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臨城中學(xué)教師工作管理?xiàng)l例不算嚴(yán)厲，但也絕非人性。

有家室有小孩的老師倒是不怎么管，但像陶桃這樣常住教師公寓的小透明一般是默認(rèn)工作時(shí)間，無(wú)大小事不外出的。

事實(shí)也確實(shí)如此。

學(xué)校是不管教師上班到校的時(shí)間和自由出入的，也不像商務(wù)區(qū)的白領(lǐng)需要刷卡進(jìn)出，總得來(lái)說(shuō)其實(shí)這份工作，和副科老師比起來(lái)，主課老師的工作也有一定的自由度。

至少在白天的時(shí)候是這樣。

外面走冷了，進(jìn)了商圈吹上暖氣人舒服了不少。墻上貼著跨年預(yù)告，今年為吸引人氣，商場(chǎng)又添置了為倒數(shù)日準(zhǔn)備的新設(shè)備。

陶桃不是愛(ài)湊熱鬧的人，被喜氣洋洋的氛圍熏陶著，也想問(wèn)問(wèn)簡(jiǎn)老師的跨年安排。

她當(dāng)然是沒(méi)有安排的，只是31號(hào)周日學(xué)生放假，1號(hào)就該返校開(kāi)始復(fù)習(xí)了。

先不談這些，就是現(xiàn)在人不在工位，她都有點(diǎn)擔(dān)心有人找她。

陶桃就像個(gè)天生社畜圣體，少在臨城中學(xué)打半天工，都瞻前顧后怕那群學(xué)生會(huì)不會(huì)在學(xué)校鬧出什么事情。

人真是想什么來(lái)什么，等來(lái)的倒不是群里通報(bào)學(xué)生紀(jì)律的處罰單。

語(yǔ)文組同事小窗問(wèn)她可不可以明天晚上換一下班，是叁班的林霜老師。

林老師成家得早，陶桃也是年初轉(zhuǎn)正之后才見(jiàn)到休產(chǎn)假回來(lái)的林霜。

工位是坐得比較近的，就在陶桃的左手邊并排的位置。

只是，說(shuō)實(shí)話她們的關(guān)系，真的不熟。

跨年夜是元旦的假期，滿打滿算其實(shí)也就明天周日是完整的休息日，林霜忽然假期前找她換班，話說(shuō)得完滿，搭配上表情包的組合拳發(fā)過(guò)來(lái)，讓人找不出錯(cuò)處。

拋去資歷，單論起有沒(méi)有家這種婆婆媽媽的事情，的確有些無(wú)可奈何，誰(shuí)都知道她單身，連男朋友都沒(méi)有處上。

所以每次頂班換班，有什么活動(dòng)需要湊人頭，總是第一個(gè)想到她。

林霜沒(méi)掩飾心思，陶桃心里有些不舒服，初出茅廬在職場(chǎng)里營(yíng)造的形象在外人看來(lái)太好說(shuō)話了，林霜當(dāng)然不是沒(méi)有其他選擇，只不過(guò)找她無(wú)需權(quán)衡利弊，明知她不可能會(huì)拒絕。

好在林老師還算有良心，補(bǔ)了一句，主動(dòng)提出拿寒假圖書(shū)館值班來(lái)?yè)Q。

一整天的白班和跨年夜的夜班，還是很劃算的，就是不知道哪位同樣冤種的同事會(huì)和她一起看高二學(xué)生晚間的留校自習(xí)了。

b1層有不少潮玩店，走走停停，陶桃想看看能不能遇上感興趣的ip，前陣子刷到過(guò)臨城有相關(guān)快閃活動(dòng)，就是時(shí)間過(guò)得有些久了，也不知道還開(kāi)沒(méi)開(kāi)著。

“之之有什么喜歡玩的游戲嗎？”

陶桃借給小孩挑玩具的由頭做擋箭牌，拉著簡(jiǎn)老師陪她閑逛，終于找到了想要的盲盒。她在短視頻平臺(tái)收藏了線下挑盒的教程，左右顛了幾下，感覺(jué)好像都差不多。

“待會(huì)兒著急回學(xué)校嗎？”簡(jiǎn)亓饒有興致地看著小桃老師泛起認(rèn)真勁兒的一通操作，倚著墻等著她選盲盒。

陶桃摸索半天，選中一個(gè)，祈禱開(kāi)出喜歡的牌面，“我們組的林霜?jiǎng)倓倎?lái)找我換明天晚上自習(xí)的值班時(shí)間，一天的假期變半天，獎(jiǎng)勵(lì)自己一個(gè)盲盒好了。”

后面半句陶桃說(shuō)得極其小聲，付款之后折回角落拆盒，念叨著小玩意的名字，還沒(méi)拆錫紙袋，牌面顯示的不是想要的那個(gè)角色。

簡(jiǎn)亓不是很了解這些，聽(tīng)陶桃科普故事的世界觀，談及喜歡的原因。

陶桃對(duì)手氣有些可惜，本來(lái)就是賭徒心思，只打算買一個(gè)，沒(méi)開(kāi)出喜歡的小東西就算了。

這東西握在手里沒(méi)有分量，在手里看著實(shí)在是小，陶桃忍不住吐槽了幾句開(kāi)發(fā)公司的聯(lián)名做得實(shí)在敷衍，用手比劃了一下預(yù)估尺寸，“感覺(jué)它十厘米都沒(méi)有?！?

“看這么準(zhǔn)？”

“我的眼睛就是尺?！碧仗覜](méi)有聽(tīng)出簡(jiǎn)亓話里的暗示，重新用手估量了一下，說(shuō)起布指知寸、布手知尺，舒肘知尋的道理，她手型偏小，說(shuō)不定可能只有七八厘米左右的長(zhǎng)度。

簡(jiǎn)亓不著痕跡地摸了摸鼻子，轉(zhuǎn)了話題。

回去的路上順道接了簡(jiǎn)之之下課。