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看見祝英臺心情還算不錯，梁山伯猶豫了著開口：“祝兄，不知你可知道‘苦饑寒，逐金丸’的典故？”

逐金丸？

“你是說漢武帝身邊的韓嫣……”

祝英臺滿臉疑惑地回答著。

然而她話一出口，腦中立刻電光火石般領悟了什么，頓時一張臉紅的可怕，連話都說不出來。

漢時，韓嫣為漢武帝的寵臣，進出宮廷都乘坐天子的馬車。

恩寵最重時，他在長安街頭以黃金為丸，以百姓為獵物，每天都會投擲十多枚金丸給貧寒子弟。

雖然不明白他為什么要這么做，但這件事很快就傳開了，所以當時長安有語：“苦饑寒，逐金丸”。兒童們每聞韓嫣出彈，都輒隨之，望著彈丸落地的地方奔跑。

他用金丸射人引起長安擁擠踩踏，又乘坐天子馬車有僭越之舉，引起當時許多人的嫉妒和不滿。

正因為他言行并不端方嚴謹，最終被人誣陷，落得服毒自盡的下場。

祝英臺再笨，也瞬間了解了梁山伯為什么突然提起此事，再加上剛剛在門口引起的騷動，自然是羞愧幾不能言。

好在梁山伯是個有雅量的人，見祝英臺明白了他說的是什么意思，遂笑笑不再多言，從書囊里拿出書墨等物擺在了桌上。

這些士族并不明白自己有時候的無意之舉，會對其他人造成什么樣的后果，也不想去明白。

心善，也要看如何行善。

祝英臺能夠立刻能了解他的意思，已經很讓人意外，至少他比很多恣意妄為的士族要懂得“體恤”。

比如說……

梁山伯不露痕跡地看了隔著祝英臺而坐的馬文才一眼，卻發現馬文才也在不動神色地看著他，兩人眼神略略有了接觸，又一觸即分，都裝作不知情的樣子。

等梁山伯也拿出一袋小棍放在案上后，祝英臺終于忍不住了，在半夏給她準備的書袋中也嘗試著摸了起來，最后摸出一個和馬文才差不多的小筒。

打開一看，里面是許多獸骨做的小棍。

好吧，她已經放棄去探究這是什么。

反正大家都有就是了。

氣氛有些奇怪，又有些尷尬，加上馬文才和梁山伯兩個帶著冠帽的甲科生居然也來了西館，整個課室之中有了一種古怪的肅靜。

這種肅靜一直保持到教算學的助教進了屋子為止。

五館之中，有官位在身的學官并不多，除了賀館主是博士以外，只有寥寥幾位是助教，能夠享受朝廷的俸祿，其余講士，不過靠教授課業謀生罷了。

這祖助教便是朝廷供奉的助教之一，而且是丙館里唯一一個只教授算學，不兼任旁科的助教。

算學素來被譽為難科和雜科，比起書學，學算學的人少了大半，祖助教一眼望去發現人數并沒有多幾個，可甲科的馬文才和梁山伯居然都在，而他最為期待的新生祝英臺也正滿臉好奇地看著他，忍不住捻須一笑。

竟然有甲科生都來聽他的課，怎叫他不歡喜？

且看他的本事！

于是乎，在簡單的自我介紹和介紹別人之后，祖助教直接開始叫所有人拿出筆墨開始“做題”，直讓堂下哀嚎連天。

題目并不難，對于祝英臺來說，古代數學最大的問題是“閱讀理解”而不是運算，但有原身祝英臺的底子在，聽懂這些古文簡直就跟同步翻譯沒什么區別，所以祝英臺仔細聽完了題，拿起筆就在紙上算起了答案。

只是最簡單的四則運算嘛！

看來這助教心腸不錯，沒有一來就給下馬威。

待她算好寫下最終的數字，抬起頭時，卻發現無論是馬文才還是梁山伯都是皺著眉頭，開始在案上擺弄著許多……小棍？

她古怪地環顧四周，只見無論是誰，都手中持著一把小棍，或橫或豎，均是一臉認真的在桌子上排列著，等排列完后，再數著小棍的排列方式，在紙上仔細地寫下數字。

如此幾番撥弄小棍之后，數字也越寫越多，等到馬文才、伏安和梁山伯等人都擱下筆時，祝英臺已經懵了。

這這這小棍……

難道跟他們小學時候學算數的小棒子一樣？

祝英臺還在發懵，一直注意著她的祖助教卻已經來到了她的身前，見她面前的算筒都沒有打開，有些不悅地從案上拾起她記著答案的紙，再見只寫著一兩行數字，臉色更是不好。

可看到最后的答案，祖助教“啊”了一聲，指著那答案低頭問祝英臺：“不用算籌，你如何得出的答案？”

祖助教一句話，引得所有人齊齊向著祝英臺看來。

包括馬文才和梁山伯。

算籌！

啊，這就是傳說中的算籌！

祝英臺恍然大悟，而后感覺到所有人都在看她，身子微微一僵。

“就，就這么算……”

她哪里會用算籌！摸都沒摸過，只是聽說過這個東西而已！

“這么算是怎么算？”

祖助教繼續逼問。