國(guó)寶干掉熊貓?zhí)崾灸嚎春笄笫詹兀ㄔ?shī)鼎小說(shuō)網(wǎng)網(wǎng)m.autocad360.cn），接著再看更方便。

【以及有些患者會(huì)使用自己的語(yǔ)言，通常只有常跟他接觸的人才了解其語(yǔ)言所隱藏的涵義。宿主可以抓住這一點(diǎn)，會(huì)對(duì)你有極大的幫助！】

【然后最常見(jiàn)的癥狀是孤獨(dú)離群，不會(huì)與人建立正常的聯(lián)系】

【即是缺乏與人交往。交流的傾向，有的患兒從嬰兒時(shí)期起就表現(xiàn)這一特征，如從小就和父母親不親，也不喜歡要人抱，當(dāng)人要抱起他時(shí)不伸手表現(xiàn)期待要抱起的姿勢(shì)，不主動(dòng)找小孩玩，別人找他玩時(shí)表現(xiàn)躲避，對(duì)呼喚沒(méi)有反應(yīng)，總喜歡自己?jiǎn)为?dú)活動(dòng)，自己玩。

有的患兒雖然表現(xiàn)不拒絕別人，但不會(huì)與小朋友進(jìn)行交往，即缺乏社會(huì)交往技巧，如找小朋友時(shí)不是突然拍人一下，就是揪人一下或突然過(guò)去摟人一下，然后自己就走了，好像拍人、揪人不是為了找人聯(lián)系而只是一個(gè)動(dòng)作，或者說(shuō)只存在一個(gè)接觸的形式，而無(wú)接觸人的內(nèi)容和目的。】

【同時(shí)他們的孤獨(dú)還表現(xiàn)在對(duì)周圍的事不關(guān)心，似乎是聽(tīng)而不聞，視而不見(jiàn)，自己愿意怎樣做就怎樣做，毫無(wú)顧忌，旁若無(wú)人，周圍發(fā)生什么事似乎都與他無(wú)關(guān)，很難引起他的興趣和注意，目光經(jīng)常變化，不易停留在別人要求他注意的事情上面，他們似乎生活在自己的小天地里。】

【還有他們會(huì)強(qiáng)烈要求環(huán)境維持不變】

【孤獨(dú)癥兒童常常在較長(zhǎng)時(shí)間里專注于某種或幾種游戲或活動(dòng)，如著迷于旋轉(zhuǎn)鍋蓋，單調(diào)地?cái)[放積木塊，熱衷于觀看電視廣告和天氣預(yù)報(bào)，面對(duì)通常兒童們喜歡的動(dòng)畫片，兒童電視，電影則毫無(wú)興趣，

一些患兒天天要吃同樣的飯菜，出門要走相同的路線，排便要求一樣的便器，如有變動(dòng)則大哭大鬧表現(xiàn)明顯的焦慮反應(yīng)，不肯改變其原來(lái)形成的習(xí)慣和行為方式，難以適應(yīng)新環(huán)境，多數(shù)患兒同時(shí)還表現(xiàn)無(wú)目的活動(dòng)，活動(dòng)過(guò)度，單調(diào)重復(fù)地蹦跳、拍手、揮手、奔跑旋轉(zhuǎn)，也有的甚至出現(xiàn)自傷自殘，如反復(fù)挖鼻孔、摳嘴、咬唇、吸吮等動(dòng)作。】

…………

【宿主，你在上個(gè)世界通過(guò)抽獎(jiǎng)獲得了新手大禮包，加載了以及兩本技能書，這些技能書都是永久加載的，它們會(huì)成為你的天賦技能，并會(huì)伴隨宿主你的熟練運(yùn)用而升級(jí)，所以系統(tǒng)友好的建議宿主盡量多兌換、收集技能書。

“授人以魚，不如授人以漁”，多掌握一門技能，有助于宿主在各個(gè)世界更好的完成任務(wù)。】

【同時(shí)介于宿主在上個(gè)世界的優(yōu)異表現(xiàn)，系統(tǒng)商城開(kāi)放第二層。恭喜宿主革命的腳步又前進(jìn)了一大步\^O^/！】

【同時(shí)恭喜宿主達(dá)到10級(jí)，點(diǎn)亮系統(tǒng)查詢功能。\^O^/】

【恩。】

【那么，宿主現(xiàn)在要進(jìn)入下一個(gè)世界嗎？】

那個(gè)人說(shuō)過(guò)要在下一世等他的吧，微微勾起嘴角，好久不見(jiàn)，竟然有點(diǎn)想他。

【進(jìn)入！】

作者有話要說(shuō)：

嗚嗚嗚，國(guó)寶終于解決了，不容易啊，像我一個(gè)手機(jī)渣，除了打游戲就是看的人，沒(méi)見(jiàn)過(guò)世面真的不懂代碼是什么啊，被鎖的時(shí)候真的是急死了，幸好解決了。

今天三更，把前面欠你們的補(bǔ)回來(lái)。

這一章是科普，不想看的話可以跳過(guò)，這個(gè)只是讓大家了解一下，有助于理解后面的劇情。

第22章

一個(gè)杜若