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幾天后小禮出院了，我照樣過我的日子，在一些小牌局上混點飯錢。有一天晚上去小禮家玩，他拿出了一副撲克。這可奇怪了，他家里從來沒有這種東西的，我心想，難不成這小子還想跟我賭？

“讓我看看你都會玩些什么。”他說，然后他把牌放到了我面前。這是唱的哪一出？想看我會什么？我又不是賣藝的。但觀眾既然有要求，我也要回應(yīng)一下。我對自己的技法相當(dāng)自信，井底之蛙大概都這樣。我用手過了一下，牌已入袖，一邊做著，一邊說：“就會些雕蟲小技。”

他將牌洗了洗，然后拿出一張牌，讓我看了一下，是張梅花3。他將牌放到我面前說：“能把這牌換掉嗎？”這是小學(xué)的科目吧，牌被翻開的瞬間即被我換掉，但奇怪的是我把牌翻開之后發(fā)現(xiàn)，還是張梅花3。

雖然只是一張牌，我卻感到一種前所未有的驚訝，腦袋瞬間短路。我一下子就來了興致，一個勁追問他是怎么辦到的。要說是他把牌給換了，但換牌也不能做到那種程度吧，我可以確定他的手是空的，且五指分開，動作還是慢鏡頭播放的。

其實進(jìn)行偷牌動作的時候，五指分開也是可以的，且手掌也可以是平的。不像經(jīng)典的偷牌動作要將手弓起來，這是魔術(shù)師常用的手法。

不過小禮并沒有偷牌。他笑言：“看看你袖子里的撲克，就明白了。”我把袖子里的撲克拿了出來，一看還是一張梅花3，我懂了，一副牌里被他放了兩張梅花3，頂?shù)赘饕粡垼彝底吡隧斉疲麑⒌着颇贸鰜碜屛覔Q。我頭回知道撲克還能這么玩。“換牌不賴嘛。”小禮說。

接下來的一段對話我后來曾經(jīng)反復(fù)思索過無數(shù)次，但在當(dāng)時我一直找不到阻止自己

的理由。

“我說過就你這種程度要上賭桌拿錢是不行的，如果拿這種東西上場遲早要出事的。我要是肯教你千術(shù)，你學(xué)嗎？”小禮問。

天上還能掉烙餅？“學(xué)，學(xué)”，我連聲應(yīng)道。

“要想用千術(shù)贏錢，就必須用很多時間來練習(xí)手法，要花很多精力去思考局勢，要解決一切阻礙牌局進(jìn)程的問題，要有承擔(dān)出現(xiàn)一切意外的心理準(zhǔn)備，你能嗎？”小禮接著問。

我也沒想這些亂七八糟的問題，急忙答道：“只要你肯教，這些東西都不是問題。”這顯然是沒有經(jīng)過大腦的回答。

顯然這種答案在他意料之內(nèi)，他又說：“如果真像你說的那樣，你有那樣的決心，又為什么不去做一份正經(jīng)工作？有這種心態(tài)的人還有什么事不能做成？”

我感覺到了，他是在將我往圈里帶。他的用意我當(dāng)然明白，可還是有點惱怒，我不大高興地說：“你這么說只是告訴我不要上牌桌，還是不愿意傳授那些高等技術(shù)？”話一說完我就后悔了，我不應(yīng)該說這種話，怎么說他也是一番好意。

見我有點惱，他皺了一下眉頭，隨后說道：“你是個聰明人，知道我的意思，正是你的聰明讓你無法釋懷這個執(zhí)著的念頭。如果你要一直走下去，我不教你，那就是見死不救了，如果我教了你，那就是將你往火炕里推。既然已經(jīng)這樣了，我也把話放這里，你要能告訴我學(xué)了這些東西是為了什么，我就不再說二話，要是你給不出答案，以后就不要再提這事了。”