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今天教室沒開課，門窗是鎖的。

窗玻璃擦拭得澄亮，倒映出兩人一高一低的身影。

南時琛握著方以的手，肯定道：“小以是好學生。”

相信知識改變命運的方小以，堅定點頭：“那當然。”

兩人沿著走廊繼續走，方以說：“讀研不是容易的事，大學求的是60分萬歲，但在研究生期間，想學點真本事，就要付出汗水和努力。”

也是讀書過來的南時琛嗯聲，“是。”

方以：“做實驗很有趣，畢業后就不一定，我們專業出去干的很多工作環境都不如其他專業那么好。”

南時琛知道一些：“車間倉庫都是悶熱嘈雜的大環境。”

“而且本身化工類的，”方以補充：“很多物質對身體有傷害。不過我們專業規模大，分工很細，難題多，如果能在一個問題上有一丁點突破，那也算人中龍鳳了。”

南時琛停下腳步，他問：“畢業后去向呢？”

方以唔了聲：“挺多學長學姐畢業就回老家去做高中老師、考公務員，或者去藥廠……”

南時琛問的是：“你呢？”

方以其實很早就有打算，“我想讀博。”讀完后，再做下一步計劃。

“嗯，”南時琛笑，“咱們家要出博士了。”

“還沒考呢，”方以跟著笑，又提到：“不過我要開始找暑假實習了。”

兩人順著樓梯下樓，方以要帶南時琛遠距離觀看實驗樓。

南時琛問：“找好實習地了？”

方以搖頭：“校內論壇的實習兼職板塊已經陸續掛出實習的信息了。”

南時琛：“有看中的嗎？”

實驗樓和教學樓間隔不遠，走過兩道長廊就能到目的地。

“大家都在說能去外企就去外企學習，”方以停下腳步，指著遠處紅墻建筑物，給南時琛說那就是他們的實驗樓，“但我其實更想去實驗室，想研究點催化或者顆粒燃料這種高科技的東西。”

“嗯，”南時琛看了幾眼紅色建筑物，看不出名堂，隔行如隔山，他關心的是：“那就是更想留實驗室了？”

“兩個都想去吧，”方以的初步規劃：“我導最近不在國內，七月中旬

才回來，實驗室要用他的，”如果有精力，方以想做的事太多了，“多出的時間想先進廠看看，不過很難找到只要半個月實習機會。”

南時琛不插手方以的學業，聽他有計劃，便說：“你有合理的安排就行。”

正式進入盛夏前，要先過五一小長假。

方以上次答應過南時琛，下次兩人單獨旅游要在五一假期。