該也沒有到大排擠應該是中排擠左右就是分組大家就不想跟他們什麼就不想跟他們換座位也不想跟他們會取笑因為28號應該是胖胖的33號呆呆的28號胖胖的這個b較嚴重胖胖的又有一點點臟臟的所以就是換位置你跟28號大家就笑你你ch0u到這個位置旁邊是那個類似這樣子我們講這話也不會給他們2833聽到所以大概是小中排擠沒有到大排擠也沒有到言語霸淩都沒有國中班大概是這樣子後面有個36號我是有一點點的言語霸淩但是大概怎麼辦就這樣還好我們36號也就偶爾後來36號就是另一個故事他家住我家的同一個社區然後開一個港式的餐廳反正是另一個故事那邊跟36號也是有時候跟他很好有時候又會小言語霸淩他有時候又跟他很好他要請我吃東西反正那故事又是另一個36號那集在講轉學生那集之後再講還有21號也是轉學生轉去大陸的36號是從臺北轉過來然後又有22不是21轉去大陸這幾號有一個轉去嘉義就是有點運動型的nv生這個我真的是沒有很熟你看我連他號碼都不記得我記的號碼通常都是認識有點熟度然後大概就是這樣所以我們剛講到哪回到19號離題離太多對19號好久不見我們ch0u卡我那次算ch0u的還不錯左邊19號右邊誰誰誰其實另外三個我已經忘記了ch0u到那次的時候我世界大概都是19號因為我們就傳紙條他還送我一個手作的禮物寫卡片然後傳紙條然後上課而且傳紙條那時候真的蠻夸張他坐我左邊我坐右邊傳蠻夸張有時候他沒帶課本就會我坐過去或他坐過來一起看課本那堂課大概就是都在傳紙條而且同一張桌子直接寫大概是這樣我是覺得蠻好的但這邊為什麼19號會講三節原因就在這個關鍵這個一個半月里因為這時期的我是沒有喜歡他的是真的零大概可能還是有一點點27號反正就是零可是你想像如果是零的完全沒有喜歡這個人但都在一直聊天電話費打到四千你想一男一nv電話費打到四千傳紙條然後傳簡訊然後他有時候放學問我在哪里乍看之下很像很有機會但那時候我真的是零只是我後來回想起來才覺得好像我不應該是零我應該要有一點點我甚至一點都沒有那種感覺就很像當他是當他是男的在聊當他是好同學而已然後只是上課上課時間聊然後晚上回家就是那種無話不談但是男nv之間的那種純友誼大概就是這麼夸張因為早上那時期我根本已經沒有心思我也不知道為什麼反正就是可能27號國藝那間我喜歡他他喜歡我之後那種小ai情游戲我就覺得無聊不好玩就是這種什麼情侶這種真的不好玩因為那時候有太多好玩的事可以玩寫那時候在寫詩啊還沒到寫故事寫詩啊然後忘了那時候上課那

些我也覺得蠻好玩上課b較喜歡數學課或什麼課那些然後打球啊對那時候太多東西可以聊天啊看書啊那時候我好像開始接觸到看書看什麼一點點好玩好玩所以那時候跟她的聊天就是真的是純友誼那種男nv之間那種純友誼所以我可能真的覺得零但是她可能有一點點因為她有交過男朋友或什麼什麼所以她可能會覺得為什麼我這麼奇怪聊那麼多然後傳那麼多但是我怎麼都沒有行動去追她因為我真的是零沒有要追她的意思而且那時候我跟她聊她可能還覺得我喜歡27號也有可能但那時候我也沒有喜歡任何人反正就是這麼奇妙一個半月所以那一個半月就非常非常熟我也不知道她在期待什麼ga0不好沒有期待什麼又ga0不好有她在期待反正我現在也沒有喜歡27號那我有沒有可能喜歡她不知道她有時候我後來回想起來這一點點期待可能是有可能啦我猜啦因為一個nv的會跟一個男的講完所有所有的心事她就對我是什麼都講痛苦啦然後她跟27號之間怎麼樣吵架我還記得有一張紙條她就她就自狠潦草然後說我想要不開心然後丟給我然後我就說為什麼她就說因為27號好像不開心我然後我就說為什麼為什麼要不開心就是說我是非常非常理x的在解決問題她可能丟一些情緒x的問題給我可是我就回一些在現在看來應該是什麼超級鋼鐵直男的發言我就回那這個問題可以怎麼樣怎麼樣解決那時候我說我那時候b較喜歡數學課嘛數學課那種解題啊那種技巧那種邏輯乘法方程式怎麼把xy解出來哇那時候我很會所以她丟一個問題給我剛講她不開心然後我說為什麼不開心的原因是什麼我們去解決這東西就類似這樣完全沒有在管什麼情緒對事的這種東西然後她就說27號昨天還好今天我怎樣怎樣27號就不開心然後我就說那既然你是這樣做的你惹她不開心然後又或者是又或者是她本來今天就做了什麼什麼事你去問她你去問她為什麼她發言會是你直接去問她為什麼你不開心我直接解決問題的根本嘛然後她就說不行這樣啦這樣她可能就不回我就畫一個圖生氣丟給我什麼鬼不知道然後就丟ch0u屜因為那時候太多好玩的事情我去開下一個話題等等那時候我根本沒想到那種情緒可能只是也沒有要我解決問題可能只是跟我訴苦可能是一種小nv生那種或者nv生一般這種心情但我的發言都完全在邏輯的世界沒有情緒都完全在邏輯的世界純粹想幫她解決什麼問題這導致到另一個情況會有時候更夸張是所以這次還是跟我後來發現好像她那時候是我跟她是有一點點機會如果我行動的話但我那時候真的是就沒有想玩這種ai情游戲啦就你朋友之間聊天這種可以聊天的那些東西是好玩那時候我也喜歡聊天聊天本身這件事跟對象沒有什麼關系真的沒有什麼關系這樣講好像有點對不起她那時候我喜歡的就是聊天這件事說話你說你的我說我的觀點彼此觀點有東西可以聊所以不論誰坐我旁邊的九g0ng人我都跟他聊天就是我喜歡聊天本身這件事跟人沒有關系只要有人回我話我回他話說我的奇特的觀點就夠了她剛好在我旁邊可能就是這樣大概就是這樣啦反正又有時候好像一兩次吧就我放學然後她就問我你放學有沒有空啊那我就說那時候我也沒有想那麼多這件事情這句問話其實可以想很多但我沒有想那麼多我就說我要去打球啊我要去補習班啊我要回家啊假設是回家那天其實是我有空的不是我沒空假設是我有空的那天我也沒有想那麼多她問我有沒有空我就說有空啊可是我要回家可能我回家還有一個小時可以在外面晃但是她也不說她要g嘛你知道嗎所以現在你很容易理解nv生這樣問你有沒有空就是想找你逛一下或怎樣聊一個天但我就直接回我要回家然後她就說她就叮叮叮或者我就回我有空啊她就回她就說她就沒有說什麼她可能期待我問她我約她可是我又沒有要約她不好意思開口她約我nv生主動約男生有點類似這種情況我猜啦如果她聽到可能不是這樣我也不知道有可能我的回憶有錯亂不管反正事後回想那時候我們應該是蠻有機會的我那時候剛好沒有在玩這游戲沒有想那麼多那時候蠻長的時間都在創作都在寫詩在尋找更好的字句更好的詞語蠻喜歡寫那種作文類似這樣所以我那時候跟她聊天也是純粹喜歡聊天這件事但跟她是很聊得來我後來發現其實我剛剛講那句話有一點點錯我喜歡聊天這件事其實跟人還是有很大的關系我發現我跟她聊得特別順因為有些人回覆是會打斷你的思維我正在順著這條故事線走我正在聊一個我覺得換位游戲蠻好玩的假設我正在聊這件事她是19號假設我跟27號跟其他31號誰聊沒有辦法延伸到我後面越來越深層的思維或越來越好玩有趣的故事跟對方的回覆其實有很大的關系如果我說我跟聊天對象同學說假設不是她我跟她說換位游戲蠻好玩的我剛剛可以說很多她如果說我覺得還好那我怎麼繼續延伸但是跟19號就不會她就會有點順著我有點輔助的概念可以把我話題一直延伸瘋狂延伸這也是為什麼可以無話不談沒有句點的感覺就是我們最後聊天基本上都沒有斷除非下課中午放學或者睡覺或者吃飯不然我們的延伸如果我們兩人類不需要吃飯不需要睡覺也沒有外在任何事我們可以聊個一萬年大概可以這麼長無限延伸除非我累了就是聊不完剛剛講到她就快聊不完了時間會不會超過我看一下時間一個小

時算了就講吧反正跟她就是非常非常好聊所以我覺得我剛剛說的有點錯我覺得應該那時候我是喜歡聊天本身沒錯但我也喜歡跟她聊天的感覺可是這時候還是可以分割一點我沒有喜歡她我喜歡的是聊天這件事然後逗點我可能第二個喜歡的是聊天跟她聊天的感覺本身還是在跟她聊天這件事情上面人跟她沒什麼關系聊天的感覺直到後來後來國中畢業再過久一點我仔細回想好像不太對好像其實那時候我是有喜歡她的但是在潛意識但表層我是覺得沒有我說潛意識是潛意識就是一種不是事實的事實你很難證明我是喜歡她因為如果我那時候的我表層就說沒有喜歡她那你說潛意識就想要第二個我想要jg神分裂另一個我喜歡她一個我沒有喜歡她一個我有喜歡她這樣算喜歡不喜歡無法解答這有點懸也沒有辦法證明我現在也不知道那時候我到底有沒有喜歡她我剛剛說了我那時候沒有喜歡她我的表層意識沒有喜歡她我的任何行動證明我沒有喜歡她但是可能我潛意識喜歡她潛意識是已經我睡著那種夢睡著的我又算不算我反正就是很懸很哲學這件事情我也不知道她也沒辦法解答她也沒辦法感受到那時候我有沒有喜歡她的感覺她覺得有我覺得沒有反正這件事就之後再說不理她也不重要但是我們現在先客觀判定就是沒有她問我有沒有空我說我要回家你要g嘛聊天聊了很多她問我問題她不開心想要陪她我就會直接問她我會回她一些很邏輯的回答她不開心我就說不開心的原因是我要想辦法解決提出一個東西然後我認真當推理問題在解當數學方程式在解所以結論是這個你照著這個步驟去你明天就會開心了你明天跟她就會結束了然後我就去寫我的詩然後她再問我問題我再回答她或者我發現一個好問題我跟你講這東西很有趣我突然想到這個換位子游戲真的很好玩然後她就回我這樣然後就眼神眼神聊到後面我講完我想講她講完我想講ok就結束其實都是純粹的講話純聊天就是這概念我可以證明是有純聊天純友誼我也證明是有完全是有的但是很少人會會有吧我猜啊這種經驗但我是覺得還是蠻可貴的就算說真的沒有喜歡她然後她可能有一點點喜歡我但是覺得我怎麼那麼遲鈍但是我跟你講就算她那時候跟我說她喜歡我反過來假設啊假設而已那個19號不用生氣啊就算她反過來然後我那時候一想對我好像有一點點點喜歡你我怎麼從來沒想過然後我跟她但那時候的我一定也會覺得不要我們現在的關系這樣就是最好我們不要成為情侶就像我27號那集講的那時候我的思維已經進入了一種我喜歡你你也喜歡我ok啊我們繼續當同學我們不要當情侶上一集沒聽到可能會覺得奇怪對那時候我就是一個鬼才的想法我跟你告白你跟我告白好結束我們繼續當原本的關系至於現在的思維可能覺得不可能你跟我告白我跟你告白我們關系已經變了那時候的我可以做得到你喜歡我我喜歡你ok我們不當情侶不在一起我們繼續維持我們告白前一個月前兩個月的普通朋友狀態我那時候的我可以維持絕對可以鬼才的腦袋那時候就是這麼夸張那時候就算她喜歡我然後我喜歡她我也會覺得好啊那時候我是沒有這種情緒的概念那時候是機器人也可以ok好啊我也喜歡你啊你也喜歡我ok啊我們繼續聊我們繼續傳簡訊繼續傳紙條繼續這些但是我們可以不做任何其他情侶會做的事都不需要我也不想要類似這樣那時候的我就是這樣現在的我可能沒有辦法啦那時候我某種程度是b現在的我還要厲害那種中二中三的的奇特思維就是很夸張啦然後我剛剛講到反正到後面那一個半月我們就真的是聊超多話算蠻好的然後我又我又歸在這里我又沒有任何喜歡的情緒因為那時候好像就是覺得那時候也沒有在渴望ai情渴望什麼這種小游戲就覺得不好玩那時候我沈浸在我的奇特思維里我也沈浸在我的詩的文字里沈浸在里面我覺得那種創作的氛圍跟這種突然想到一個新的思維新的想法然後分享給對方這種感覺就已經是最好最好啦其他什麼ai情這些我根本就不需要根本不需要這種創作啊跟這種聊天的感覺就已經是最頂了完全沒有在想其他任何事情就這兩個就給我最好的感受了太bang了這兩個就夠了一直維持住這兩個就夠了不斷的創作不斷的聊天就夠了好不好可惜最後就畢業了就沒有不然那一個半月那一個半月之後還沒到畢業又換了幾次位子幾次位子之後我們就沒有在課堂上聊天但傳紙條還是有但是之後應該很熟很熟說很熟很熟就要換位子還是可以聯絡可是也還是有差耶那個位子九g0ng格還是非常好還是差很多我們還是有聯絡我們晚上還是有打電話聊天可是就很像他換一個班換一個生活圈的然後你又跟他不是情侶的話他又換一個生活圈的話你你你對不對你們倆有什麼資格你們倆有什麼東西可以聊天就只是一個很熟的朋友但是他換一個生活圈就是他換到另一個角度他換到二之五我換到可能六之一我們換到兩個不同位子就算我們晚上聊天我們也沒有共同話題了然後我們傳紙條也沒有因為我們又不是情侶也沒有任何對不對就感覺不能聊什麼就算我還是有很多東西可以聊但是也少了蠻多東西可以聊類似這種概念所以後面就慢慢慢慢淡了淡了也只是沒有像九g0ng格他送我生日卡片的時候那麼夸張的好四千多電話那麼夸張但是淡了也只是回到可能就是國國一或國二那種狀態國

二那種狀態都沒有聯絡但是也還可以那種狀態就回到這種狀態好同學又變成了同學好朋友又變成了同學只是就是沒有變啦沒有變好沒有往上但你t感就覺得好像變差了其實沒什麼變但就還是可以因為可能他那時候也覺得沒什麼機會這個人不喜歡我確實那時候我沒有喜歡他但也絕對不會討厭就是平平的他可能覺得我沒有ai情的元素就他們就慢慢淡我覺得他那時候我自己覺得我還是猜我根本不知道可能他聽到他有他的他可以解答我覺得啦他那時候還是蠻渴望ai情的因為我記得不是對我不是渴望ai情這件事他蠻想可能談戀ai交往什麼的他那時候好像也有男朋友我記得就是在一個半月里他坐我左邊的時候好像也有但他我有點忘了我真的有點忘了我記得我們有聊到這一塊然後後來怎樣怎樣分手也有聊到但我就是機器人那種概念所以他那時候應該還是蠻渴望ai情的可能有一點點10我們不要太多10的喜歡我我是0沒有0就是這樣可能啦可能我說喜歡是指ai情的部分10我真的還是0沒有在管什麼ai情基本上不存在我的世界那時候的世界所以直到後來畢業之後我才回想起來所以我0會長到後來的一點點喜歡他我是畢業後才覺得我好像有一點點喜歡他表層我說表層不是潛意識先不講到潛意識那麼覆雜我可能高一喜歡他10高二就明明分開不同國中不同高中高二可能也喜歡他1020大概就是這樣然後後面大概就慢慢都是喜歡他1020最近考古發現考古時期我考古大概四五年前跟他對話的紀錄我發現四五年前的我好像還是有一點點喜歡他1020左右你不要想這1020好像很少你根本不喜歡這nv的算有如果這麼多nv的我每個都00有個10是不是就算我喜歡她了算了但是不是到很喜歡很喜歡會去追的我定的定義大概是在你喜歡這個nv孩70你自己的喜歡程度喜歡她70你會去行動你會去追她你會非常想跟她變成男nv朋友在70以上那我就102070以上是你會去行動的那你如果暗戀暗戀大概是30到70左右你暗戀這nv的30到70左右我1020也算小小喜歡暗戀你還會再往上漲暗戀就是你喜歡這nv的你真的很喜歡這nv的然後你也幻想過她可以當你nv朋友這些我就算暗戀你潛意識是想跟她在一起所以算暗戀那我真的很喜歡70就是你你潛意識跟表層意識都喜歡她那我剛剛講1020大概就是潛意識喜歡她就是再少一點點潛意識偶爾偶爾喜歡她我覺得大概20不要10那麼少2030的暗戀大概20左右偶爾會想她會這樣之類的但是也不會想要跟她見面也不會想要跟她去追她去跟她相處或跟她看個電影也b較還好就是偶爾跟她聊個天就不錯了大概20的喜歡大概這樣那目前大概5年前我翻對話那時候的我還是有20喜歡她現在2吧也不會到0啦大概2吧所以你要說我喜歡她現在這樣講不太對又有點回到我覺得我現在感覺又有點回到國三她坐我旁邊那時期4000多電話費那時期我現在感覺有點回到那時期我對她的感覺就是我還是很喜歡跟她聊天的感覺但我又沒有喜歡她現在的我就沒有像5年前的我有20喜歡她會跟她訊息有對話記錄嘛現在的我就不會想傳訊息給她也沒有想要跟她聊天也沒有想要跟她見面就是什麼都回到那時期有就這樣那時期後面分開座位之後我也不會找她也不會怎樣怎樣就是類似這種時期偶爾見面還是會聊遇到就聊緣分這種概念不會刻意就是一個萍水相逢不知道怎麼用好像不是這樣君子之交反正我也不知道ok就是真的很難講詞匯量不夠反正現在的感覺是這樣淡淡的我覺得應該還不錯吧還不錯一個回憶嘛回憶就是這樣好像有話也差不多講完了差不多講完了不用分到第二集所以我那時候我想要有什麼細節可以補充我記得那時候跟她聊真的聊很多但那時候我好像有稍微騙她一下就是我還喜歡27號因為我那時候好像就是騙她的原因就是那時候其實我好像也不用說騙那時候我還是有點淡淡的喜歡27號可是就跟我剛剛1020的概念很像我那時候可能是15喜歡27號可是我說給她聽她不會有這概念她不會有這個幾幾153070喜歡她就覺得她喜歡她耶就這樣不會把喜歡分得那麼細那時候還沒有這概念那時候我也還沒有這概念所以我就說我喜歡27號好像對又好像也不對但就覺得很喜歡她就類似這樣所以所以細節差不多就這樣所以還是跟她講蠻多27號的然後她有時候跟27號稍微小吵架或什麼小冷戰或什麼而且她27號不理我我就會陪她聊我覺得最深刻的還是講電話這件事傳紙條我跟27號我怎麼也有啊然後無名那些也有啊無名那時候郭郭三無名就稍微開始退了退流行就是大家也不太用那時候智慧型手機差不多要出來掙出來有幾個有錢的同學2號啊10忘記了2號蘋果那個米她有買有錢同學有啊對我們還是用這種智障手機按鍵但那時候按鍵已經如火純金我可以閉著眼睛數字按鍵喔打大概100字左右那很難閉著眼睛要打必須把每一個都背起來選字也要背起來打了一個字下面要選字我連那些都可以背起來你每打一個字它不會有那種直接輸你打了一個字要選我連那個都可以都可以選1234都可以背起來非常厲害啊我現在也沒有很厲害沒什麼用的技能因為這樣打100字也要花5分鐘很久啊重點深刻是打電話打電話那

邊細節有大概兩三個可以講因為我們用手機嘛那時候沒有充電那時候是要用電池拔下來電池放上去充我的那一支啦我沒有辦法手機cha著充我手機把後面殼拔開電池拿下來電池去充所以我手機是沒有電池的手機完全不能用我也只有一顆電池我沒有兩顆電池我記得好像有好像沒有我把它忘了反正重點是突然我就掛掉突然就沒電了我們可能聊到兩點三點隔天七點還需要上課兩點三點我正在講哪一片星空他就回我跟你聊天很像進入一次元很酷耶你都會講一些奇特的話突然沒電我就想他會不會覺得是我掛掉了我想趕快去充電我就把電池拔下來趕快放上去充再把電池拔下來裝上去有一趴的電趕快打給他這時候對方沒有聲音了可能睡著這種情況很常基本上每一次半夜講電話我們大概講個十次應該是有基本上每一次都會出現這種情況這情況我非常不喜歡就好像沒什麼東西什麼東西沒講完會對不起他之類的大概就是這樣但那時候我覺得我現在回想往另一個角度來看一下四號跟十九號的關系在那段情況里其實我這樣回想起來以她的角度以nv生的角度假設nv生是渴望ai情元素的角度就算只有10只有1的喜歡我也好我覺得對她都是不太公平不太好那時期以我現在的換一個角度來想我覺得那時期我好像有點傷害到她首先我很吵我的吵又只是我聊天又只是我根本不想聽對方講什麼我是只想自顧自講我的那個時期所以她就是一個輔助我就只需要一個傾聽者她就很像垃圾桶我就一直吵一直她丟但是當然她也會問我話然後我幫她解答也只是數學公式的概念也沒有顧及她的感受就是我覺得她的情緒那些都沒有得到解答她的問題有得到解答雖然是問題引發了情緒但是我對於這種事情有另一個看法情緒是一個的假設你因為一件事出車禍導致你心情不好好那你現在出車禍這件事導致你心情不好是因為你腳斷掉那你住院完之後腳恢覆正常你心情不好不一定會得到解決是問題引發的情緒沒有錯問題是因引發的情緒不好是果可是在我現在看來就算解決這個問題的因你導致出來這個情緒呢剛說是果嘛其實這情緒已經變成另一個因反正就是因果這個很覆雜反正我現在覺得解決完問題不一定解決完情緒算是問題引發的情緒大概是類似這種概念所以我現在覺得那時候的我其實并沒有解決他情緒這一塊的不開心或難過就是所以我現在覺得我還是蠻對不起他就是覺得應該會有一點點傷害到他一點點可能他覺得很多反正他現在也不理我我也不知道為什麼可能真的是有一點點但他現在不理我也是因為我也沒傳什麼訊息反正對話記錄到最後最後好像就是都被已讀不回我也不知道反正多多少少的記起來是有或單純就是他太忙但我現在不是講這幾年的對話記錄回到那時期國三那時期我覺得而且我那邊打電話幾乎都是我沒電幾乎都是我沒電十次有八次是我沒電就是我掛電話或者他明明很累然後我說等一下你不要睡我再講一個東西我還是自顧自講我的我沒有管對方要不要聽我就只需要一個垃圾桶只需要一個因為那時候我想法很多我話也很多我只需要一個東西我根本不管對方的回應對方的回應只要不要是打斷我的只要是可以延伸我的那他就是一直講一直講所以我覺得他聽我講話其實我也沒有講很jg彩我可能自己覺得我講很jg彩但他可能覺得很無聊聽一聽就要睡了然後我就說不要睡不要睡再講反正他還是容忍了我很多很多所以那時候我才會覺得可能有一趴的喜歡兩趴的喜歡不然正常人這樣聽應該會覺得很無聊然後又聽得很累我那講是我現在錄這樣已經夠久了我那時候講三小時起跳我這種自言自語可以三小時起跳這也是我最近想錄這個原因發現我自言自語的能力蠻強我也不管對方有沒有要聽有沒有要回我也沒關系我就自己講我自己的當然這不是一個不是一個好的事情就是你需要一個傾聽者然後你自己也想要說你的感覺想要說話的時候可是你還是要顧慮傾聽者就是對方像這一集也是這個聽人應該聽得很累我也知道你應該聽得很累所以那時候我應該想到這一點就是其實我那時候覺得我對她都是我現在覺得我對她蠻不好的我有事找她講然後她有事找我講我也會回她的話可是就是怎麼講她好像有點喜歡我然後我好像有點ai理不理的樣子不能講ai理不理我都有理她只是我理她之後就是她丟一個問題給我然後我可能回答很快就回答完可能分鐘我就回答完所以你可以這樣做要我跟你講我有講了一個小時但是她只有講了五分鐘十分鐘然後我講了一個小時或晚上三個小時她問我問題我也都是我在講三個小時我的觀點她問的問題我可以很快就回答完因為我就說那時候問題引發情緒其實問題都是那時候國中也是小問題那我那時候解題大師隨便解都會解完但是我解完這個問題但她的引發她的問題引發她的情緒不好我沒有解決這情緒不好例如她說27號不理她要跟她冷戰然後我就丟一個很好的解決方案ok解決完了但她現在此刻被27號冷戰冷戰的心情不好我沒有解決我解決了問題我說你明天可以怎樣怎樣怎樣做然後她就說好我明天就這樣做ok我這樣問題解決但她的情緒她現在情緒低落她現在情緒不好我都沒有去顧及到我都沒有去理她我都不在乎我覺得也不能說不在乎因為那時候我沒有情緒這個概念我說那時候我像機器人我沒有什麼東西是情感

沒有在我的基因排列里沒有在我的生命里什麼東西情感是什麼我是邏輯構成的人這種概念但是她我覺得她應該是蠻情緒組成的人t有水80是情緒組成的可能會一點點憂郁或什麼東西反正就是情緒力b較大一件事開心我可能開心就這樣她可能開心很嗨一件事傷心我可能是這樣有點難過她可能傷心就超難過會哭那種那時候我也不太哭我幾乎不知道什麼是眼淚類似這種概念所以我覺得那時候這樣子長久下來都我在講她又很累她問題解決可是她情緒沒有被解決我又講講講講那麼多她又只是當一個垃圾桶在聽所以我覺得那時候整t她的感受應該會不太好我覺得我有點傷害到她那時候可能一直到現在都算了但那時候那時候對啊回想起來真的我那時候不是很好而且那時候我覺得最對不起她的是那時候好像她送我生日禮物嘛之後我們就分開座位了那時候我已經在想我要送她什麼生日禮物那時候我五月十四她六月三十所以在在六月三十那時候我們換位置然後重點是六月八號六月十號左右就畢業了你知道我沒有想到畢業這件事我一直在想那天我要送她什麼禮物然後我沒有想原來那天早就畢業了我們已經國中畢業了六月三十大家都已經畢業了我根本送不出禮物我應該要提早送的然後我就沒有送就是這件事是我一直覺得稍微最對不起她最想補償我好像有答應過我一定要送你一個什麼或者我也沒答應過跟我自己答應過然後就算畢業重點是畢業之後你還是可以送很容易就聯絡得到很容易就那時候那麼好也可以或者之後高中也蠻常遇到的為什麼高中遇到因為高中有個搭車的地方高中我搭車的地方跟她搭車的地方是同一站雖然我們是不同學校我們的那個學校的車早上七八點會來從這里然後送到我們學校的那個車是同一站我們有時候會在那邊等我可能七點半的車她可能七點四十的車只是兩臺不同的游覽車那時候我也可以送就算已經過了生日我還是可以送只是我就覺得畢業了我不用送有點這種畢業我就沒有送的責任畢業了已經不是國動送也沒意義我不知道那種那種情緒就是是我覺得最最要補償她的其實我還欠她一個生日禮物可以這樣講直到現在我都還欠她一個國中生日禮物那時候我答應我自己要送她的我還欠她一個她可能覺得沒有無所謂根本就不知道這件事不然我現在可以準備我想一下要送她什麼我們之後有機會再送不然就這一集吧這一集也可以送給她這一集都在講她的壞話嗎好像也還好也不是在講她壞話這一集這一集真的很詭異反正她就是很特別我們講一下27號那一集我好像沒有講一下這個人對我的人生意義我應該每一集同學都要講一下真的啊就是每一個同學對我都有很大的很重要的人生意義他們都是組成我的一部分他們都是改變我很多很多或我現在觀點這些都是一些原因或沒有他們就沒有我現在這些奇特的觀點等等每一個同學都有每一個會出現同一系列每一個都對我很重要我們講一下這個19號當然我第一本b較多字第一本五萬字的也是用她的故事她算主角嘛用她的故事來寫當然就是很重要之後也好幾本都有出現她的身影她是可以記憶記很久的人有些同學可能忘了有些同學可能記得了不多事情可能也不多可是我記得這種感覺那時候半夜聊天那種感覺那些都記得很多對那種無話不談的感覺可能她那時候是我聊天嘛那她可能沒回我但她回我的是她可能沒有回我文字喔她回我的是情緒無形的情緒那時候我機器人感受不到但是我現在的我感受得到那時候的那種感覺所以我才可以記那麼久那時候她也非常非常多想對我說的但又不說的東西就化成一種情緒丟給我我也感受得到我現在回憶起來她好多次都是想對我說什麼話然後她又沒說她又沈默她好多內心話可能那時候我覺得我們無話不談但確實也是很多很多很多她沒有跟我講但是我也不知道是什麼可能就是那10的喜歡吧我猜啦或那時候可能不能說她喜歡我我不喜歡她那時候可能我潛意識我們講一下覆雜的覆雜版本那時候可能我潛意識真的很喜歡她但我表層就覺得沒有啊我沒有ai情就是有種打架感我潛意識真的因為我那時候對那麼長的跟她講話可能我潛意識是100喜歡她也有可能但是換算成表層我們剛剛那個就是1020的喜歡大概就是這樣可能就是這樣吧因為我表層太邏輯太理x大概是這樣所以我們嚴格說起來那時候也算喜歡她只是我覺得沒有喜不喜歡她不重要重要的是她對我是很重要的人生的意義嘛我是說我在翻考古但是這個國中時期沒有資料可以考古我只能考古有啊有那個生日禮物卡片可以考古那里面也沒說什麼那里面頂多提到就是她很感謝我跟她聊這麼多然後她覺得我是我們這種純友誼是很可貴的類似這樣所以資訊不多但我真的考古重要的是我在翻大概五六年前是什麼20162017對話機我發現我有不同的觀點她竟然問我一句她有某一次電話她就問我你覺得那句話怎麼說她說你覺得我在你心中是什麼樣的人她問我然後我就回我很重要的人啊然後我下一句就說你是會出現在我所有中的角se我好像這樣講然後她就說還有呢重點是還有呢這三個字什麼意思不知道我就講她就問我她在我心中是什麼樣的角se然後我就說很重要的角se啊會出現在我所有中的角se這不就很重要嗎代表我一直都記得你你對我很重要就這樣啊也沒有什麼喜

歡不喜歡的感覺但她後面回我一句還有呢那時候我回的我忘記我回什麼反正也不是很重要然後她就結束了我覺得她那時候的還有呢她可能聽到有她自己的想法但我也很想問她這真實答案到底是什麼但我現在回頭看我覺得那個還有呢是不是有包含一點點期待你希望我那時候說什麼因為她問我這句話其實很詭異她基本上很少這樣問我就是說有點試探x的問我對她的看法我覺得這時候在試探x我對她的ai情元素情感是怎樣她有點在問我我有沒有喜歡她她問我在你心中有什麼樣的角se有點在問我這種感覺所以我回那句你會很重要的拿出那時候小時候的角se她可能覺得這個跟喜不喜歡沒有關系我不知道問你這個所以她又問了一句然後後面回答的東西我好像又回答一個反正也跟喜歡不喜歡沒有關系然後她就知道了所以大概在那個次的對話之中她就確定了我還是沒有喜歡她之類的吧但我就說了那時候喜歡就是1020她可能要更好更好的回答例如說她問我如果我們講另一條如果線我的回答不一樣我回答不是因為那時候小時候那時候我一樣很沈浸在創作我已經不是創作師了我在創作故事了反正那種創作感覺真的是還是頂級的什麼ai情什麼直到現在我覺得這種創作的感受跟聊天的感受我覺得我還是跟國中時期一樣就是ai情在我看來都是在我人生觀里都是低於這兩者低於我說感受和情緒ai情這種感受這種情緒這種美好直到我現在我都還覺得創作的美好聊天的感受都還是淩駕於ai情也有可能啦我還沒接觸過真正很好很華麗很贊很心靈響耀的ai情我沒有接觸過我沒有這種經驗所以我還是覺得創作跟聊天還是我現在人生t會過最頂的感受心靈感受不講身t心靈感受對啊所以所以大概就是這樣吧所以對我這回答他也覺得好吧他也沒有喜歡他就還是把我當純友誼的好朋友然後但如果另一條線我回答的是你很bang啊你是我遇過最好的nv生啊但這也是我真心話只是那是我好多東西可以回答他是我遇過最好的nv生這沒錯他是我稍微有一點點喜歡的nv生這也沒錯只是我沒有講然後他也是我圖片上所有中重要的這也沒錯就是我十幾個回答都沒錯可是我有某幾個回答可能在他的意思聽來會是我喜歡他我沒有調那兩個回答之類的就是這樣那如果另一條線他有點意識到其實我還是有點喜歡他1020也算嘛剛講很多nv生我對他01020也算喜歡他如果他如果聽到這種回答他會不會有另一種劇情線我覺得可能會但是那就是另一條那就是另一個故事了另一個時空了就是這樣反正我也不是很在意另一條劇情線會發生什麼事不重要我們活在這條劇情線就活在此刻這個世界這個版本就夠了然後我剛想人生一一有都第一題了會不會錄到兩個小時快了哇他真的很很好聊他真的很bang可以這樣講我稱贊他一下他真的很bang就是我發現考古那四五年前五六年前對他就我發現有一句話我蠻認同我蠻認同我自己那時候說的話就是我說那時候我說跟你聊天真的很多靈感真的很好你是我的靈感助手之類的我覺得我超認同這句話因為那時候跟他聊跟其他人聊不一樣他真的可以非常刺激我腦袋的靈感就是就跟這一集一樣很順很多很多人都會想講都講不完那種感覺所以對我蠻認同那時候我說他真的是我的靈感助手直到現在也是雖然現在是沒有什麼聯絡幾乎沒有聯絡就是沒有聯絡但不知道未來哪一天如果跟他又聯絡上了我覺得對我創作是一個助力真的是非常大的幫助非常非常大的幫助對所以我們回到剛剛講的主題最後結論他在我人生意義中帶給我什麼重大的影響意義我覺得就是聊天跟靈感就是聊天跟靈感這兩項在我人生重大意義的一些技能或什麼上面或思維上或感受其實感受這點也蠻關鍵的還有回想我的回憶基本上蠻常有他的回想那時候為什麼那時候就很多他那時候有話說又不說的那種表情他到底想說什麼我不知道猜不到他到底想說什麼他放學後約我到底要g嘛我也不知道他很常刺激我思考他在我人生他應該就是思考啊靈感啊聊天啊感受啊回憶啊哇好多他就是非常重要的人就是這樣這樣答案應該夠滿意吧如果聽到的話非常重要的人其實我那時候回答那句是我的考古我那時候竟然會講這句話你是我出現在所有中的角se然後我考古完之後我才去檢查我現在這幾年的有哪幾本沒有他我發現蠻多本都沒有他的那我之後再補上啊有時候設定其實蠻麻煩的每一本都有他不太可能嘛怎麼可能但我現在是盡量實現我那時候對他說的這句話他是他會出現在我所有的中他他19號這個人嘛他進來我的故事可能就換成另一個人但是我是以他的形象去魔改其實你們聽完這集應該也會發現哪些角se就是他真人版就是他以他進來的故事對就是他所以當然不是同一支啦不會因為他最因為他我有個角se叫王逆嘛就是他不會每一本都王逆可能有幾本是這個nv孩這個上班族這個奇幻的虎中nv子可能我也是以他為主以他為進來類似這種概念但是三個不同的故事角se但是以他真實為基底進來類似這種概念我最近反正之後的故事就是要實現這句話他出現在我所有中即便一個小配角小nv的店員都是他也可以也可以像我之前另一本書門好像沒有他耶那這個店員是他好了也蠻像他的就這樣也算吧所以我是蠻期待之後但我現在心態b較和

平一點考古完這些之後我蠻釋懷一些其實就算有沒有見到雖然我還是覺得很虧欠他生日禮物嘛這是我之前的感受但我考古完對話記錄跟回憶完以前的故事之後我發現其實還好就是真的還好因為我那時候還是有喜歡他1020但是現在我是2就覺得還好釋懷就是之後就算沒有見面也沒有關系之後就算沒有聯絡也沒有關系我們就是釋懷這些回憶了不需要再綁在一起跟過去已經有點告別的概念所以他過他人生只要還活著就好我發現活著這件事情蠻重要的對其實我只要知道他還活著ok那就好我不需要跟他不會再想要遇到他想要跟他講話想要送他禮物想要甚至之前最喜歡他102025左右想跟他想跟他告白什麼什麼這些就都不需要了我只需要知道這個人現在還活著這樣就夠了27號也是一樣的概念就是我未來就算沒有見到也沒有關系根本就沒有同學會沒有見到沒關系我未來都不會再跟他講話此生到si都不會跟他講話都不會見到他都不會遇到他我也不會有什麼遺憾難過就是我應該跟過去有一個釋懷的感覺這也是我錄同學系列的一種初衷不是一種對一個概念就是我要通過這些集來來釋懷這些同學都還在都還在希望好像大家都還在應該都還在吧希望對啊所以我覺得都活著就夠了就夠了活著這件事可以再開另一個系列那可以講個上百集沒有問題活著這件事我非常有感觸活著跟si亡就是差很多只要活著就夠了跟遺憾那些很關在某一次我在想我si掉的話我si而無憾是真的si而無憾嗎我還有什麼遺憾嗎那個系列可以講一百集短時間不會開那個系列啦太沈重了我覺得還是太沈重雖然大家就是常講常講si亡常講si亡常談論常思考si亡常經歷你就覺得si亡好像沒那麼沈重其實我就是因為常常這樣所以我還是會覺得si亡這件事真的還是蠻沈重就算我再怎麼情緒冷靜再怎麼看但si亡這件事然後我也常思考我也常常在跟其他同學聊這件事我還是覺得si亡這件事還是還是算沈重所以這系列我還是暫時不會開就算我看得多輕松他也是很沈重我是這樣覺得題外話回到這一集重點他還是這個角se19號反正就是這樣我們之後就算講都沒有關系27號也是只要過得很好我也知道他們應該都過得很好可能啦我好像沒有講一些好像還有很多細節可以講我不打算再講第二集的19號那就從故事里面慢慢認識他吧他是一個畫家在我看來是畫家但他好像是什麼做其實我也不是知道他做什麼就是一個設計類的應該是目前在做什麼設計吧什麼室內設計啊廣告設計啊什麼設計系的我也不知道反正在我看來是畫畫畫畫真的很多突然想畫這件事就超多東西可以講差不多啦不用全部講完留一點ga0不好以後還會再講其他從其他同學部分帶到他再補充他的細節今天他為主的這一集就差不多了對畫畫所以我那時候還有遺憾就是現在我不會之前我也想跟他見面我也想跟他聊天我會想我的書的封面是給他畫等等等等我也想送他生日禮物但我現在就覺得無所謂了就類似這樣對那時候是蠻想找他畫封面的像我現在已經有別的封面畫室了對啊所以就這樣吧就無所謂就真的只要他過得活著不要管過得好不好他活著27號也活著19號也活著大家都活著就已經夠了我只要知道這個人現在還在這世界上活著那就夠了對不對對啊反正他給我的生意已經非常多了思考再覆習一遍思考啊他讓我會思考很多事回憶他也讓我經常回憶靈感他給我很多靈感然後個x他個x也很好就是證明他也證明了一件事就是這世界上還是有這麼好的人思維也是也是不錯個x因為你想我國中的時候這樣子亂講話三個小時起跳然後問題也就回答問題也沒有解決他的情緒然後一個男的跟一個nv的講話然後這男的又不喜歡你不覺得那時候我有一點點應該要喜歡的nv的這nv的陪我這麼久他講我不覺得我應該要喜歡他嗎我是有這樣的感覺就好像他付出很多但是我就是沒有喜歡他就算他沒有喜歡我也沒關系我好像應該要喜歡他不然他他這些付出g嘛對不對但這不是很好的觀念就是一個社會的這種標簽觀念我好像那時候應該要喜歡他我好像那時候應該要他都對我這麼好我好像應該要怎樣怎樣跟他交往跟他在一起這種觀念但這不是好的好像有這種刻板印象所以我也會有這種刻板印象覺得其中那時候對他不是很好之類的像我剛剛前面這樣講結論啦結論就是他人很好所以活著站然後剛剛講到未來的可能x但未來的可能x還是有就是如果遇到他如果他們畫封面如果聊天還是可以還是沒有問題就是就是沒有問題就是不強求可遇不可求就是活著就夠了這個系列也是跟這些同學一個絲滑過去的概念之後我聊到5號也是5號最後其實5號最後其實關系好像也還好不了了之有些6號啊35號啊17號啊1號啊好多好多大概預告一下之後的系列1號我是講國中的1號那時候的班長成績第一名5號西瓦抓蜥蜴的導彈鬼6號在我故事里寫的成外星人但現實中也很像外星人的天才然後7號就是一個7號羊哥就是一個很瘦的有一片農場自己在經營那個牧場養很多羊的人很酷啊然後然後9號還好10號現在在日本的一個也算是鬼才啊鋼琴鋼琴鋼琴家算了算了我覺得算了吉他佬的可以這樣講這樣就5個了嘛到10號我想一下1112131415其實我每個人都記得每一個號碼1到37我

全都記得17然後1817保險王其實沒什麼好講小同學19就是他202021大陸的21其實蠻可以講21是第6一個nv的蠻可以講很短很短的21就是我之前27號那一集有講過他就問我可以跟nv生聊天的那個nv生21好像是跟他們聊蠻多天的21然後2223我現在這樣一個一個號碼對起來更加回憶一下我怕有些忘記24可以講24也是一個算在日本的人臺灣人去日本工作24這個蠻好講24跟31就有點像19跟27的概念就是我跟19號b較熟27號不太熟然後跟31b較熟跟24號不太熟類似這種概念這兩對都x1引不離24然後25送我鉛筆盒的好像還好2626可以講在我們班上放了一只很大的泰迪熊熊的布偶但那只熊被我們ga0爛了最魁禍的時候就是我我的人生清單里面還有一項就是之後要買一只這個熊還給26號送給他之後有生之年人生清單嘛有生之年人生清單那個可以講一集介紹一下我人生清單有什麼現在列到第45項好多好多人生清單這跟我活著的也有關聯活著跟si亡的題目也有關聯26可以講一集然後27就是他講過282828蠻好笑的不知道講一集就是我們剛剛說有點稍微小排擠中排擠的那兩個同學28還好29可以講29蠻可以講因為29我跟他是國小同一個國小不同班但是同一個國小29可以講這整班只有我跟他同一個國小所以29可以講然後3030就剛好說30號就是從國二轉到嘉義還是南投忘記哪里的一個很酷的人很酷的人基本上就是滿臉微笑很酷的人但是也算t育有點黑黑的nv生yan光健康但我跟他應該真的超不熟不熟的原因有可能是因為他很早就轉學了所以沒有在我的九g0ng格設略范圍內他應該算我全班不熟的前前三名吧差不多吧反正我是蠻有印象的好吧這不是不能講293031可以講32可以講32補習班的住我們社區的32可以講33就沒有34也沒有35可以講然後36也可以講所以我們大概還有1213個人可以講光國中再加剛剛這兩個我們國中就有15個人可以講同學系就有15個人是國中然後高中也有至少10個人可以講然後大學5個差不多對我們現在可以講到30級同學現在可以講到30級理論上是這樣我不知道可不可以錄得完要花時間把這些都講出來好回到今天的核心今天這集19號雖然講了2個小時多但是好多東西都跟19號沒有關系好多東西都跟19號如果19號聽這一集要送給她的話好像好像也不是很好不要送給她也不太希望她聽到我如果希望她聽到我會再錄一個就是我也不想聽我希望最希望是直接跟她聊天當然還是最好這種講跟她聊天感覺還是差很多不過我現在是無所謂啦可遇不可求啦沒有就算了反正我應該過去就算告一個段落考古師這段期間就是想要跟過去做一個完美的據點所以錄下來這些系列都是很好推薦大家去錄一下這種就是跟你過去有什麼事情就講出來但會好很多啦應該是會啦那些極短篇腦洞系列也是也是要跟我那些以前寫過的小故事畫一個完美的據點好像b較完整一點類似這樣回憶也會更g凈一點就是我回憶一次回憶兩次又為這些回憶做一些什麼事更g凈一點你再往前走的時候會走得更g凈不會被回憶這些g擾到你的潛意識這集跟潛意識也蠻有關的潛意識又會影響到你你覺得嗯?怎麼有點掛礙反正你就錄下就講出來差不多然後再多去考古一下你以前有什麼資料啊你跟這個人為什麼每次都會覺得掛礙你就去考古一下你就會發現其實有時候回憶會演化你十年前的這件事或你五年前的這件事然後你現在覺得為什麼我現在覺得五年前好像對不起他那你回去考假設啊發生什麼事了其實回憶是會演化你的腦袋有時候會騙你我就記得三年前我吃了你的洋芋片啊然後你回去三年前真正考古三年前我們兩個人根本沒有吃洋芋片這也是有可能你的記憶在騙你你以為你三年前做了什麼壞事你回去看好像也不是壞事這種也會形成一種掛礙形成一種阻礙你內心心力的部分所以我們這些盡量考古啊過去回憶發現其實沒有什麼誤會啊我自己以為錯了我以為他討厭我其實沒有我以為他喜歡我其實沒有你這種自以為的錯覺是會g擾你前行的力量我覺得所以就趁這幾個月在回憶在考古這些資料的時候發現為什麼我會覺得他喜歡我為什麼我會覺得他討厭我然後我發現考古資料發現證據顯示根本沒有啊為什麼我會覺得我那時候好像講錯話沒有啊怎樣怎樣之類的像我根本不記得我講過他會出現在我所有里面這句話我根本不記得我覺得我錯誤的回憶我好像討厭他沒有沒有其實沒有所以有時候你現在的記憶你現在的回憶有可能是你腦袋的錯覺在騙你因為記憶存放在腦袋久了你沒有去回到源頭看那張照片你會覺得我去澳洲的時候有遇到長頸鹿啊你看照片沒有你根本沒去過澳洲或者你有去澳洲但是你遇到的是烏尾熊這都是非常有可能你現在記憶都有可能經過像食物你記憶存在你腦袋久了你沒有去找到最源頭它保存期限過了過期了變質了腦袋在騙你這都是有可能就是這樣我最近考古發現我好像很多都我自己誤會我自己誤會我自己類似這樣就是我們這種自以為真的是很容易是錯覺不要再以為錯覺是什麼巧合沒有巧合我是相信的沒有錯覺錯覺真的是蠻嚴重的以現在人類來講腦袋的記憶會演化這件事也是

蠻酷的突變啦記憶會突變會演化記憶的保存期限過了過期了變質了今天的結論就是這樣這一集的結論就是這樣所以推薦你去考古然後你現在留下一些什麼回憶留下一些回憶的證據拍照拍影片或錄什麼東西之類的可能啦然後你之後再回頭看你才覺得因為我跟你講你現在的記憶十年後你也會覺得我今天說的話假設你記得然後你十年後我今天有說過長頸鹿吃了無尾熊你可能十年後會這樣覺得我今天講這句話你回來聽根本沒有之類的反正就是舉例啦我是蠻推薦你現在保存一些回憶把回憶變成一個實質的東西你可以聲音啊文字啊圖片啊影像啊或者是做一個娃娃做一個東西啊反正就是把具t的東西留下來但你日後考古的時候會有很不一樣的感受對我們這集就到這里下一集近期哪個同學呢其實最重要的同學就是這兩個以我同學系列來講的話所以我同學系列可能還是會錄啦反正之後再錄短時間可能不會錄啦我想下一集最想錄的是哪些同學最特別暫時想不到因為這光1927還是在我的國中生涯里面占的回憶分量還是最多的啦尤其19號真的太好了這個人真的太好了我這樣講是不是有點喜歡他其實沒有大概2其實真的沒有我不知道為什麼會講這種話也沒有到20我現在是0的喜歡他就是沒有但是就是他給我那種我跟他聊天的那種氛圍那種跨越男nv之間的那種無話不談的純聊天心靈下來還是對我印象太深了就是我發現就是都沒有遇過這種人直到現在都沒有遇過已經這種人就好像不存在好像跟他那種聊天而且你像又已經經過學生時代他這個歲數遇到這種人就是不可能那就很像學生時代那種童話的狀況那種情況就已經非常特殊幾乎是不存在像童話神話夢境這種等級就覺得那時候好像一場夢可以這麼美好就是0的喜歡就是都沒有就是純粹你現在跟隨便一個nv生講她都會覺得你是不是對她怎樣你是不是這樣或者一個nv生來找你講你會覺得她是不是對我怎樣你現在經過這種成長脫離學生時代那種最單純最純粹的小孩的時候現在經過社會化後大家都已經沒有都已經白紙已經被玷w沾染補上這麼多這些年的se彩回不到那種最單純的時候那種狀態那種可遇不可求可能每個人一生中很多人都不相信這種傳說這真的是一個都市傳說男nv之間的存有這種就是還是很夸張我常常會說那句話但你現在聽會覺得我好喜歡就是沒有我現在講的說服力就很低因為現在已經脫離學生時期的我大家也已經不是那個時期有過那種共鳴感的應該才會理解但我還想跟大家證明說那不是一個都市傳說也不是一個神話我可以證明那是有的其實也不一定在社會化後的我們就一定回不到那個白紙的狀態我覺得還是可以的你就把紙再洗g凈心靈再沈淀再仔細思考這世界男nv之間的關系一定要那麼覆雜嗎一定會被這些ai情什麼元素事件元素影響嗎其實不一定現在大家還是可以有機會遇到或認識或聊天或會有一個這種對象我覺得還是可以的雖然我已經很久沒遇到但是我覺得我還是有這個能力我還是做得到的一個純粹的聊天對象然後你們是無話不談然後你們又是男nv我覺得還是做得到然後你們又一點都沒有任何任何任何即便你們聊得很深入我覺得還是可以的這集最後還是希望有點正面能量我覺得還是可以的因為真的那感受應該還是給我留下很深刻的印象所以我剛才脫口的時候我覺得他還是很好他還是很bang人生中最重要的人應該沒有之一應該是他但這樣講真的是因為那時候那種感覺那個如果有在冥想應該可以稍微理解那個很接近你冥想到一個境界的時候你腦袋開始有一個旋律出現冥想到一個境界我自己的冥想然後你腦袋會有一個很像聲音但是沒有聲音的聲音在你腦袋中做一個規律的旋轉導致你的能量開始非常清晰你頭腦非常冷靜甚至有一點點的愉悅感出現的時刻那個大概就是我之前說的純友誼聊天那種時刻所以他給我印象非常深刻但不是不完全一樣因為一個境一個洞一個是在說話過程中一個是在靜態冥想中但是你稍微可以想像他那種有個聲音在腦袋旋轉但是你知道這個聲音沒有聲音冥想這系列也可以開一集冥想我經驗不多因為還有很多冥想大師我也很難冥想新手在那邊講冥想的訣竅什麼講冥想的心得感受也蠻推薦大家冥想的冥想有那麼多方法找到適合自己的方法對所以我才覺得印象可以留到這麼厚十幾年後都還印象非常深刻他應該是人生最重要的一個人應該是沒有之一就是沒有之一因為那種感受那種感覺太厲害就像他說我跟他聊天會進入異世界有一點驗證他這句話十幾年他就說這句話他每次跟我聊天都會進入異世界他的感受可能更強一點我的感受度本來就偏少像機器人他的感受度可能本來就很強所以他就像他說的那種我們好像身處另一個時空所以有點玄學有點哲學現在有點玄學的境界對就很像兩個宇宙在碰撞你的世界跟我的世界心靈好像被具現化的這種非常神奇高端的一個境界是會出現心靈祥和那種所以我覺得他還是很重要就是這樣好我們今天這一集就差不多這樣了再講上去就已經聽不到我的聲音了我的聲音就變成沒有聲音的聲音了好啦今天就這樣我們下一集不知道哪一號同學下一集同學系列再見了拜拜