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“沒(méi)上課？”莫辰音調(diào)提高，“你一個(gè)學(xué)生不上課干什么！”

“打打架，泡泡網(wǎng)吧，幫小弟調(diào)調(diào)凱子。。。。哎呀，你別打我啊，我是不良少年，不干這些干什么啊。。。。要是我天天認(rèn)真上課還怎么給他們做榜樣啊！”

“榜樣？”

“就是，就是。。。”吳浩然說(shuō)不出來(lái)了，他感覺(jué)到了莫辰的怒氣。

莫辰的冷靜在吳浩然面前總能輕易被打破，莫辰也不知道是為什么。自從把他救回來(lái)后，就自然而然地當(dāng)作自己的責(zé)任了。

莫辰嘆了一口氣，說(shuō)：“我給你講個(gè)故事吧。”

“我像你這么大的時(shí)候跟你一樣，叛逆，不學(xué)好，甚至比你還夸張。我們那個(gè)班亂到不行，都沒(méi)有老師肯來(lái)管我們。直到遇到孟老師。

“她真的是懷著改變我們的心來(lái)的。其實(shí)我們也不是真的壞。有的人父母離異了，有的人爸媽做生意沒(méi)人管，有的因?yàn)樾r(shí)候遇到的一些事而仇視社會(huì)，還又的就是被家里寵壞了無(wú)法無(wú)天。總之，是一群沒(méi)有健康生長(zhǎng)環(huán)境的孩子。天不管地不管，又是沖動(dòng)不知好歹的年紀(jì)，時(shí)間一長(zhǎng)變成混混。

“孟老師沒(méi)有像其他老師一樣罵我們罰我們，而是跟先跟我們做朋友，了解我們的心。她相信沒(méi)有人是愿意墮落的。在她的努力下，我們終于有所改善，漸漸步入正軌。

“可我們不知道的是，孟老師原來(lái)是身患絕癥。她把最后的精力和愛(ài)給了我們。

“孟老師倒下時(shí)，我們這些男生都哭了。她的遺愿就是讓我們拿著大學(xué)畢業(yè)證書(shū)去祭拜她。我們，無(wú)一人失言。

“一個(gè)人自己想好，是誰(shuí)也阻止不了的。家庭社會(huì)的不美滿(mǎn)，不能成為學(xué)壞的借口。”

吳浩然若有所思。借口嗎，原來(lái)用叛逆來(lái)報(bào)復(fù)父母，其實(shí)是自己自甘墮落的借口嗎？

“你不是真的討厭爸爸媽媽吧。你這樣做，潛意識(shí)里不是希望他們能來(lái)管自己?jiǎn)幔俊?

怎，怎么可能！他們不管我，自由自在才好呢！

“你每次的成績(jī)單都要寄給國(guó)外的他們看吧，是想羞辱他們，還是想把他們氣回來(lái)看看你？”

“你，怎么知道？”

“上次在你家，我不小心在床頭柜里看到了很多航空信封。”

“給了你很多錢(qián)，也不責(zé)怪你，也許是他們不知道該面對(duì)你呢？”

“他們，他們不會(huì)管我的！我害死了哥哥，爸爸不原諒我！他和媽媽生了新妹妹，他不要我了！”男孩嚎啕大哭。

莫辰把吳浩然摟在懷里，一下一下拍著他的背，安慰著：“不會(huì)的，不會(huì)沒(méi)人要你的，還有我，還有我啊。。。”

吳浩然死死抵在莫辰的肩膀上，嘴咧咧地開(kāi)開(kāi)的，無(wú)聲哭泣。不一會(huì)，莫辰的胸前就濕了一大片。

“你還相信我嗎？”悶悶的聲音傳來(lái)。

莫辰微微笑了。“當(dāng)然。證明的第一步就是，在這次月考中進(jìn)步十名以上。”

“啊！這太難了！”這個(gè)月上了課真的很少誒。

“擔(dān)心什么，還有