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中年婦女飛快掃視四周一眼，見沒人注意，也不叫同志了，“大妹子，能不能把你的布勻給我，我拿工業券跟你換。”

商店里不隔音，大概她也聽見小劉營業員說的話了，知道樊香沒帶工業券。

樊香有些吃不準，她記得看的書中是不允許自由買賣，說那叫投機倒把，走資本主義道路，如果她給女人布換工業券，那算什么。

在這個時代，一切還是要謹慎為上，想了想她說：“同志，你別說了，布我是不會賣的，我是堅定走社會主義道路，反對走資本主義的。”

女人哈哈笑了起來，“你這位同志喲，思想覺悟還挺高。你又不以此謀利，這叫什么走資本主義道路。這樣吧，你可以把布賣給商店，我再買出來不就行了。”

這樣也行？樊香真是推著車回了商店，七尺藍色細棉布，頭發半白的營業員說是質量上好，商店收每尺三毛五，共得了兩元一角五分。還讓她有布就賣過來，有多少收多少。

那個女人轉頭就買了出來，卻是一尺四毛，還加上布票。

買過之后她對樊香說：“這位同志，這下你放心了吧。這年代織毛衣比做衣服難度可高多了，聽見你說會織毛衣，那你是不是也會做衣服？”

樊香點點頭。

“那你能不能幫我做件衣服？原來我孩子的衣服，就像你說的做得不合身，胳膊不好抬，過一段腋下部位就開線扯個洞。放心，我是清水縣一中的老師，姓王，你叫我王老師就行，家就在這附近。”

樊香本來不想做，想在縣城里再多轉轉，了解下情況，聽到對方說是老師，她有些心動。為了保險，她還友好地和劉新珍大聲告別，說去王老師家了。

看來王老師所說并不虛，劉新珍高興地沖她揮揮手告別。

王老師家在書店后面的一條巷子里。家里正屋是四間的磚蓋瓦房，東側是兩間廂房。院子不比樊香家院子大，但靠墻有一口井，這可比樊香要到村子里挑水方便多了。

進屋是一間堂屋，上面掛著一幅《沁園春.雪》詞里的大字，字意灑脫，墨色淋漓。雖然同是與領袖有關，但看著比原主家雅致多了。

大字下面是一個長案幾，上面放著一臺紅燈牌收音機。打量了一下王老師家時的布置，樊香心里更加確定，怪不得不在乎地買了她賣的布，這家可和一般人家不同。

“陳默，陳樺，出來量下尺寸。”王老師叫道。

兩個孩子從正屋最西側房間出來，男孩大概有十二三歲，女孩和程愛軍差不多，兩人好奇地看了樊香一眼，有禮貌地還叫了聲阿姨好，看起來就是好教養。

“兩個孩子真有禮貌。”樊香夸道。

“這是你剛來，他們還沒原形畢露呢。”王老師笑道。

寒暄幾句，樊香問：“都做什么衣服？”

“你的那塊細棉布，給兩個孩子各做條內褲。我還買了一塊軍綠色的滌卡布，再各做一個上衣吧。”

做衣服樊香熟，別說原主的記憶，她原來做防護服也是要合體才行。拿著王老師給的直尺，很快就量好了尺寸，沿著粉筆在布上畫的線，又剪了出來。

看她這么利落，王老師帶著贊賞問，“你會用縫紉機不？”

樊香當然會，原主婆婆家里就有一臺縫紉機，家里大大小小的衣服原來多是她做的。

王老師又推推眼鏡，“那太好了。我家剛買了個縫紉機，我還不大會用，也就剛能走個直線。”

要過年了，每年都會或多或少做件衣服，縣城的裁縫社里活計都干不完，并且做的衣服也不是很合適。

最主要的是，這年代連最高領袖接見外賓穿的衣服還帶補丁，家家面料緊張，很少小孩穿褲頭的。但孩子的重要部位也需要保護，褲頭必不可少，還得是細棉布才好，柔軟舒適。人多口雜，怕被人說是小資思想，她這才不愿意去外面找裁縫鋪做內衣。

王老師沒想到自己運氣這么好，去買塊布就遇上個會做衣服的。要知道，這年頭很少有自己在外做衣服做得好的，原來的裁縫鋪劃入了縫紉社，集體為大家做衣。

樊香先做的兩件仿制軍服上衣，做完后她告訴王老師，每件衣服她都余的有尺寸，如果孩子長大了，可以把余下的尺寸放下，不耽誤孩子繼續穿。

王老師很高興，只夸她想得周到。叫了兩個小孩一試，正合適，都樂得不行。陳默還從屋里拿了個土黃色的帆布皮帶往腰里一扎，一手掐腰，一手拿個玩具槍，神氣活現地頂著妹妹的腦袋，“你這個壞蛋，繳槍不殺！”

陳樺被一下推倒了，也不甘示弱，用她的生化武器——眼淚開始反抗，“唔唔！我是革命小將，你才是壞蛋！”

“有你這樣哭包的革命小將嗎？”

陳樺別在衣服上的小手絹擦了擦淚，“我才不是哭包，你才是，還是大壞蛋！”

“陳默，好好帶妹妹，別欺負她！”王老師不樂意了。

“好吧好吧，真沒勁，”陳默收起了槍，“那我出去玩了！”

“我也要去玩！”陳樺急忙道。

陳默嫌棄地看了妹妹一眼，“那你不能哭，不然我就不帶你了！” 陳樺忙點頭跟著出去了。

“看吧，兩個都淘氣得要命。天天在一起就吵得我頭疼。”

“小孩子這是正常的，不過明顯兩兄妹很親，大的愿帶著小的，小的也喜歡跟著大的。”

“這倒是。兩人鬧歸鬧，回頭又跟沒事人一樣。”兩個人聊著孩子，覺得關系近了不少。

樊香把衣服做完，盡管她手快，已要中午了，就要告別走。王老師說既然樊香衣服做得這么好，一事不煩二主，還想再給陳默做件棉衣，問樊香行不行。

花朵這時說話了，“樊香，做棉衣的過程我也要，給你算10積分啊。”一本書或一個物種才5個積分，做棉衣就10。樊香想，難道這是非物質文化，比物質的高？

不過有積分拿總是好事。看王老師拿出的布足夠，為了便于清洗，樊香準備做活里活面的棉襖。

問王老師說家里沒有拉鎖，她干脆把里與面之間、帽子與衣服之間用扣子連接上，面及棉子都可以單獨卸下來洗滌。棉衣外面留了兩個暗兜，暗兜處也可以用扣子扣上，免得小孩裝的東西掉出來。

中間吃的午飯是雞蛋香椿撈紅薯面面條。雞蛋不必說，香椿是曬的干香椿葉，水煮過后依然帶著濃郁的香味，紅薯面搟得很粗，略有些甜，但拌了雞蛋香椿鹵之后，那點甜正恰到好處。

樊香覺得，來到這個時代之后，最讓她滿意的一是新鮮的空氣，二就是美味的食物了。雖然品種少，但每一種都讓她恨不得把舌頭咽下去。

王老師也很滿意。樊香看來簡單的衣服，引來了王老師的嘖嘖贊嘆，說比孩子爸爸發的棉大衣都好，太方便精巧了。說幸好她靈機一動，請了樊香，做的衣服簡直出乎意料地合適。

臨走王老師要給樊香錢，樊香趁機說出她考慮已久的話：“錢倒不要了，如果可以，您是老師，我想能不能看看您家的書。”<script>chapter1();</script>